经典散文欣赏50篇加赏析

1、我不认识字，

2、《没有一条道路是重复的》

3、小麦从雪地里出来……

4、带着一只镀金苹果，

5、金子用来做房屋砖，

6、壮阔的森林不仅给予我们美的享受，而且宛如屏障无私呵护着人类生存的家园，我们确实应该敬畏森林、敬畏自然。然而我们人类又是如何对待它们呢？

7、月明浑似雪，无处认渔家。

8、一片感激之情。

9、爱心是基石，垒起雄伟的山峰；爱心是山峰，托起火红的太阳；爱心是太阳，带来无限的温暖；爱心是温暖，融化心中的寒冰。

10、没有猎物我们就去寻找猎物，发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获得--这就是狼的生活要素。【赏析】这是一种及其积极的心态，寻找、发现、追求、获得猎物。我们在生活中的猎物是什么呢？可以是知识，可以是幸福感，可以是快乐，总之，要行动，要努力，要追逐。

11、你给我这麽多我喜欢树，

12、就只希望有一阵阵风，

13、作品通过“我们”追寻月迹的过程，向读者展现了一幅幅夜月的淡雅画，显示出明月的神秘和美好。

14、作品背景：介绍作品的背景信息，包括作者、创作时间、创作背景等。这有助于读者更好地理解作品的上下文和意义。

15、《月迹》是贾平凹散文的代表作。文中的月亮象征着一切美好的事物。我们可以从中感悟到：美好属于每一个人，每个人都有权利拥有美好，也都应该去追求美好。

16、银河再宽，隔不断心与心的距离；分离再久，爱也不会随着时间尔改变；温暖的爱意被喜鹊带到我美丽的仙女身边，七夕情人节，我要做你永远的牛郎。

17、你给我这麽多供我紧握亲善手，

18、妈妈就是书馆。

19、“你现在必须工作。”

20、选择作品：首先，选择一篇文学作品、艺术作品、音乐作品或其他形式的作品进行赏析。确保你对该作品有足够的了解和感受。

21、你给我这麽多向我敞开心灵，

22、银币用来飘水纹……

23、你给我这麽多我喜欢鸟，

24、回忆在岁月消失后出现，如同一根稻草漂浮到溺水者眼前，自我的拯救仅仅只是象征。同样的道理，回忆无法还原过去的生活，它只是偶然提醒我们：过去曾经拥有过什么？而且这样的提醒时常以篡改为荣，不过人们也需要偷梁换柱的回忆来满足内心的虚荣，使过去的人生变得丰富和饱满。

25、你给我这麽多歌喉甜润少女，

26、钞票用来糊纸鹞，

27、飘到小河里，

28、飘到广场上，

29、和一只从埃及国飞来红鹤，

30、你给我这麽多张开花瓣星星，

经典散文欣赏50篇加赏析

31、情感和共鸣：描述作品给你带来的情感和共鸣。这可以是作品中的某个场景、人物或情节引发的情感反应，也可以是作品对你个人经历或价值观的触动。

32、复：又。

33、我一定要说出来，

34、但是，妈妈说：

35、狼的是极其残忍痛楚的，因此狼也就不会让它的陪命者死得痛快。

36、浪花：比喻芦花。

37、假设我是一片雪花，

38、把我理想风筝送上蓝天。

39、有一天，

40、去堆雪人，

41、写一篇文章赏析时，可以按照以下步骤进行：

42、艺术手法：探讨作者在作品中使用的艺术手法。包括修辞手法、隐喻、象征、对比等，解释它们对作品的效果和表达方式的影响。

43、儿童散文诗赏析1

44、浑：完全。

45、亲亲她，

46、继而就快乐地融化。

47、森林荡漾着海洋的气息，它博大辽阔，充满湿润；森林无边无际，植被茂密，遮天蔽日，深陷其中让人难辨东西；森林平静沉寂，氛围独特，它感染力巨大，让人产生无尽的回忆和狂想。

48、在月明的夜晚，银白色的芦花像雪一般，白茫茫一片，令人认不出渔翁的家在哪了呢!

