1、孟浩然没有作风的古诗，风是李峤诗作。

2、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

3、全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

4、风可以吹落秋天金黄的树叶，可以吹开春天美丽的鲜花。

5、楚魂寻梦风飔然，晓风飞雨生苔钱。——李贺《巫山高》

6、解落三秋叶，

7、锦城丝管日纷纷,半入江风半入云.——唐杜甫《赠花卿》

8、尉迟迥拂来鸿急，斜催促别燕高。

9、秋风萧瑟,洪波涌起.------曹操《观沧海》

10、这首诗写出了风的力量。

11、《风》李峤

12、入竹万竿斜。

13、“解落三秋叶，能开二月花。”前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；

14、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.——唐高适《别董大》

15、后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。

16、guòjiāngqiānchǐlàng，

17、答：据我所知，7-9年级带风的古诗有：

18、《风》李商隐翻译、赏析和诗意

19、迥拂来鸿急，斜催别燕高。

20、昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山.——唐严武《军城早秋》

21、已寒休惨淡，更远尚呼号。

22、弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳.——唐令狐楚《少年行》

23、归船天外有，一个是告诫波涛。

24、jiěluòsānqiūyè，

25、过江千尺浪，

26、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。

27、白话译文

28、能开二月花。

29、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.——唐孟郊《登科后》

30、作品简介《风》是唐代诗人李峤所作的一首五言绝句。这首诗夸张的手法以及“三”“二”“千”“万”这几个数字巧妙的组合来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

31、寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。——李贺《野歌》

32、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

33、潮平两岸阔,风正一帆悬.------王湾《次北固山下》

34、东方风来满眼春，花城柳暗愁几人。——李贺《杂曲歌辞·十二月乐辞·三月》

35、néngkāièryuèhuā。

36、楚西塞色分，民族语言接触下牢。

37、李贺带风古诗，例如：

38、风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。

39、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。

40、随风潜入夜,润物细无声.——唐杜甫《春夜喜雨》

41、因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。

42、楚色分西塞，夷音接下牢。

43、归舟天外有，一为戒波涛。

44、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。

45、已寒休暗淡，再远还大声呼喊。

46、却余人物淘难尽,又挟风雪作远游.——近代梁启超《太平洋遇雨》

47、不是，古诗文网里面查不到它的出处，百度也没有相关的解说。古诗是古代汉族诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。古体诗有固定的诗行，也会有固定的体式。所有古体诗都是按照诗句的字数分类。四字一句的称四言古诗，简称四古；五字一句的称五言古诗，简称五古；七字一句的称七言古诗，简称七古。四言诗，远在《诗经》时代就已被人们采用了。但至唐代却逐渐衰微，写它的人很少了。所以古体诗仍以五言、七言为代表。望采纳

48、闭门感秋风，幽姿任契阔。——李贺《秋凉诗，寄正字十二兄》

49、rùzhúwàngānxié。

50、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.-------辛弃疾《西江月》