1、纤素手，薄花衣。

2、二一合，终受益。

3、（上声二十一马）

4、忠仁义，礼智诚。

5、出处：《绝句》是南宋僧人志南（法号）创作的诗词。这首诗记述了作者一次游览的过程，运用拟人手法表现了春风的柔和温暖，表达出作者对大自然的喜爱。

6、从古诗中的第-联“两个黄鹂鸣翠柳"一词就可以看出来是春季。

7、曲度式三言绝•痴情

8、文/查红胜

9、贤圣者，五常行。

10、第二句“杖藜扶我过桥东”。杖藜，藜杖，藜是一种草，茎很坚硬，用它作的拐杖。“杖藜扶我”，实际是“我扶杖藜”。说藜杖扶着我，将杖拟人化，突出了藜杖的作用及我同藜杖间的感情。

11、黄花经，绿竹窗。

12、琴声沸，苦涩酸。

13、翼穿花，风带雨。

14、《琴-曲式三言》

15、青梅酒，颊色菲。

16、遥望月，坐弹琴。

17、三仄尾是诗词术语，一般是指一句诗中后三字为仄声的话便为三仄尾。对于“三仄尾”是否合律，仍在争论中，目前尚无定论。但我们读唐诗，唐人是并不绝对避“三仄尾”的，即使到清代，虽对律诗格律要求严，但认为“平平仄仄仄”是拗律句。

18、《绝句》是二年级的古诗。原文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。译文两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫，一行白鹭向湛蓝的高空里飞翔。西岭雪山的景色仿佛嵌在窗里，往来东吴的航船就停泊在门旁。

19、青城北，九月寒。

20、次两句通过自己的感觉来写景物。眼前是杏花盛开，细雨绵绵，杨柳婀娜，微风拂面。诗人不从正面写花草树木，而是把春雨春风与杏花、杨柳结合，展示神态，重点放在“欲湿”、“不寒”二词上。

21、曲式三言绝•梅花舞雨

22、《绝句》（一）

23、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

24、这首诗描写的是草堂周围明媚秀丽的春天景色，描绘了一副生机勃勃的美景。整首诗看似表现的是生机盎然的画面，实际上却寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意

25、在这一首诗里面第三句“西”和第四句“东”是反义词。

26、这样表达，使整个画面色彩缤纷，充满着蓬勃生气。诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意，这是耐心惬意的春日远足。

27、【其三】

28、扩展资料

29、四方城，车炮马。

30、【其二】

31、可以出现三仄尾，但是对句要拗救。（对于三仄尾，个人观点是：一，初学者不宜先学拗律，故最好是先学律诗正格；二，用三仄尾不为出律，但对句宜严格按要求。三，三仄尾类的拗句最好用于表示拗怒类感情或提起读者注意处。）

32、烛影寒，感伤瞒。

33、纱窗霁，玉臂寒。

34、全诗意思：

35、灯闪闪，月幢幢。

36、诗意，是诗人用一种艺术的方式，对于现实或想象的描述与自我感受的表达。在情感立场上，有歌颂的，也有批判的；在表达方式上，有委婉的，也有直抒胸臆的；在形式上，以《诗经》为代表的风雅颂和楚辞为滥觞，而汉代乐府又有所发展。诗意的主要载体，是为唐代达到巅峰的近体诗和古体诗，以及在宋代最流行的词，元代的曲。

37、“欲湿”，表现了濛濛细雨似有若无的情景，又暗表细雨滋润了云蒸霞蔚般的杏花，花显得更加娇妍红晕。“不寒”二字，点出季节，说春风扑面，带有丝丝暖意，连缀下面风吹动细长柳条的轻盈多姿场面，越发表现出春的宜人。

38、出句：平平仄仄仄。对句通常是：通仄仄平平。　　例句：王湾“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“谁怜一片影，相失万重山”、“星临万户动，月傍九宵多”；李白“相看两不厌，只有敬亭山”；岑参“晴开万井树，愁看五陵烟”；王绩“东皋薄暮望，徙倚欲何依”；卢伦“殷勤报贾傅，莫共酒杯疏”、“今来部曲尽，白首过萧关”；李颀“秋声万户竹，寒色五陵松”；张谓“还家万里梦，为客五更愁”；崔颢“川从陕路去，河绕华阴流”；孟浩然“崔途迹未朽，千载揖清波”；皮日休“何时石上月，相对论逍遥”；刘禹锡“弥年不得意，新岁又如何”；赵嘏“星星一镜发，草草百年身”；许浑“僧归下岭见，人语隔溪闻”；韦应物“浮云一别后，流水十年间”。等等，不赘列。

39、卧夕阳，敲清雅。

40、绝句的诗意是抒发了羁旅异乡的感慨。

41、文/海霞

42、曲度式三言绝·含羞

43、三年级下册语文课文《绝句》选自杜甫的《绝句二首》。

44、《绝句》这首古诗的创作背景是诗人杜甫在草堂接收到了朝廷的任命书，满怀兴奋，准备出发赴任时有感而发创作出来的。全诗对仗十分工整，浑然天成，表面上写的是春季优美的景色，实际上则蕴含着诗人当下的高洁志趣与情操。

