1、俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他们生日时递上一张卡片，在父母劳累后上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银发，那一丝丝皱纹开始一天一天多了起来。

2、要让孩子明白，参加扫地、洗菜、擦桌子、分碗、分筷子等家务劳动是他的义务，而不是帮别人干活，这样孩子干家务活时，就会心甘情愿，而不讨价还价了。最好不要以贿赂的手段利诱孩子，否则，得不到“实惠”孩子就更不愿意干了。

3、家务劳动有很多种，我比较喜欢给家里大扫除，每次大扫除后心情都特别愉悦，看见被自己打扫的一尘不染，窗明几净的家，心里真是特别的舒畅。

4、体会做家务的辛苦，知道父母的不易，也培养感恩的心，全家一起做饭，孩子择菜，妈妈淘米，爸爸蒸鸡蛋羹，家庭气氛非常好，一家三口其乐融融。

5、父母是孩子的第1个启蒙老师，肩负着抚养和教育子女的重任，若想让孩子早日成才，那么就得从孩子小的时候抓起。首先就是让他学做家务，这不仅能锻炼他的动手能力，也增强他的责任感。

6、今天是星期四，我兴高采烈的在帮姥姥拖地，但一开始，我还不会拖。姥姥说：“你把拖把给我，我教你怎么拖。”我把拖把递给姥姥，姥姥就手把手的教我，我在旁边认真的学着。　　等我学会了，我把拖把接过来，学着姥姥教我的办法认真的拖起来。不一会，我就把地拖得干干净净、漂漂亮亮的了。虽然我累的满头大汗，但是我从劳动中获得了快乐。

7、每个人都要学会劳动，所以我们应该从小学会做家务，就如格言所说的：“镜子不擦起灰尘，人不劳动变废人。

8、适当的让小孩子学习做家务是非常有必要的，不仅可以锻炼小孩的反应能力，及独立处理事情的能力。从中也可以获得不少乐趣，让孩子参与进来，感受做家务的乐趣，从小培养良好的生活习惯。

9、(二)知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

10、首先，成人要成为孩子热爱家务劳动的榜样。平时不要当着孩子的面抱怨家务的烦和累。

11、我先把我房间里的各样摆设用抹布擦了一遍，接着打扫房间。拖地的时候，我先把水洒在地上，然后用拖把在地来来回回地拖，我拖得很仔细，把房间的每个地方都拖到了，好干净啊！望着这一尘不染的房间，我心中涌起了一丝成就感，不由得咧开嘴笑了！奶奶一到我房间，愣住了，这么干净！她自言自语：会是谁干的呢？我蹦到奶奶身后大声说：“是我干的！”奶奶连连夸我懂事了。

12、做家务经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力，学做家务可以学到很多书本上学不到的东西，紧张的学习之余做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以改变活动形式来调节大脑机能，还能有利增强体质促进健康，劳动能力强了，生活技能高，独立生活就强，从而对生活充满信心，能独立面对各种困难

13、其次，在习惯的养成中一定要坚持不懈，持之以恒。孩子刚开始学做家务时会慢一些，有时甚至会“闯祸”，家长不要因此就不让孩子动手了。而要耐心给孩子做正确示范，鼓励孩子坚持劳动。

14、校园整洁不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有益处。

15、能够对长辈尽孝心真开心啊！我以后要多多干家务，来减轻奶奶的负担。

16、感恩需要你用心去体会，用行动去报答。所以，我打算以后尽量在爸爸妈妈上班的时候，在家打扫卫生，叠被子，条理地安排时光，总起来说，我还要继续做下去，继续帮忙爸爸妈妈做些家务，分担一下她们平日工作的劳苦。

17、(四)我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。

18、这次轮到我们班做校园清扫工作了，通过这次活动，我得到了很多体会。校园大清扫活动就像黎明中的一声号角，传达给大家的是号召。首先给我们带来就是团队意识。我们接到通知便要领悟和传达上级的精神指示。我们要风驰电掣般地组建一个热爱劳动、关心校园、活泼积极的志愿者团队。团队中，我们要细致分工、踏实行动，还要协调配合、团结互助。这次活动，让我从头到尾熟悉了一次公益活动怎么组织、安排，在活动中怎么融入团队，发挥团队的力量。自古有言：“得民心者得天下。”亦是将团队扩大至人民的范畴，正是彰显着融入团队的重要性，团队的力量无穷。在我们到达活动指定区域时看到的是满地的食品包装袋，瓜皮果屑，还真真担心等下要搞到什么时候。在负责人说明区域和分组情况后，活动开始了，因整天下雨的草地都还是湿湿的，在里面搞卫生还真是有点挑战；道路上面有瓜壳、粘得死死的口香糖；垃圾箱旁则堆着已发臭的垃圾。看着这些想到自己平时的举动给环卫工人带来了多少麻烦！尽管任务繁重我们没有一个人退却，班级干部都作出了表率作用，每一个同学都在尽自己的最大努力改善这一切。平时对这些校园卫生并没有太在意，也曾以为那些清扫校园的环卫工人的工作停简单，只要拿个工具看到有垃圾就扫一下，不曾想到一个校园这么大，每天产生的白色垃圾以及餐饮垃圾积累起来其实是个很大的数量的，特别是从这次扫地的活动中更加体会到那些环卫工人的不易，以及自己以前没有好好爱护校园卫生的惭愧。为了防止教学楼被污染，学校一直践行禁止带零食早餐进教学楼区域，可是一些学生仍旧带东西进教室，吃完后就扔在座位里，那些同学却不知这样给本来不易的环卫工人又带来了更多的负担。校园大清扫是值得长期发展下去的一个活动，它不仅能给我们校园带来舒适教学环境，更重要的是能够煅练当代大学生的基本素质，让他们明白可能在不经意间已反映出一个人的最真实一面。团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己最大的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的。另外，我们要积极参加公益活动来为社会奉献出自己的微薄之力。

