不知则问不能则学

1、《荀子》的内容是对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判，而归结到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子学生，一说仲弓）的学说为主。

2、"不知则问不能则学"是一种非常重要的学习态度。

3、《韩诗外传》六：“不能则学，不知则问。虽知必让，然后为知。”

4、扩展资料：

5、《荀子》篇名。内容对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判，而归结到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子学生，一说仲弓）的学说为主

6、通过不断地问和学习，我们能够扩展自己的知识储备，掌握新的技能和能力，提高自己的综合素质。

7、《韩诗外传》六：“不能则学，不知则问。虽知必让，然后为知。

8、《荀子·非十二子》：“不问不知，不能则学。虽能必让，然后为德。”

9、不懂就要问，不懂就要学。

10、《荀子·非十二子》是《荀子》篇名，内容对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判，而归结到以推崇仲尼、子弓的学说为主。

11、可以讲述自己身边的故事，发生在自己身上的不断学习进步的故事就行

12、这两句大意是：不会就要虚心学习，不懂就要不耻下问。此条以极为质朴的语言阐述治学的道理，通俗易懂，十分上口。不会就是不会，不会就向书本学习，向别人请教，这不仅不是丢人，而且恰恰说明你真正掌握了求知之道。正因为近于口语，说理明白，特别易于接受，因而流传既久且广，有很强的生命力。

13、所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。

14、不知道的东西你就问，不会的东西你就学。

15、这句话也提醒我们，不要因为不知道而不去问，也不要因为不会而不去学习，要勇于探索和学习，不断提升自己的知识水平。

16、对一年级同学的解释要尽量通俗易懂，举例说明。不知者问就是说，不知道的事情就要问，问老师问同学，比如不认得的字，不懂得意思的词语，都可以问老师，问同学。不能则学，就是说我现在做不到的不会做的事情，我就要学着去做，比如做卫生，扫地，抹桌子，这些我们都应该学会做。

17、因此，“不知则问不能则学”这种学习态度，是我们应该终身坚持的一种信念。

18、出自孔子的论语意思要勤学好问

19、正确的说法是：“不能则学，不知则问。”这是一句谚语，意思是不会就学，不懂就问。出自《荀子·非十二子》：“不问不知，不能则学。虽能必让，然后为德。”

20、看不知则问不能则学是谚语

21、坚持学习固然重要，积极求问更属难能.遇到问题时，既要向年长者去问，又要向年轻人去问，既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。

22、“不知则问，不能则学”出自《荀子》这一哲学著作，其原句为“不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德”，这句话的意思是不懂得的就要去问，不会做的就应该去学习，即便有能力也要懂得谦让，如此才能成为有德之人。

23、另外，不知道就不问，就无法得到答案和解决问题的方法，这样就会被知识盲区限制了自己的发展。

24、《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

25、不知则问不能则学一年级是中国古代哲学思想中的一种说法，指的是在日常生活中，如果不了解事情的真相，就不能进行思考和判断。在小学一年级的学习中，如果学生不能理解事物的本质和规律，就无法进行学习和理解。

26、是谚语。

27、不知则问，不能则学：不知道的就要问，不会做的就要学

28、不知则问不能则学出自《荀子·非十二子》。

29、在现代社会，知识更新速度很快，我们需要具备不断学习和适应变化的能力，才能跟上时代的步伐。

30、原句是“不知则问，不能则学”。意思是：不知道的就要问，不会做的就要学。出自《荀子·非十二子》：“不问不知，不能则学。虽能必让，然后为德。”《韩诗外传》六：“不能则学，不知则问。虽知必让，然后为知。”

不知则问不能则学

31、因为这句话强调了学习的重要性，表达了对知识的渴求和对学习的尊重。

32、谚语不能则学前一句是不知则问。不知则问,不能则学意思是有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。