1、温暖的灯光下，我们一家就这样紧紧地依偎在一起，耳边响起一声又一声的温柔......

2、可以考虑拿本新书叫上他，用分享的口吻一起阅读。慢慢的他和你讨论的东西会越来越多，成为阅读的朋友。每一次亲子阅读都让我与孩子更亲近，每一次阅读可以让孩子获得知识与成长。

3、作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱

4、自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!

5、可以培养孩子良好的学习习惯。孩子的习惯是从小培养，阅读习惯尤其重要，阅读习惯要靠从小培养。

6、第三，亲子共读，拉近了与孩子的距离，以前不懂孩子的想法，通过亲子共读，学会了倾听孩子心声。

7、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她读书。坚持了两年，她认识了很多字，并且把读书当成了一种习惯，到哪里都带着她最喜欢的那本书。

8、即便是孩子上学以后，都需要亲子共读的氛围，家长的阅读学习能力越强，身边的孩子也越爱学习，一家人在一起，经常研讨阅读名著的乐趣，那将是多么幸福的感觉！

9、读书是一件快乐的事情，和孩子共读一本书，我们收获的不仅仅是知识。而是由于聚焦了一个共同的内容和话题，陪着孩子畅游在一个个全新的世界里，所引发出的一种极大的情感共鸣，你会觉得他和你贴得很近很近，一种从未有过的幸福感我想这种友谊的加深，情感的增进，是我们每个做家长都渴望得到的，也是我们最大收获。

10、可以培养孩子的好学精神。多阅读形成习惯孩子会主动学习。

11、亲子共读，慢慢的，孩子也养成了喜欢读书爱读书的习惯，终身受益。

12、亲子共读我认为是一个非常好的习惯，家长陪同孩子一起阅读，共同提升，共同进步，让孩子养成多阅读的好习惯，更好的让孩子在课堂更快速的理解老师讲的知识内容，更可以让孩子得到更多和父母相处的时间。

13、作为父母的我们也要不断而家长在亲子阅读的过程中，要注意多引导宝宝去思考：可以先向他提问，然后再慢慢地给他讲解答案.这样我们慢慢地就能走进宝宝的心灵世界了。

14、亲子共读，很温馨的话题，一下子把思绪拉到十多年前，一天忙碌之后，让孩子挑上自己喜欢的书，和孩子窝在沙发或床上，不识字不懂拼音前，我读她听，后来渐渐识拼音识字后，她读我听，那是一天最温暖最放松的时刻。

15、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的第一批书，使孩子对书产生好感。不要强迫他读不喜欢的书。

16、不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。有时候有小朋友玩，就让她玩，过后找时间补上读书的过程。

17、我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使.

18、在童话里，能感受到人间最美好的情感，和孩子们一起体验人间的真善美，从书本里吸取知识。

19、亲子阅读是一种习惯，高质量的亲子阅读，能带给孩子无限的快乐与温暖，更能滋养他的未来。

20、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，孩子在家大人就不能玩手机，看电视。

21、在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一起学习读书了,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜.

22、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

23、首先对于孩子阅读的具体事情做详细的描述，然后对在这个过程中自己的新发现做描写，最后表达自己通过这次活动获得的启发。

24、在我儿子小的时候，我们俩经常亲自共读，因为那会儿他认字不多，需要我们俩共同完成阅读那会儿，就看一些简单的故事书，每当这个时候，我觉得是跟儿子相处最亲密的状态，因为那时候儿子依靠我，两个人共同短一本书，读完书之后，他扮演一个人物，我扮演一个人物，我们俩会经常对话，所以我建议有孩子的父母一定要陪他一块儿读书

25、亲子共读是建立良好亲子关系的基础，家长首先应为孩子提供适合阅读的物质保证和安静的环境，并和孩子一起阅读，在坚持了一段时间后，我就发现和孩子的沟通越来越通畅，和孩子的共同话题越来越多，不仅孩子越来越进步了，我也和孩子一起成长了！

26、读书,是人生的一大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新一代的一生.一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长.

27、通过亲子阅读使我家的宝宝感受到跟爸爸妈妈一起做事，是一件多么愉快的事情.对于宝宝来说，他更希望在阅读过程中父母能够给他讲述更多有趣的故事和知识，而不是单纯的按照读本读完。

28、通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

29、由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读.

