1、寄(jì)言(yán)持(chí)重(zhòng)者(zhě)，微(wēi)物(wù)莫(mò)全(quán)轻(qīng)。

2、每一阵风过。

3、《黄鹤楼》崔颢

4、《短歌行》曹操

5、《浣溪沙》晏殊

6、《钗头凤》陆游

7、《京口北固亭怀古》辛弃疾

8、《锦瑟》李商隐

9、绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止向泉源，常年送来清凉的慰藉：也不指向险峰，增加你的高度，衬托你的威仪，甚至目光.甚至春雨。

10、《登鹳雀楼》王之涣

11、《唐多令》吴文英

12、《出塞》王昌龄

13、《登幽州台歌》陈子昂

14、《鹊桥仙》秦观

15、《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾

16、《木兰辞》纳兰容若

17、《梦游天姥吟留别》李白

18、整日在高斋无事可做，于是在芭蕉叶上独自题诗消遣。

19、《卜算子》李之仪

20、《兰陵王》周邦彦

21、《一剪梅》李清照

22、根据您提出的问题，应该是陈子昂的《登幽州台歌》，全文如下:

23、《登高》杜甫

24、《蝶恋花》欧阳修

25、《静夜思》李白

26、《诗经·关雎》

27、闲居寄诸弟

28、我必须是你近旁的一株木棉。作为树的形象和你站在一起。

29、《江城子》苏轼

30、把作品内容、语言，化为自己的理解、感受，化为自己的思维过程心理活动；要主动去揭示语言本质及逻辑链条，要设身处地、寓情于景，加强形象感受；要尽力引发思想感情的运动状态，紧紧抓住与听者的对象交流；要在整体运筹之中具体加以把握。

31、不，这些都还不够。

32、《月下独酌》李白

33、《青玉案·元夕》辛弃疾

34、《水调歌头》苏轼

35、长诗6首朗读目录：

36、《声声慢》李清照

37、《苏幕遮·怀旧》范仲淹

38、时(shí)术(shù)功(gōng)虽(suī)细(xì)，年(nián)深(shēn)祸(huò)亦(yì)成(chéng)。

39、《龟虽寿》曹操

40、秋草生庭白露时，故园诸弟益相思。

41、尽日高斋无一事，芭蕉叶上独题诗。

42、敢(gǎn)惮(dàn)榱(cuī)梁(liáng)蠹(dù)，深(shēn)藏(cáng)柱(zhù)石(shí)倾(qīng)。

43、《江城子·密州出猎》苏轼

44、《钗头凤》唐婉

45、《雨霖铃》柳永

46、《长相思》纳兰容若

47、短诗18首朗读目录：

48、《诗经·蒹葭》

49、《琵琶行》白居易

50、《离骚》屈原

51、《渔家傲·秋思》范仲淹

52、《凉州词》王之涣

53、《春江花月夜》张若虚

54、《行路难》李白

55、《虞美人》李煜

56、前不见/古人，后不见/来者。

57、我们都互相致意。但没有人。

58、功(gōng)穿(chuān)漏(lòu)江(jiāng)海(hǎi)，蚕(cán)食(shí)困(kùn)蛟(jiāo)鲸(jīng)。

59、《蝶恋花》柳永

60、词曲30首朗读目录：

61、深知背景,明确目的，朗诵诗歌前,应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的激情，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。

62、《摸鱼儿·雁丘词》元好问

63、如果是朗读起来，按照划分的分割线，这样朗读起来，效果能更好一些，更能表达和提现出这首诗所要表达的意境

64、致橡树：我如果爱你一。绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自；如果爱你一。

65、《饮酒》陶渊明

66、听懂我们的言语...

67、《如梦令》李清照

68、念/天地/之悠悠，独/怆然/而涕下

69、《踏莎行》欧阳修

70、《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

71、《商山早行》温庭筠

72、《送元二使安西》王维

73、叶.相处在云里。

74、《长恨歌》白居易

75、登幽州台歌唐陈子昂

76、白露时节秋草长满庭院，我更加的加思念诸弟。

77、唐·韦应物

78、《蜀道难》李白

79、《扬州慢·淮左名都》姜夔

80、《将进酒》李白

81、《天净沙》马致远

82、《千秋岁》张先

83、根.紧握在地下。

84、《蚁》唐·元稹

85、这首诗是韦应物在滁州任刺史期间（公元783~785年）所作。作者僻居滁州时，思念身在长安的亲人，创作了此诗。