1、学而时习之，不亦乐乎。

2、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

3、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

4、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

5、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

6、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

7、书是人类进步的阶梯。

8、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

9、我觉得是可以提倡的，自己穿不了的衣服还是好的扔了也很可惜不如捐出去。

10、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。

11、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

12、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。

13、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

14、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

15、读高雅书，做高尚人。

16、建设学习型城市，营造学习型社会！

17、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

18、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。

19、倡导全民读书，推进文明创建。

20、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

21、我读书，我进步，我收获，我成长。

22、获取知识，三分在课内，七分在课外。

23、捐献一本书，奉献一份爱。

24、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。

25、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

26、好读书。增长知识；读好书。丰富情感。

27、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。

28、立身以立学为先，立学以读书为本。

29、书是指引我们走上成功之路的明灯。

30、让读书成为习惯让积累成就辉煌。

31、营造书香社会，共建和谐新郑。

32、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

33、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

34、阅读能致远、书香能修身。

35、多读书、读好书，让生命溢满书香。

36、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

37、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

38、读书成就梦想，知识照亮人生。

39、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

40、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。

41、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。

42、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。

43、天才，在于勤奋；博学，在于读书。

44、但是不要拿这个当借口喜新厌旧

45、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

46、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧！

47、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

48、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。

49、人人爱读书，读书乐无穷。

50、快乐的'人爱读书，读书的人最快乐。

51、汲取知识的力量，建设美好的新郑。

52、一日读书增一智，一年读书小博士。

53、人的生老病死是自然规律，而友谊贵在真诚。当然真诚不是直筒筒地说真话，而是从侧面体现。　　（一）朋友亲人患重病，她会产生一种说不出来的危机感：爸爸去世的话，以后自己依靠谁？学费怎么办？上大学会不会没钱？因为她的心理是比较脆弱的，很需要钱的。而同学们口袋里钱也不多。这样最好组织几位同学，合起来凑上一二百元钱，表示一个心意（如果一个人送钱的话，数目太少，推推脱脱也不好意思，人多了，就不用推了）。如果人多一些，那就更感到温暖。虽然仅仅是“意思一下”，但她会觉得同学朋友这么多，以后克服困难会有办法。　　（二）不要过于严肃、也不要说笑。平时女孩子之间比较强调“青春活力”，打打闹闹，不像成年人那样严肃（成年人经历的人事多了，往往会有“惹不起但能躲得起”的心态，待人往往不冷不热）。　　而现在这位同学家里有事了，当然不能嘻嘻哈哈了。但是也不要故作深沉、忧郁。只要不打闹，自然的流露一些笑容没关系的。　　如果看望病人，就说“慢慢会好起来的。”快要死的人，对生命特别留恋，尽管他知道自己快不行了，但他也不愿意见到“催命鬼”。　　他对子女前途非常看重。这时候帮助这位同学做点小事，比如拿一只茶杯、移动一条凳子，就说明她有很好的朋友，以后会有人帮助。这样她爸爸看在眼里，就会感到很安慰。　　（三）帮助“脑筋转弯”。对于一个中学生来说，接受了“孝顺”的道德教育，头脑里会形成一种固定的思维：“爸爸生重病了，我应该表示孝顺。”女孩子可能会有意无意地以“忧郁”甚至流眼泪来表示自己的孝顺。这样对于女孩子以后的心理，可能会有消极影响。在她爸爸的背后，可以说几句“生病也是没办法的事，不要太难过……这段时间你太辛苦了，又要学习、又要照顾爸爸……有事情尽管大胆叫大家帮忙”。　　如果病情到了最后时间，要防止她过于悲伤。主要还是两点：一是表示友谊，以后困难大家一起帮忙。二是正确对待亲人死亡。但临死还没死，对她爸爸还是要给予最后的尊重。这时候，如果她哭得很厉害的话（这种哭，往往带有“表演”成分，以表示她的“孝顺”），就要找个机会劝她说：你这么悲伤的话，你爸爸（走在路上）会很不安。他生病很痛苦了，（走的时候）要让他轻松、宽慰、高兴一点。　　最后，她爸爸死了。就要劝她：“你要振作起来，你爸爸的在天之灵才会感到安慰。”“为了你爸爸的心愿，你应该节哀，不能过于悲哀。”开始的时候，顺她一点，让她有个发泄感情的机会。如果她反复表示“悲伤”，甚至表现出“生不如死”的样子（也很可能有表演成分，不劝的话，也可能会假戏真做，哭得死去活来），那么劝她的口气就可以硬一些：“你对爸爸的感情，我们大家都已经理解了（你不要再悲伤下去了）！人死了，就不会复生，你要做的事情很多。只有振作精神，把功课做好，才对得起爸爸的期望！”　　这样，失去亲人的朋友，就会从悲伤中解脱出来。