1、墙角数枝梅，

2、梅花　　作者:王安石　　墙角数枝梅，凌寒独自开。　　遥知不是雪，为有暗香来。　　译文:　　墙角里有几枝梅花　　迎着寒风独自开放　　远远的就知道那不是雪　　因为有花香飘过来　　注释　　.

3、凌寒独自开。

4、③报春。三四句写梅的报春，梅是有奉献精神，公而无私的。诗人以梅自况，表现了自己自甘寂寞、不慕荣华、高洁脱俗的志趣及公而无私的精神，反映了封建时代知识分子儒道一体的思想体系以及出世和入世的生活艺术。

5、主要的艺术手法是：托物言志，对比衬托。

6、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

7、（宋）王安石

8、喻女子：姊妹～。

9、古诗红梅写出了红梅独特的姿态和个性。表达作者对梅花与众不同、傲霜斗雪的赞赏之情。

10、中学生写作文时可以引用这首诗。

11、王安石的《梅花》运用了虚实结合的表现手法，突出“暗香”，以梅花的坚贞和高洁品格，喻示自己处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守的高尚气节

12、抒情方式是托物言志。

13、作者虽然不与世同流合污，但是充满了对世界的热爱。从"忽然一夜清香发散，作乾坤万里春"里，我们可以看出作者对美好生活，对美好人生以及整个人间的热爱。

14、墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。

15、作者虽然不与世同流合污，但对整个人间却充满无限的热爱，作者虽然不与世同流合污，坚贞高洁，也不媚俗，但是他的内心是和谐的，这是他的一种宁静的追求，没有矛盾，没有彷徨，没有痛苦。是一种自主选择的幸福。这是他与其他隐士不同的地方。与郑思肖的菊花"宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中"，相比就更能够体会到这首诗的高洁与温暖同存。在意境上要高出郑思肖的《寒菊》很多。

16、诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者王安石写下此诗时，当时，已经是年过半百、对政治已生心灰意懒之感。在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革而得不到支持，变法的新主张被推翻,经历了两次辞相两次再任,非常抑郁，也藉此表达自己的孤独心态和艰难处境。

17、①耐寒、坚韧，坚贞高洁。首句中“冰雪”可见梅的生长环境极其恶劣，衬托出梅的耐寒品格和坚韧风骨；

18、qiángjiǎoshùzhīméi

19、梅花/梅

20、línghándúzìkāi

21、凌寒：冒着严寒。

22、为有暗香来

23、yáozhībúshìxuě

24、遥知不是雪,唯有暗香来’一句,诗人运用了比喻、对比的修辞写出了梅花的颜色、香气,表现了梅花的洁白无瑕、孤傲清高的品质.用托物言志的手法,赞颂了梅花高洁的精神.

25、[宋]王安石

26、元代王冕

27、为有暗香来。

28、④从诗歌大的构思技巧来看，“托物言志”之作，诗人以梅自况，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高格远志。在具体表现手法中，诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁。

29、梅花在中国文化当中的象征意义有:

30、名目繁复的：～名册（人员名册）。　15.犒赏的钱或物：～红。

31、诗人运用了是衬托的手法,它用冬天的白雪,来衬托报春的白梅。这首诗同时以梅比喻人的高洁、刚毅的品格。那墙角边的几枝梅花,迎着严寒独自开放出洁白的花朵。总体来看,是用的比喻和衬托两种修辞手法。运用了衬托手法，以雪衬梅，写梅花不仅具有雪之洁白，而且具有花之香。诗中的梅花（凌寒独放）象征高士的坚负不屈、不苟流俗的人格

32、注释凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知：知道。为（wèi）：因为。暗香：指梅花的幽香。