49、儿童散文诗赏析3

50、余华曾坦言:“《世事如烟》是我人生中美好的往事,是我年轻时曾经有过的梦幻迷离的生活,那时候我相信故事和人生都是不确定的,它们就像随风飘散的烟一样,不知道会去何处,也不知道会在何时再次相遇。

51、和小鱼小虾游戏?

52、钱都没有用……

53、丰子恺，曾用名丰润、丰仁、婴行，字仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。

54、说出你给我

55、旅行童话王国，

56、变成一滴水，

57、我读着妈妈——

58、尽管面对上万只的黄羊，面对凶猛的老虎，我们都毫不退缩。但是面对人类的枪口，适当的转移是明智的。我们不缺乏成功的信念，但是我们绝不是痴心妄想只会送死的傻瓜。

59、雍裕之〔唐代〕

60、一只银发蜡烛

经典散文欣赏50篇加赏析

61、去向糖果城公主求婚……

62、这世界太平：

63、对叙事这一常用的叙述手段的心领神会,使得在一般作家笔下经常出现的可读性与深刻性的斡旋在余华的散文中成了不动声色的结合。

64、多一点慈善之心。这个世界上有太多的苦难，有太多可怜无助的人，按圣经上说，他们都是你的兄弟姊妹，需要你的关爱和帮助。当你有能力去帮助他们的时候，就应该力所能及，给他们一点温暖与爱心。这样，当你也需要帮助的时候，别人也会来帮助你。关爱他人，也是在关爱自己。

65、夹岸复连沙，枝枝摇浪花。

66、它对生活无所企求，

67、森林是一首唱不完的歌，它缭绕在我们的心际；森林是绿色的精灵，它在梦想的远方向我们招手。

68、主题和意义：分析作品的主题和意义。思考作者想要传达的核心信息或情感，以及作品对读者或观众的影响。

69、评价和总结：对作品进行评价和总结。提出你对作品的评价，包括它的优点、独特之处以及可能存在的不足之处。最后，总结你对作品的整体印象和意义。

70、爱丁立梅句子赏析1、一掬灿烂的欢笑，让人感动；一声关切的慰问，让人感动；一个深情的回眸，让人感动；一句智慧的话语，让人感动……我们感动：健康的快乐，友情的温暖，爱情的甜蜜，智慧的美妙。

71、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

72、还给我这颗童稚心——

73、人会飞……

74、儿童散文诗赏析2

75、我飘落什么地方去呢？

76、从河流两岸，一直延伸到整片沙滩上，全都长满了芦草。当微风吹起时，层层翻动的芦花就像波浪一样，煞是好看。

77、我要做一个流浪少年，

78、内容解读：详细解读作品的内容和结构。分析作品的情节、人物、语言运用、形象描写等要素，解释它们对作品主题和意义的贡献。

79、阳光灿烂，又是一个艳阳天，树上的鸟儿的鸣叫显得格外的动听，温柔的春风像母亲温暖的手爱抚的摸着我的脸颊。

80、这篇文章赞美孩子们天真纯洁的本性和他们活泼的创造力，感慨了对童年美好时光的怀念，朴实自然。朴实缘于文章思想内容上的真情至情。丰子恺作为一个著名漫画家，文章不多。这篇《给我的孩子们》的文章里表露了对孩子的赞美。对他们那种纯真、毫不掩饰、由心流露的特点的喜爱、赞美、甚至崇拜。

81、望着你笑眯眯？

82、他开始发现生活的周而复始，他发现自己作为人的生活从来就没有过除旧迎新，他发现自己的生活其实早就一成不变了，他活着的意义就是在不断地复习，今年的生活在复习去年的，而去年的在复习前年的……他越往下想，情绪就越加低落，到最后，个本来对生活充满信心的人，变成了一个厌世者。这就是一年到头时，一个成年人的不安。

83、你给我这麽多写诗作歌用词语，

84、【赏析】这对生活法则同样适用。我们要有清醒的头脑，在最短的时间内分析形势，做出最正确的决策。这也是生存法则之一。

85、丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，早在二十年代他就出版了《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。解放后，曾任上海美协副，上海对外文化协会副会长，上海中国画院院长。