1、《行军九日思长安故园》_岑参

2、七年级上册语文第一单元不是全部课文必背。

3、朗朗上口，铿锵有力，声音洪亮。

4、名著导读：《朝花夕拾》消除与经典的隔膜

5、遥怜故园菊，应傍战场开。

6、行军九日思长安故园唐岑参

7、初中语文课外古诗诵读一般考查直接默写，所以没有硬性要求背诵诗词的意思。但是，如果能够在理解了诗词意思的前提下，背诵起诗词来会比较的容易一些，并且在考试的时候，默写是最容易出现写错别字的现象的，这也是失分的主要表现，如果理解了诗词的意思，写错别字的可能性会小很多，所以课外诵读的古诗词还是把它们的意思了解一下比较好。

8、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

10、鹅，鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

11、要多长？看看著名诗人洛夫（诺贝尔文学奖提名获得者）的诗歌吧。

12、第十课《再塑生命的人》_海伦.凯勒

13、《峨眉山月歌》_李白

14、七年级上册语文第三单元课文内容有：

15、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

16、部编版七年级上册第三单元课外古诗词诵读，原诗是：

17、可以提前预习并背诵。

18、第十一课《论语》十二章

19、《江南逢李龟年》_杜甫

20、意思是：勉强的想要按照习俗去登高饮酒，可惜再也没有人把酒给我送来，怜惜远方长安故园中的菊花，这时正寂寞地在战场旁盛开。

21、《春》朗诵比较好。

22、第一单元共有四课，第一课朱自清的《春》要求朗读并背诵全文；第二课老舍的《济南的秋天》不要求背诵，第三课刘湛秋的《雨的四季》不要求背诵；第四课古诗词四首全部要求背诵并默写。

23、课外古诗词诵读四首

24、写作方面：写人要抓住特点

25、因为《春》是一篇优秀的散文。它的语言清新朴实，优美生动。句式多变，有整句也有散句，整散结合，读来琅琅上口。而且作者运用多种修辞，散句中夹杂着对称或排比伯短语，短句，整齐流畅。同时运用叠词叠句，如“偷偷地”“嫩嫩的”“绿绿的”富有表现力。也有口语，如“坐着，躺着……”语言活泼自然。修辞中的比喻句“像眼晴……”“像牛毛……”这就使得本文语言富有音韵美，更加适合朗读。

26、《夜上受降城闻笛》_李益

27、您好，初中语文课外古诗词需要在理解的基础上背诵，只要求按照原文默写，不需要背诵意思。

28、第九课《从百草园到三味书屋》_鲁迅

29、强欲登高去，无人送酒来。

30、稍微长点的：《寻》、《车上读杜甫》比较长的：《背向大海》、《猿之哀歌》超级长的：《血的再版》很长很长的：《漂木》——————————————————————————————————————————《边界望乡》作者：洛夫说着说着我们就到了落马洲雾正升起，我们在茫然中勒马四顾手掌开始出汗望眼镜中扩大数十倍的乡愁乱如风中的散发当距离调整到令人心跳的程度一座远山迎面飞来把我撞成了严重的内伤病了病了病得像山坡上那丛凋残的杜鹃只剩下唯一的一朵蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面咯血。而这时一只白鹭从水田中惊起飞越深圳又猛然折了回来而这时，鹧鸪以火音那冒烟的啼声一句句穿透异地三月的春寒我被烧得双目尽赤，血脉贲张你惊蛰之后是春分清明时节也不远了我居然也听懂了广东的乡音当雨水把莽莽大地译成青色的语言喏！你说，福田村再过去就是水围故国的泥土，伸手可及但我抓回来的仍是一掌冷雾——————————————————————————————————————————《寻》作者：洛夫　　松下无童子可问　　实际上谁也不知云的那边有些什么　　登山不作兴奔驰　　擦汗也只是在风来之前进行　　又腿发软，足证峰顶距离天堂　　尚远。上面轻雾如烟　　看来颇像魏晋南北朝的诗句　　至于寺钟　　传到耳中时已是千年后的余响了　　所以，如以陶渊明那种方式看山　　就不致汗湿青衫，气喘如牛　　但我必须攀登　　只为搜寻那一声声　　惊我心且动我魄的　　空山中的蝉鸣　　这就是绝顶了　　我回首向山下大声欢呼　　我终于找到了　　一枚灰白的　　蝉蜕——————————————————————————————————————————暂时就推荐这么一位诗人的作品，不合适或者不喜欢我们再讨论，重新给你推荐。千首诗歌任你选，百位名家任你挑。