30、亲子共读好处很多

31、可以增长孩子的见识。读万卷书行万里路，多读书孩子的见识自然就丰富

32、我喜欢讲完隐藏在字里行间的幽默，或暗喻或滑稽诙谐后故意停顿一下，等待着他们领略后乐呵呵大笑后再继续；

33、可以讲，亲子共读是阅读和育儿的最高境界！爸爸妈妈与宝宝一起阅读幼儿绘本，这是给孩子最温暖的爱！孩子在阅读中感知绘本故事的趣味，同时也感受到爸爸妈妈的爱。再说，爸爸妈妈也享受亲子时光，与孩子一起学习和成长，一举两得，何乐而不为？

34、阅读能增加儿童的想象力，了解到很多的知识以及与他人交流的方式。身为妈妈，也能体会到孩子们成长的喜悦和阅读的乐趣。

35、可以增进双方感情。亲子共读可以增加共处时间，培养感情；

36、第二，通过亲子阅读，感到和孩子一起收获了知识，增长了见识，提高的自己的修养。

37、亲子共读的收获和感受：亲子阅读不但增进了我和儿子的之间的感情，而且也让孩子明白了做人做事的道理。在读故事、看书、背书的过程中，父母与儿童一起成长。

38、第一，通过亲子共读，增进了与孩子的感情，通过阅读了解了孩子的心理，收获了亲情。

39、亲子共读的感受和收获是：

40、这对于将来他的学习是非常有益的，所以不管以前你有没有跟孩子一起进行亲子阅读？至少从现在开始，一切都还来得及。

41、慢慢孩子也认得了很多的字，甚至可以慢慢的阅读一些简单的故事了。读完故事，他还饶有兴趣的给我们讲一遍。

42、我喜欢见到他们跟随着故事情节或激动兴奋或伤心害怕或期盼羡慕；

43、在亲子共读的这个过程当中我体会到了和孩子在一起读书的一种快乐，体会到了陪伴孩子的快乐，而且亲子共读可以促进亲子关系非常和谐的发展，另外呢，也可以促进孩子的读书的兴趣。对孩子的身心发展阅读能力的提高都是非常有益的

44、读书、读好书、会读书非常重要，共读使我们多了一份责任。通常我们对孩子的学习不够尽责，会有很多个理由。但是在这里我要提醒家长朋友们，一旦你安排了共读时间，就要全身心地投入其中，切记你不是主角，你要让他充分发挥自己的想象力，并遵循他的思维模式稍加解释与引导就够了。但你必须是认真的，必须进入到故事的意境里，因为孩子的思维是纯真的、丰富的，它很容易被故事的情节打动。如果你在那里麻木不仁，不知所云，敢问情感从何而来，友谊如何加深！

45、这个共读真的是让人非常的好，然后亲子功能可以增加，和孩子在一起的时间可以让自己和孩子在一起变得更加的亲密，可以让孩子更加的和自己有话题可聊，然后让孩子非常的有安全感，然后非常的喜欢学习，而且亲子共读真的是收获了非常多，原来这种亲自孤独，这种时光是非常美好的

46、可以让孩子养成爱阅读的好习惯

47、我喜欢他们要求我一而再再而三的把爆笑的那一段重复一遍又一遍，然后我们再一起傻乎乎大笑一翻；

48、我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的喜怒与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它.

49、以前孩子不喜欢看书。现在当我给他讲故事的时候，他听得非常认真的。听着有些不懂的地方，还会歪着小脑袋问我。

50、我觉得父母和孩子进行亲子阅读，是给孩子真正有效的陪伴，促进亲子关系。是一种非常好的学前教育方式。呼吁所有的爸爸妈妈都来陪孩子读书。

51、亲子共读方法：

52、我喜欢孩子们依偎在我身边听我讲故事的氛围；

53、这个学期学校要求亲子共读以后，于是每天晚上在孩子睡觉前，我会拿出半个小时的时间，和孩子一起读故事书。

54、特别开心，今天参加了学校的这次倡导亲子共读的活动。让我更加肯定了孩子的成长，需要我们家长的付出。孩子的各方面都需要从小培养，那么亲子阅读能够促进我和孩子之间的关系也能够帮助孩子在轻松愉悦的环境下，掌握一定的文字，提高他的阅读水平，养成良好的阅读习惯。

55、共读是通往孩子心灵的桥梁，通过这座桥梁，我们学习了知识，更收获了真情和爱心！