1、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

2、古台摇落后，秋日望乡心。

3、春去花还在

4、王安石这首小诗只用了区区二十字，就把梅花的风韵写尽了。尤其是后面两句，将梅花和雪的区别写得淋漓尽致。诗人明则描写梅花，赞美梅花可贵的品性！

5、这首诗是赞叹山水画的诗，给这首诗配上一幅图画，图画上山水秀丽，繁花似锦，鸟语花香，游人尽情享受的画面就是古诗配画。

6、远看山有色

7、儿童在古诗中品味绘画，在图画中学习古诗，在感受和品味古诗的美的同时，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

8、墙角数枝梅，

9、节物岂不好，秋怀何黯然!西风酒旗市，细雨天。

10、亲子古诗绘画的好处很多，

11、人来鸟不惊。

12、墙角探出几枝梅花，凌霜傲雪，独自开放。远远望去，梅花洁白无瑕，难道是雪？正在迟疑时，淡淡的香气悄悄传来。

13、三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。

14、2、锻炼观察和记忆能力。绘画的过程就是一个观察的过程，画画的过程就是将生活中留在脑海中的画面用个人独有的思想丰满后画在纸上。

15、先画出苏轼的形象，然后画一些竹子，画出草坪，月亮，再画一个卷轴，上面写上古诗的内容，先给背景涂上深蓝色，月亮涂上黄色，竹子涂成绿色，画一些小星星，河水涂成浅蓝色，草地涂成绿色，中秋月古诗配画就画好啦，当然，大家也可以画在亭台楼阁、山丘啊、假山、游湖等等景物

16、野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。

17、唐・李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》峨眉高出西极天，罗浮直与南溟连。名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前。满堂空翠如可扫，赤城霞气苍梧烟。洞庭潇湘意渺绵，三江七泽情洄沿。惊涛汹涌向何处，孤舟一去迷归年。征帆不动亦不旋，飘如随风落天边。心摇目断兴难尽，几时可到三山巅？西峰峥嵘喷流泉，横石蹙水波潺��。东崖合沓蔽轻雾，深林杂树空芊绵。此中冥昧失昼夜，隐几寂听无鸣蝉。长松之下列羽客，对坐不语南昌仙。南昌仙人赵夫子，妙年历落青云士。讼庭无事罗众宾，杳然如在丹青里。五色粉图安足珍？真仙可以全吾身。若待功成拂衣去，武陵桃花笑杀人。唐・杜甫《画鹰》素练风霜起，苍鹰画作殊。奴身思狡兔，侧目似愁胡。绦镞光堪摘，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。

18、[北宋]/王安石

19、为有暗香来。

20、寄卧郊扉久，何年致此身。

21、诗与画的古诗配画是指诗画合一将古诗和绘画融为一体的艺术,称为诗画,也称古诗配画。古诗讲究意境,而中国画的精髓和灵魂也是意境。

22、寒城一以眺，平楚正苍然。

23、遥知不是雪，

24、老树呈秋色，空池浸月华。

25、比如王维的《画》这首诗，

26、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

27、欲说还休，却道天凉好个秋。

28、在中国画中与古诗有关的画很多，因为诗书画印在中国的绘画中是分不开的，他之间是互相联系的，诗中有画画中有诗，一幅好的画，其内涵必是一首好诗，相反一首好的诗必有一幅好画，如：《飞流直下》《万山红遍》《千柯争流》等等这些都是根据诗词内容而人创作的。

29、凌寒独自开。

30、落时西风时候，人共青山都瘦。

31、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

32、只有一枝梧叶，不知多少秋声。

33、丰富个人生活。绘画让人学会处理一个人的生活，是生活中很好打发时间的一种方式。有了绘画，生活中少了很多孤单。在没事的时候，拿起画笔集中精神，几个小时的时间很容易就过去了。

34、帮助幼儿理解诗歌内容，用图画表示，幼儿可以理解的意境。

35、进听水无声

36、试上高楼清入骨，岂知春色嗾人狂。

37、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。