33、梅花古诗的笔顺是：横、竖、撇、点、撇、横、竖折/竖弯、横折钩、点、横、点

34、花的部首是：艹

35、劝告“桃李莫相妒”，“天资元不同”，事物千差万别，各有各的特性，这就是所谓的“天资”。红梅就是红梅，既不同于桃，也不同于李，互不相干，有什么可妒忌的呢。

36、wèiyǒuànxiānglái

37、用掉：～钱。

38、遥知不是雪，

39、暗香：指梅花的幽香　　赏析:　　古人借用这些意象往往有这样一种模式：竹，多以画骨，而境界全在其中，些许文字，以竹之斑驳融文之参差，所谓景中写意。松，以画，画姿则联想尽在松姿中；以诗写神，则松姿尽在想象中，以画以诗，展姿现神，皆谓借物言志。兰，以植，植之盆庭院，飞香于书斋，兰香清，书香雅，谓之淡泊，谓之文雅。而梅，亦如松，可诗可画，不同的是松以画传神，梅以诗传神。另外，梅似乎具全了其它三“君子”的特征：如竹般清瘦，如松般多姿，亦如兰而有芳香。因而，“四君子”中就梅在诗中表达的意境尤为丰富。王安石的《梅花》以寥寥几句诗句略出了几枝梅，恰把这几个特征都写出来了。在意象中，松往往唱独角戏，环境只是作为一种陪衬，主要还是看松姿，而梅不同，梅往往要与环境结合，当然在墨画中环境可以是空白，然而这就是一种环境，只不过比较朦胧。　　《梅花》中以“墙角”两字点出环境，极其鲜明，极具意境。墙角显得特别冷清，看似空间狭小，其实作者以墙角为中心，展开了无限的空间，正是空阔处在角落外，见角落便想到空阔。“数枝”与“墙角”搭配极为自然，显出了梅的清瘦，又自然而然地想到这“数枝梅”的姿态。“凌寒”两字更是渲染了一种特别的气氛，寒风没模糊掉想象中的视线，反而把想象中的模糊赶跑了，带来了冬天的潭水般的清沏。所以，不管它是曲梅还是直梅，读者总会觉得脑海中有一幅有数枝定型的梅的清晰的画。“独自开”三字就如一剑劈出分水岭般巧妙地将梅的小天地与外界隔开了，梅的卓然独“横”（梅枝不“立”），梅的清纯雅洁的形象便飘然而至。“遥知不是雪”，雪花与梅花——自然界的一对“黄金搭档”，两者相映成辉，相似相融，似乎是一体的。而作者明确“看出”“不是”，并且是“遥知”。为什么？“为有暗香来”。“暗香”无色，却为画面上了一片朦胧的色彩。清晰与朦胧交错，就像雪中闪烁着一个空洞，造成忽隐忽现的动感。也像飘来一缕轻烟，波浪式的前进，横拦在梅枝前。作者用零星的笔墨层层展开意境，几笔实写提起无限虚景，梅之精神也被表达得淋漓尽致，此作者之神往，亦令读者神往。

40、小学一年级语文《梅花》

41、②自甘寂寞，高洁脱俗。首句中“林中”及第二句可见梅自甘寂寞，不同流俗，性情高洁；

42、遥：远远的。

43、为：因为。

44、某些细嫩的东西：蚕～。鱼～。　17.指：～娘。～魁。

45、花的笔顺是：横、竖、竖、撇、竖、撇、竖弯钩

46、此诗语言朴素，对梅花的形象也不多做描绘，却自有深致，耐人寻味。他的《北陂杏花》对杏花花、影俱妖娆的形象大加渲染，用“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”来强调杏花的高洁、坚持的精神，写得很张扬外露。而这首写梅花的诗，其思想内涵实是相通的，写得则非常平实内敛。

47、这首咏梅诗吟咏的是早春之梅.全诗虽仅4句20字,却较为形象地刻画了早春梅花的神韵和香色.前两句“墙角数枝梅,凌寒独自开”,写颇有寒意的早春时节,万物皆未萌芽,唯独墙角数枝梅花迎寒绽开.这两句写梅花,不绘其形,而传其神.“墙角”二字点明地点；“独自开”与“数枝梅”相照应,传递了梅先天下春的信息；“凌寒”二字交代时间,突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征.不过,这两句诗写梅花不畏严寒傲然怒放,并非首创.在此之前,已有别的诗加以描绘了.如南朝陈诗人谢燮的《早梅》诗：“迎春故早发,独自不疑寒.畏落众花后,无人别意看”,紧扣一个“早”字,用表现人的心理状态的“疑”与“畏”字写梅花,使之人格化,从而惟妙惟肖地反映了其傲霜斗雪迎春的高尚品格.

48、〔～甲〕指六十岁，如“年逾～～。”

49、前两句:白梅生长在冰天雪地的世界中，既不与桃李凡花相混同，不同流俗，不媚俗，也不同流合污。显出白梅的坚贞高洁。同时用冰雪正称其高洁，用桃李反衬其高洁。同时使用拟人的修辞形象生动，把白梅当作人来写，写梅花冰清玉洁，傲霜斗雪，不与众芳争艳，不争春，不媚俗，不同流合污，坚贞高洁，充满人情味，增强表现力。

50、后两句:忽然在某个夜里花儿盛开，清香散发出来，给整个人间带来一片春天。这里赞美白梅品德高尚，为人类和世间带来无限美好。用托物言志手法，借梅花以自喻，表达自己的人生志趣和美好追求，要用美好的品德为世间带来一片春天。

51、“犹余雪霜态”，梅所固有的傲霜凌雪不畏严寒的品性没有变，而且不是“十分红”。大自然赐予它粉红的花色，又使它优于家族中的其他成员，变得更加妖娆多姿了。红梅既有高洁的内在美，也有娇艳的外表美，难怪桃李等异族姐妹要嫉妒它了。。“未肯十分红”回应第一句，也是劝告“莫相妒”的理由之一。