1、带领幼儿参与种植，共同创设自然角

2、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。

3、积极配合幼儿园开展安全教育周活动

4、幼儿的探索学习需要得到老师的支持、帮助，但这并不意味着教师可以不分情况的随意提供帮助…

5、加强对《纲要》的学习，领会其精神，提高自身教育理念。

6、中班下学期年级组计划一：幼儿园中班下学期年级组计划

7、准备庆“六一”汇演的节目

8、做好春游宣传工作，保证幼儿的安全

9、本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互助。将对主题活动的开展加强学习，体现出反思和调整。2、加强对《纲要》的学习，领会其精神，提高自身教育理念。3、对幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。4、在日常工作、教学、学习交流中，相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展讨论与观摩学习。5、结合园课题内容开展本年级的研究活动，采取多种形式进行专题研讨和教研。6、根据当前中班孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。7、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。8、宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。

10、在日常工作、教学、学习交流中，相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展讨论与观摩学习。

11、结合园课题内容开展本年级的研究活动，采取多种形式进行专题研讨和教研。

12、做好家长宣传工作，半日活动向家长开放

13、根据主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。并利用周围环境中一切可以利用的资源开展活动，

14、以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务计划、园教研计划为指导思想，全面贯彻保教并重的原则。在日常教育活动中，将教育理念转化为教育行为，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素质教育，促进幼儿身心健康和谐的发展。本学期中班年级组全体教师，将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。

15、参加大班毕业典礼

16、配合幼儿园开展好课评比工作

17、宣传家长、幼儿废物制作竞赛的有关内容，事项，号召家长积极参加

18、邀请家长参与“家长开放日”“家长会”等活动，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。

19、迎“三八”活动，带领幼儿为妈妈制作礼物活动

20、开家长会，做好家长宣传工作

21、学习《纲要》，并积极参加园内竞赛活动

22、区域活动中教师的支持性指导是有别于集体活动中教师的主导式指导的。也就是从活动的台前到后台，从一个引领者变成一个尊重幼儿意愿的支持者和推动者。

23、本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互助。将对主题活动的开展加强学习，体现出反思和调整。

24、三、工作措施：

25、加强早操律动练习，做好早操观摩准备活动

26、庆“六一”准备活动，准备幼儿的绘画作品参加展览

27、根据当前中班孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。

28、做好本年级组青年教师的汇报课准备工作

29、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提高。

30、二、工作目标：

31、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、探索大自然的奥秘，并结合幼儿所熟悉的生活内容开展活动。

32、宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。

33、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导，确保幼儿安全。

34、制订好各项计划

35、这就要求老师们要关注幼儿探索学习的整个过程，这样才能充分了解每一个幼儿的发展水平，有利于正确指导和帮助不同层次的孩子，教师介入指导要适宜。

36、四、每月活动安排

37、编排早操律动并让幼儿学会

38、一、指导思想：

39、对幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。

40、中班的孩子应该是不会参加大班的毕业典礼的。如果邀请中班的孩子参加大班的毕业典礼，有可能是大班会有一个毕业典礼的庆祝活动。为了显示会议的隆重，可以邀请其他班级的孩子进行观摩参观。可以让中班和小班的孩子感受一下大班孩子毕业的氛围。这个时候就可以有老师出一个通知。向家长说明活动的具体内容以及活动的开展时间及地点。