1、这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。

2、江清月近人。

3、辽阔的江南，到处是各种鸟儿婉转啼鸣，到处是绿树红花相互映衬，依山临水的村寨城郭，酒旗迎风招展。南朝遗留下来的，昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今，亭台楼阁都沧桑地矗立在风烟云雨中，朦朦胧胧的，若隐若现。

4、移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。

5、①《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。浪淘沙：唐代曲名。②浪淘：巨浪淘洗。③簸：颠簸。

6、本课的学习目标共有四个，分别为：

7、《书湖阴先生壁》描写了庭院的清幽景色，表现了诗人对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也表现了诗人对田园生活的向往之情。

8、黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像酒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。西江月・夜行黄沙道中

9、宿建徳江

10、《江南春》描绘了江南春天的美丽景色，不仅有清新、明媚的自然风光，更具悠远的历史色彩，表现了诗人对江南景物的赞美和神往。

11、浪淘沙(其一)

12、稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。

13、诗意：茅草房的庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔，花草树木成行，都是主人亲手栽种的。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕，两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。

14、可结合课文插图进行想象，这样也能更好地辅助理解和背诵。

15、七八个星/天外，两三点雨/山前。

16、杜牧〔唐代〕

17、卷地风来忽吹散,

18、刘禹锡〔唐代〕

19、小学阶段古诗词课文都要求背诵，《浪淘沙》（其一）文字比较简单，生字词较少，还要求默写。

20、[注解]

21、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。

22、黑云翻墨未遮山,

23、其一，《山行》表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情。

24、九曲黄河万里沙，

25、辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

26、六年级第18课古诗三首的意思如下：

27、旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

28、卷地/风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。

29、翻译：天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜,清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声。

30、移舟泊烟渚。

31、两山排闼送青来。

32、[宋]辛弃疾

33、译文：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

34、书湖阴先生壁

35、明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。

36、六年级上册18课《古诗三首》，读书笔记：

37、千里莺啼绿映红，

38、诗词大意:

39、译文：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。

40、天空中寥寥无几的星星时隐时现,山前下起了浙淅沥沥的小雨,我急忙从小桥过溪想要躲雨。往日,土地庙附近材林旁的茅草小客舍哪里去了?拐了个弯,茅舍忽然出现在眼前。

41、《西江月·夜行黄沙道中》是宋代著名爱国词人辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。词人把人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥巧妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。整首词体现了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。这也正是作才忘怀于大自然所得到的欢乐。

42、明月升上树梢，惊飞了枝头喜，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。

43、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

44、万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。

45、“莺”要注意与“鹰”的区别：黄莺、老鹰。

46、日暮客愁新。

47、结合课后第四题，发现诗句里的对仗

48、《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势，并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往，表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。

49、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

50、南朝四百八十寺，

51、浪淘沙赏析：

52、[宋]苏轼(shì）

53、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

54、如今直上银河去，

55、第一，会写“涯，莺”两个字。

56、望湖楼下水如天。

57、翻译：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁,日暮时,新的忧愁又涌上客子心头。旷野无边无际,天幕好像与树相连;江水清清,明月好像来亲近人。

58、这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。

59、白雨跳珠乱人船。

60、同到牵牛织女家。

61、第四，了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。

62、旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。

63、西江月・夜行黄沙道中

64、水村山郭酒旗风。

65、第三，借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。

66、六月ニ十七日望湖楼醉书

67、其三，《夜书所见》表达了作者孤独郁闷、以及对家乡的浓浓思念之情。

68、七八个星天外,两三点雨山前。

69、“涯”要注意和“崖”的区别，一个与水有关：学海无涯苦作舟、天涯海角；一个与山有关：悬崖峭壁。

70、王安石〔宋代〕

71、江南春【唐】杜牧

72、刘景文是北宋大将刘平之后，将门虎子，为人粗旷豪放，诗文襟袍开阔。比苏轼年长四岁。喜欢古文石刻，尤其喜欢藏书，他将薪资都用来买书，简直是个书痴，而苏东坡当然是古今第一书痴，他们两个可谓趣味相投。苏轼第二次到杭州做官，与刘一见如故，多次赞许刘景文为“无双国士”。

73、[唐]孟浩然

74、诗意：弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾，随同滔滔河水流经万里。经受了浪涛冲洗和狂风簸荡，从天边一直来到这里。如今好像又要直直地飞上高空，飞向浩渺的银河，请你带上我一同到牛郎和织女的家里做客吧。

75、野旷天低树

76、茅檐长扫净无苔，

77、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

78、翻译：乌黑的云像打翻的墨汁,它还没有遮挡住山。白花花的雨点就像跳动的珍珠,胡乱地跳入船中。忽然狂风卷地而来,吹散了满天的鸟云。望湖楼下,水面像明净的蓝天,水天一色。

79、黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。

80、第二，有感情地朗读课文。背诵课文。默写《浪淘沙》(其一)。

81、书湖阴先生壁【宋】王安石

82、浪淘风簸自天涯。

83、把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。

84、如今直上银河去，同到牵牛织女家。

85、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

86、野旷/天低树，江清/月近人。

87、[宋]苏轼

88、茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。

89、刘禹锡〔唐代〕九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

90、《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特色：此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。

91、多少楼台烟雨中。

92、其二，《赠刘景文》表达了作者对刘景文的赞赏，同时又体现了对好友刘景文的勉励之情.

93、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

94、浪淘沙（其一）

95、浪淘沙【唐】刘禹锡

96、译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。

97、一水护田将绿绕，

98、可在熟读并理解意思的基础上进行背诵，还可结合课文结构，先看着课文结构背诵，再脱离任何提示背诵。

99、花木成畦手自栽。

100、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

101、《天净沙·秋》这首曲是元代散民家白朴描写秋景的一首小令，但其中没有秋景的清萧，没有悲凉的情绪。有的却是色彩鲜明的美丽的秋景。如曲中的“白草”“红叶”“黄花”三个词语，让我们感觉到秋天是那么的色彩鲜明。同时，全曲没用一个“秋”字，却传达出了浓郁的秋意。整首曲诗人巧妙地并列六组名词来描摹了一幅地面与天空的和谐画面：日头平西，落霞满天，小村披拂着斜晖；炊烟袅袅几如凝止，老树枝桠不动纹丝，乌鸦树羽辍立枝头。在这一片宁静的秋景当中，突然掠过一只大雁，飞下地面。曲中，静中有动，动静结合。

102、六年级上册第三课古诗三首分别是王冕的《墨梅》，郑燮的《竹石》，于谦的《石灰吟》。《石灰吟》明代：于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。(万凿一作：万击)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(浑不怕一作：全不怕)这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。