19、幼儿良好习惯的培养，不是一朝一夕的事情，应有目的、有计划的让孩子进行经常的家务劳动。

20、做家务若然辛苦，但我觉得的苦中也是有有乐的，卫生环境的改变，会让家人有一种舒适感，同时也让他们感觉到家务劳动的重要性，并带动他们一起参加家务劳动。

21、”　放假了，整个人轻松多了。今天，我要帮爸爸妈妈把家里的卫生搞好。我想：爸爸每天那么辛苦，他一回家总喜欢赤着脚在阳台休憩，我就先把地板拖干净吧！　　　于是，我提起桶，拿起拖把干了起来。谁知，一干就出难题了，那拖把像有千斤重似的提不起来，使劲提出来后却把一大片地板弄得湿漉漉的全是水！我纳闷了：哎呀，怎么办嘛？爸爸妈妈回来会怪我的呢……忽然，我想起了妈妈拖地前总是要先把拖把的水挤干，果然，我用力把水挤干后就顺利得多了。可是好景不长，不一会儿我的两条手臂就像被铅灌满似的动弹不得，我心里犯嘀咕了：这么小的地方怎么拖这么久还拖不完呢？真是急死人啦，如果我也有一个多啦A梦就好了，让它来拖地，我就能好好地倒在床上休息去啦……时间一点一点地过去，爸爸妈妈很快就要回来，我急了：爸爸妈妈每天工作那么忙，而我只干这么点家务就喊累，这也太不应该了！想到这里，力气顿时又回来了，我改进了拖地的姿势，采用了一推一拉，大大地提高了效率并节省了体力，大约用了一个小时，我终于把地拖完了。这时，我已累得满头大汗，连腰也直不起来了，我连忙跑到阳台去吹风扇，凉凉的风迎面吹来，好像在对我说：“呵呵，你真棒，你真棒！”我乐滋滋地欣赏着自己的成果，急切地盼望着爸爸妈妈早点儿回来。　　　爸爸妈妈终于回来了，爸爸妈妈看见我把地拖得这么干净都夸我能干，爸爸笑眯眯地对我说：“社钊，你拖的地还闪着亮光呢！”我听了，心里比喝了蜂蜜还甜。　　　这次学拖地，我悟出了一个深刻的道理：既使是一件很简单的事，也需要很努力去做才能完成。

22、(三)不怕天寒地冻，就怕手脚不动。

23、很快上班时间到了，家务活却只干了一半，只好急着去上班了。看着疲惫不堪的妈妈，我决定帮妈妈拖地。　　我到卫生间把拖把取了下来拖起了地。我先从厨房拖起，我拖的时候是从前往后拖，自然一串脚印就跟上来了。当我回头一看满地都是脚印的时候，一气之下，把拖把狠很的扔在地上，坐在地上哭了起来。哭了一会儿，我抬起了头，看了看被我摔在地上的拖把，又看了看被我摔痛的地板，它们好像都在对我说：“小主人，无论做什么事，都要有耐心。不要被这么一点小事所吓倒。“我站了起来，又重新拖起了地板。我这一次是从后往前拖，不一会儿就拖完了。还很干净呢。我高兴地看着被我拖得干干净净的地板笑了。　　自从第一次拖地以后，我体会到了妈妈做家务的辛苦。我要多帮妈妈做事，减轻妈妈的负担。

24、为了培养孩子长大成为能文能武的，为国家有用的人材，就要养成孩子从小在家做日常生活中的家务，从扫地，刷碗做起！让孩子从小知道父母的辛苦，幸福生活来之不易！真正的体会到，有苦才有甜！长大了能自己来照顾好自己，减轻父母的压力，好好生活，成为国家的栋梁之才！谢谢！

25、在这一次家务劳动中，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难。我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、快乐一些！大家也一定要记住啊，“家务劳动，人人有份！”让我们一起来“dohousework”（做家务劳动）,让我们滥以生存的地球不再做一个“垃圾桶”，让我们的生活环境变得清洁一些，整洁一些！

26、孩子做家务可以锻炼动手能力，况且能分担父母的压力，而且在做家务的过程中可以提高自身的免疫力，可以使身体，心里上得到满足感，将来离开父母的时候，可以自食其力，在做家务的过程中，知道父母的不易，才能更好的休谅父母，孝顺父母爱自己的父母！

