1、二，在生活上，我有哪些收获，有哪些不足（例如：动手能力差；自制力不强；没有坚持不懈的精神）

2、三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

3、结尾：示例：这一学期结束了，仔细回想自己各方面的表现，总结自己的不足，在下学期迎来一个全新的自己！

4、可以从几个方面入手：

5、一般说来，优势学科的学习上可以少花些时间，根据自己的实际情况，在课堂上提高学习效率，课下尽量少花时间，而把挤出的时间花在劣势学科上，但要注意的一点就是，优势学科一定不要滑下来。

6、心得只是你内心对某件事情有了自己的体会和认知，收获是对自己产生了实质性的帮助

7、优势学科心得体会如下:张同学在大学里面学习了这个戏的优秀学科应用物理通过这个学科的学习，认识了很多优秀的科学家。

8、优势学科是自己最喜欢的学科，更是自己学习的过程中得心应手的学科，在老师的讲课过程中更容易接受的学科，在考试的过程中更容易得高分的学科，在班级中让同学为之羡慕的学科，最能够让自己获得成就感的学科，更能够让自己实现梦想的学科。

9、自己的不足，学习中的差距及整改方法。

10、我觉得数学很奇妙，看似复杂的关系，通过列式计算，就可以得出大致的结果，为统计分析、公司决策起到重要的作用，数学很实用，我很喜欢。

11、学习效果调查,询问同学,学习掌握情况如何。

12、正确、全面的理解统计学的一些基本概念和基本思想：如前所述，《卫生统计》应属“专业统计”，由于“专业统计”主要强调统计方法的实际应用，对方法的原理一般不做过多介绍，所以学生在本课程的学习过程中会对一些公式、方法、概念难以理解，会有许许多多的“为什么”，因而感到课程难学难懂，对课程难以全面把握。针对这一问题，从应用的角度从发，学生应重点理解基本的统计学概念、原理、基本思想，对公式的来源可不做过多的深究。上课认真听讲，课后加强与老师、同学的交流，对正确理解概念、基本思想将起到事半功倍的作用。

13、题目：个人总结

14、到了高三，每个人都应该培养一两个优秀科目。下面介绍我的优秀科目语文，学习主要分三个方面。

15、学习中，我们需要端正学习态度，培养良好的学习习惯，还需要适合自己的学习方法，自己只要坚持这样做，就会形成自己的优势学科。

16、上课情况,老师的教和学生的学,是否正常；上课纪律；有无迟到旷课现象。

17、结合实践、勤于练习：由于《卫生统计学》前后章节内容联系非常密切，前一章节学习的好坏对后续章节的学习将产生较大影响，这就要求学生对每一章节的内容都能较好的掌握。实现这点的较好方法是及时的对每一章节的例题、练习亲自完成一遍，特别是分析思考题。由于课本的练习题并非完全意义的实际问题（已经整理处理），所以要想把所学统计方法解决实际科研问题，还必须有施展这些方法的舞台，由于条件限制，在校学生不可能从事完整的一项科研工作，但学生课余时间可通过网络或图书馆阅读医学杂志上的科研论文，了解别人的统计设计思路和统计分析方法，经常参加硕士研究生的开题报告和论文答辨。相信通过这一系列的学习，你对基本的统计方法的运用必将是得心应手、游刃有余。

18、第三，利用资料书扩大自己的知识版图，做到解题的时候有序有智，对应点得分。希望能启发同学们进步,谢谢大家！

19、内容：一，在学习上，我哪些方面进步了，哪些方面还需要加油，努力改进。

20、开头：总说本学期自己是进步了还是退步了（不要写得太详细，简单说一下，不然内容就没得写了）

21、收获，是指有所取得，既可指具体的获得，如收获秋天的果实。也可指抽象的东西的获得，如收获喜悦。收获含有让人可感知的意思。心得所指的获得的东西更抽象，更不易让人感知，它侧重于心灵上有所感悟，是更高层次的收获，如:因为长时间的浸淫，他对魏书颇有心得。

22、材料学是我非常喜欢的优势学科。它是纯理工的偏重科研创新的学科，始终站在科研前沿，特别具有挑战性，特别适合我的学习方向。

23、第二，向不同的老师请教，不断的积累更多的解题经验和技巧，不怕新题。

24、心得和收获的区别：收获是以结果为导向的，得到了什么，好的坏的都是收获。

25、《卫生统计学》是提高预防专业学生观察问题、解决问题，提高学生科研素质的一门专业课，它是21世纪公卫医生在从事预防工作和科学研究过程中必须掌握和了解的基本知识。《卫生统计学》是《生物统计》的一门分支学科，《生物统计》属于《数理统计》的范畴。《数理统计》是研究自然和社会领域随机现象数量规律的一门应用数学，它包括研究数理统计原理、方法的纯粹“数理统计”和数理统计的方法在不同专业领域的应用而形成的数十门“专业统计”，《生物统计》应属于后者。在《卫生统计学》的学习过程中，应注意如下问题：

26、三，在成绩上，我满意还是不满意，如果满意，就写自己下学期继续努力，保持这个好成绩，如果不满意，就分析一下考试失利的原因，下一次努力考个好成绩，不让爸妈失望。

27、取得了什么成绩！有什么学以致用的事也可以写一下。

28、借鉴一下别人的学习方法：

29、学习心得，有什么感想，自己有什么收获等。

30、淡化繁琐、复杂的计算：随着信息技术的飞速发展，计算机随处可见，各种数据处理软件和统计软件唾手可得，这就使得我们能从繁琐复杂的统计计算中解脱出来。但其负面作用是计算机和统计软件的盲目使用，不管是什么研究类型的数据都简单地交给计算机处理，用计算机取代统计，造成大量统计方法的滥用和误用。医学研究的许多数据关系到人群的健康，统计方法的误用会导致严重的伦理问题。这就提示我们要注重“统计方法”的选择、重视“数据质量”的保证和统计结果的“表达”。

31、1年学了什么东西，那些科目、什么内容。

32、作业情况,可以从课代表处做统计,作业王成情况就出来啦。

33、我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。

34、统计过程是一项使信息变成知识、知识有利于科学进步的过程。在这一过程在你将领会到统计学的精髓和奥秘，同时你也将体会到统计思维和推理的快乐，因为一项科学的统计过程，就是医学进步的过程。

35、我考研那会优势学科就是数学，那就是三个字，反复练。我在基础知识复习完后，找来前十年的考研试券，一张一张做，反复做，不懂的就去请教老师，结果拿了个136分，可以吧！

36、心得体会就是偏个人情感类的，例如，通过调查知道了如何调查数据，如何整理统计数据，对于如何做好此项工作有没有新的想法。对于团队配合的新感悟。心得体会，从心出发，得到一些亲自体验的感受！主要是个人感受类！

37、第一，积累错题集，针对自己出现的错误，反反复复的练习，形成自己的个性思维。

38、明年的学习计划及目标。