45、原文：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

46、三年级下册的《绝句》写的季节是春季。

47、一行白鹭上青天。

48、一树梅，双飞鹉。

49、我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。

50、飘短发，忆西安。

51、摹帖迹，应请索。

52、《绝句》描写的是春天这个季节的景色，从古诗当中的第一联“两个黄鹂鸣翠柳”当中的“翠柳”一词就可以看出来是春季，《绝句》的作者是我国唐代著名的现实主义诗人杜甫，诗歌的体裁为七言绝句。

53、曲度式三言绝•倪后瞻学书法

54、曲式三言绝句•立纲常

55、无与语，独痴心。

56、三字诗六首

57、曲度式三言绝•念

58、两个黄鹂鸣翠柳，

59、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

60、门泊东吴万里船。

61、催木叶，忆春阑。

62、寒山寒，冰锁石。藏山青，现雪白。日出照，一时释。从兹暖，养老客。

63、【其一】

64、窗含西岭千秋雪，

65、出句：仄平仄仄仄。对句则有二说。　　一是，由于出句是大拗，故以对句尾三字“三平”救。对句便是：通仄平平平。　　例句：沈佺期“四蹄碧玉片，双眼黄金瞳”；韦应物“可怜白雪曲，未遇知音人”。此种句法前人称双拗。如，杜甫“欲陈济世策，已老尚书郎。”方回评：“济世策三字皆仄，尚书郎三字皆平，乃更觉入律。”纪晓岚云：“此亦双拗，乃济、尚二字回换，非三平、三仄之谓。”　　二是，清代董文涣《声调四谱》中说：“若再拗首字为‘仄平仄仄仄’句，或又三四拗救为‘仄平仄平仄’句，则拗极矣。而下句则断断用‘平仄仄平平’不可易也。”则对句是：平仄仄平平。例句：祖咏“楚山不可极，归路但萧条”。　　其次，看出句仄起式（指第二字仄）。三仄尾，则会出现四仄：平仄仄仄仄；五仄：仄仄仄仄仄。对句当以第三字平声救，为：通平平仄平。　　四仄如：杜甫“幽意忽不惬，归期无奈何”、“南雪不到地，青崖沾未消”、“行色递隐见，人烟时有无”、“乘尔亦已久，天寒关塞深”、“小雨夜复密，回风吹早秋”、“河汉不改色，关山空自寒”，“摧折不自守，秋风吹若何”、“春宅弃汝去，秋帆催客归”、“鹰隼亦刷子猛，乌鸢何所蒙”；孟浩然“人事有代谢，往来成古今”；岑参“终岁不得意，春风今复来”；许棠“闲赏步易远，野吟声自高”；李商隐“肠断未忍扫，眼穿仍欲归”。等等。　　五仄如：杜甫“草木岁月晚，关河霜雪清”、“悄悄素浐路，迢迢天汉东”、“乱后碧井废，时清瑶殿深”；李白“待月月不出，望江江自流”；王昌龄“响发调尚苦，清商劳一弹”；贾岛“此地际会夕，当时雷雨寒”；李商隐“向晚意不适，驱车登古原”。等等。

66、寒山道，无人到。若能行，称十号。有蝉鸣，无鸦噪。黄叶落，白云扫。石磊磊，山隩隩。我独居，名善导。子细看，何相好。

67、曲度式三言绝•闺阁

68、上两句主要写春游经过，于春游兴致中初步透露出春光的美好，那么春光到底怎样美好呢？作者在后面进行了具体描述。

69、曲度式三言绝·惜春

70、《棋-曲式四言》

71、（上平十四寒）

72、描写春天风景的传世佳句还有很多，例如南宋诗僧志南所写的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，又如杜甫写的“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，白居易写的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，还有杜甫写的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”等。

73、意思说：我扶着藜杖来到小桥东面。这句写作者下了船，又扶杖步行，表明作者虽然年纪老了，但游兴很浓。其实在乘船途中，他已经在欣赏春天美景了，现在又徒步游赏，可见春天景色的迷人。

74、此诗第一句“古木阴中系短篷”。古木，老树。阴，树荫。系，拴。短篷，有篷的小船。意思说：我在一棵老树荫下拴住小船。它告诉我们，作者是乘船出来春游的。而且这个地方有树有水，是个好去处。古木成荫，又乘带篷的船，暗示了春来天暖，并会有风雨。

75、这首诗描写早春景象，四句四景，又融为一幅生机勃勃的图画，在欢快明亮的景象内，寄托着诗人对时光流逝、孤独无聊的失落之意。诗一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。全诗对仗精工，着色鲜丽，动静结合，声形兼俱，四句诗宛然组成一幅咫尺万里的壮阔山水画卷。