27、首先，应正确看待孩子的年龄特征及个体差异，因材施教。例如：三四岁的孩子学习饭前摆放餐具、洗手绢、整理图书玩具等;五六岁的孩子学习叠被褥、洗碗、收拾饭桌、扫地等。

28、三、培养幼儿家务劳动的习惯

29、(七)劳动是人类的命运。

30、孩子做家务可以获得自理和独立完成事情的能力。

31、其次，让孩子模仿成人做家务。当孩子对家务劳动好奇时，会产生浓厚的兴趣，非常乐意模仿家长做些家务活。这时，我们一定要抓住时机，引导孩子学做一些简单的家务。例如：打扫房间时也给孩子准备一块抹布等。

32、(八)劳动点亮，生命的灯。

33、科技劳动感悟也可以延延伸为做家务的感悟。从小小的一个拖地就可以感受到劳动的辛苦，那么父母每天为了养活我们奔波劳累所付出的辛苦，该是多么的劳累呀。所以要体会到父母的辛劳，多孝敬父母。

34、孩子让他去做家务，锻炼他的动手能力，让他知道他也可以为家里做一些力所能及的事情。孩子也会很有成就感的。还大大提高孩子的生活能力，对孩子的将来和思维能力都有提高和改善。

35、这一次我选择的家务劳动是——拖地板。一开始，我也不想选择拖地板的。可是，由于我们家的卫生间里马桶坏了，水泼了一地；没办法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。

36、昨晚家务活的个人感悟辛苦也高兴

37、做家务孩子能学会时间的统筹安排，知道饭菜都要干干净净煮熟了才可以吃。

38、最后，让孩子体会劳动的快乐。当孩子完成一件家务时，家长一定给予肯定，或在众人面前表扬孩子，孩子会大受鼓舞，更加愿意参加劳动。

39、我把拖把放在水里搅了一下，再拿起来把拖把绞干。最后，我又再次按着顺序拖了一下地板，确定干净后，再把小桶和拖把洗干净放回原处。等地板干后，相信还会跟以前一样，一尘不染，焕然一新的！

40、(九)有一种赤诚，叩击人们心扉，劳动者真诚且清脆的声音响彻。

41、一、培养幼儿家务劳动的意识

42、(五)文化越高，劳动越受重视。

43、一天早晨，我看见妈妈正在匆匆忙忙地打扫卫生，累得上气不接下气。

44、(一)实践出真知，劳动创造财富。

45、今天是第一次拖地板，体会到妈妈做家务的忙碌和幸苦了

46、拖地劳动感悟20字左右

47、我先拿来一个小桶，在里面灌满水，把拖把放在里面浸湿；接着，我把拖把绞干，直到水不流出来为止。然后，我就两手握住拖把，细细地扫起地板。我拖地板是按顺序拖的。我先从左往右，依次拖了一次。然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手开始麻木，觉得特别酸，头发里开始夹杂着汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，还真脏，灰尘都沉入水底，面上浮现出淡淡的灰色。

48、二、培养幼儿家务劳动的兴趣

49、(十)劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。

50、每天都有好多家务活做的，我个人比较喜欢做家务。比如孩子每天换洗的衣服。每顿的刷碗，做饭。还有到处擦擦各个家具上的灰尘。打扫打扫厨房。虽然很累。但每次做完了以后。看到焕然一新的家。干干净净的。自己心里也非常高兴！

51、许多父母在孩子小时不舍得让他参与家务，觉得等孩子大了就会自觉来帮忙，结果发现孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦。如果让孩子从幼儿期就参加力所能及的家务劳动，他们会习惯的自然地愉快地参加，而且没有辛苦的感觉，更不会认为是额外负担。

52、在自我家做家务的时候，最应注意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自我去做。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。

53、字拖地发感想是拖得很干净，但是很费力气。我第一次用8字拖地发真是费了很大的劲才学会，首先地有一定的阻力，再用托帕来写8字它的阻力就更大了，一间屋子都没有拖完就大汗淋漓了累的我有点腰酸背痛了，但是一看地面能够照出人影了，心里还是得到了一丝安慰。

54、收获很大，学做家务的过程中，从不熟练到做的很好，收获了自信。想到长大后能独立生活，自己照顾自己，懂得了责任。

55、首先孩子参加家庭的劳动，可以让孩子体会到劳动的意义所在，也可以让他体会到自己是家里的成员，也应该为家里面做一点力所能及的事情，这样孩子也觉得他在这个家里面也能帮助家里做事情，也得到了父母的肯定。自己也觉得非常的开心。

56、做家长的应该让孩子提前介入家庭生活，让他们做做家务，做一些力所能及的事情，这样不但可以锻炼他们的生活能力，也可以让他们体会到做父母的艰辛，逐步有了想要为父母早日支撑起家庭的勇气，能够促使他们增加学习的动力，争取有好的学习成绩来报答父母的养育之恩。

57、孩子做家务，即可以锻炼他的动手能力，还可以增强他的责任感。

58、(六)成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。

59、拖地很累并快乐者，每天拖地可以边拖边唱歌也是生活的一部分