1、培养知识，陶冶情操。绘画需要长期坚持不懈的坚持，和刻苦的学习和练习。没有随随便便就可以画出一副好的作品。文学常识，文化修养，见识和阅历都是一副好的作品的基础。

2、不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们的眼中，世界本来就是丰富多彩的.

3、中小学生学习绘画的好处1.发展儿童感知能力。

4、喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、考古、摄影、民俗、等艺术，从工作到生活各个方面。

5、孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。

6、三、绘画可以增强孩子的记忆力

7、题湖边庄

8、绘画是一种复杂的精神活动，是儿童最直接的，最自由的，最便捷的情绪表达方式。

9、但是孩子画画是一个特别自发的，本能的表达。我们经常看到孩子只要握起笔，可以在那儿呆很长时间。

10、其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

11、五、绘画使左右大脑一起“开工”

12、他们通过绘画，可以充分表达自己的内心情感和对外部世界的感受

13、这些连带的丰富的兴趣爱好不但可以极大的丰富一个人的精神生活，同时也拓展了一个人的发展空间，增强人的社会竞争力。因此，美术可以作为一个突破口，培养一个人广泛的兴趣。

14、第三可以培养孩子的美学和美感，学习画画还可以培养孩子的细心，每一个线条都需要耐心细致的画好，孩子以后上课会更加认真听老师讲课！

15、绘画有利于孩子的健康成长，感官体验是儿童形成有意识的审美体验的前奏，充分而全面的感性活动是唤起儿童有意识的审美体验的重要途径，也是唤起儿童对自我价值认识的必然途径。

16、孩子的内心世界很丰富，总是有一些奇思妙想甚至是大人都没有想到的事情。

17、也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。

18、画画主要通过视觉和触觉感受进行,感觉是人发展认识的前提,儿童的认知能力大多靠形象思维获得。因此,发展器官,促进智力发展是画画不可替代的优势。

19、虽然可能是一些乱涂乱画或者是我们看不懂的东西，孩子们就觉得很好玩儿，并且这段时间可以非常专注的画着内心世界，他们感觉很神奇，感觉跟魔法一样。

20、来到河边，小明和爸爸同时拿出了钓鱼竿，坐在地上静静地钓鱼。突然，飞来一只美丽的蝴蝶。小明急忙放下鱼竿，赶紧去追蝴蝶。可是蝴蝶飞上了天空，小明只好垂头丧气的回来了。看见爸爸已经钓上了一条大鱼，小明急得流汗。小明问爸爸:“爸爸，你是怎么钓上大鱼的?”爸爸说:“只要用心去做每一件事，一定能成功。”小明听了爸爸的话以后，开始认真地钓鱼。不一会，他真的钓上了一条大鱼。

21、对色彩的运用能显现出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……

22、画画能解压。孩子从小学到高中，学习越来越紧张，压力也逐渐加大。周末有时间，静下心来画一幅画，能使紧绷的神经完全放松下来，不失为缓解压力的有效方法。

23、画画能激发和促进孩子对色彩的理解和运用。经过一段时间的学习，孩子完全可以用画来表达自己的喜怒哀乐，这何尝不是孩子心情的“晴雨表”。

24、画画能锻炼手、眼、大脑的协调能力。把看到的东西画出来，要先观察，再通过大脑的思考，最后通过手中的画笔表达出来。看似这么简单的几步，其实特别锻炼孩子。

25、中小学生练习绘画，第一可以充分开发儿童大脑，培养孩子的的智商。

26、对专注力和耐心的培养。

27、宋朝王十朋(2187首)

28、中小学练习绘画是为了培养对绘画艺术有兴趣或者有特长的学生。因为大学有艺术类学科社会也要有艺术类的专家共同建设社会，绘画在中小学阶段就要培养和发掘这也是素质教育的其中一项，而且在高中阶段学生通过自身的特点就可以选择自己感兴趣的专业。

29、养成表达习惯。

30、第二可以培养孩子的耐心和耐力。

31、一、绘画是培养孩子想象力的有效手段

32、情感是学习的动力,画画有利儿童情感宣泄,使身心发展得到平衡。同时,美育又能陶冶情操,使儿童情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。

33、随着练习绘画的意义，它可以锻炼自己的耐心，锻炼自己的耐力，而且开阔自己的脑力，让自己凭着自己的脑力去画出自己想要的东西，然后可以增加自己的动手能力和一些开阔自己的思维，这是非常重要的，而且锻炼绘画，它可以让自己变得更加的炫彩。

34、创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质,画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力,以及丰富的联想与想象力,周密的思考与计划能力,独特与变通能力。

35、星期六的早上，阳光明媚、空气新鲜。爸爸带着小明去河边钓鱼。

36、中小学生，从小培养绘画，对孩子们的成长进步，有很大的作用。对美的感悟和见识从笑抓。

37、现在的中小学生在双减政策下有了更多的时间。绘画是一项特别有助于培养孩子专注力，培养孩子审美观。学习绘画能让孩子远离电子产品，放下手机的同时还能练习一项新技能。德智体美劳全面发展才能让孩子爱上学习，提高学习效率。孩子静下来画上一幅美美的风景画。把自己向往的生活都描绘出来。

38、当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是可以“保卫地球的超人”，那是“无敌厉害的勇士”时，这个时候你要仔细的发现，这些日常生活中我们因常见的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢?

39、培养创造意识。

40、在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵，几个粗细不均的线条就是几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔!

41、画画能锻炼大脑的空间抽象思维。因为要考虑画面的布局，比如主体一般要画在中间位置，上部分空间哪画太阳、那画云朵、草地上哪画花朵、哪画大树，都需要孩子动脑筋考虑。

42、四、绘画可以培养孩子的观察能力

43、十里青山荫碧湖，湖边风物画难如。夕阳茅舍客沽酒，明月小桥人钓鱼。旧卜草庄临水竹，来寻野叟问耕锄。他年待挂衣冠后，乘兴扁舟取次居。

44、孩子们现在选择性很多，这就很容易导致孩子的注意力被分散。

45、二、绘画是培养好奇心的有效途径

46、德国著名的心理学家赫伯特·里特曾说：“艺术教育不是为了训练儿童的服从性，而是为了儿童生长的自然秩序的陶冶。”在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

47、培养丰富的情感。

48、小明高兴地对爸爸说:“爸爸，谢谢你，我以后不管做什么事情都一心一意去做!”