1、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

2、过零丁洋这首诗每一句都非常经典，最出名的就是这一句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。诚然文天祥把做诗与做人，诗格与人格，浑然一体。千秋绝唱，情调高昂，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。

3、文天祥生当末世，虽官至丞相，危局已无法挽回。他在抗元斗争中孤军奋战，出生入死，曾一次被扣，两次被俘，如今身陷敌手，生死莫测，如此坎坷的身世，确实像无根的浮萍遭受风吹雨打，浮沉不由自主，生命朝不保夕。这一联对仗工整，比喻精当，形象鲜明，感情悲怆，写危局和凶险的处境时可作借鉴。

4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

5、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

6、这也就激励着一个个潮汕人为了活着有头有脸，必须吃苦奋斗，干出一番成就来。

7、过零丁洋是文天祥所做。

8、最激励，且根深蒂固的一句潮汕激励俗语是：潮汕人无脸输死！是指做为一个潮汕人，要是活着没有脸面，或者说做了有损脸面的事，或者被人认为“臭嘴浪面”，那就还不如死去。

9、【译文】

10、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

11、山河破碎风抛絮，身世飘摇雨打萍。

12、《过零丁洋》经典语录

13、过零丁洋是南宋民族英雄文天祥所做的诗，是他被俘虏后不屈服于敌人写下的著名诗篇，诗意跌宕起伏，让人看到了当时朝廷的黑暗，但诗的后半段读来振奋人心。里面有一句是千古名句，激励了很多爱国人士，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

14、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

15、宋·文天祥《过零丁洋》。留取：留下。取，语助词，表示动作的进行。汗青：古对在竹简上记事，将青竹板烤得冒出水分才便于书写，也可防虫蛀，称为“汗青”；后世把著作完成称作“汗青”，这里特指史册。这两句大意是：人生自古以来谁能免于一死，要留下一片丹心照耀史册。文天祥是宋末著名的民族英雄。公元一二七八年十二月，文天祥在抗元斗争中兵败潮州，因叛徒出卖而被元军俘获，这首诗作于第二年正月被押解过零丁洋之时。这两句诗以反问引起，以豪语作答，气势磅礴，音调高亢，表现了作者崇高的民族气节和视死如归的精神。

16、这首诗写于被元军俘获后过零丁洋之时，～是全诗的第二联，当时的南宋，几乎已经丢失了全部国土，八岁的末代皇帝赵昺把朝廷设在崖山海中．，随时都有覆灭的可能，以“风飘絮”来形容十分确切。

17、阳光学校，1、地理位置优越，交通便利2、学校环境优雅大气，3、学习氛围好、注重安全意识，培养德智体美劳全面发展的能力、注重自立自强的性格，4、更赞的是师资力量雄厚、激励师生的共同发展，关注师生的)心里发展！保障师资的后备力量！所以总上方面，认为最好的

18、见宋·文天祥《过零丁洋》。这两句大意是：山何破碎，犹如风飘柳絮；身世浮沉，就像雨打浮萍。文天祥是宋末民族英雄，他在南宋危亡之际坚持抗元斗争，直到兵败被俘，壮烈牺牲。

19、过零丁洋

20、辛苦遭逢起一经，干戈落落四周星。

21、潮州市潮安区龙阳湖阳光实验小学校

22、见宋·文天祥《过零丁洋》。

23、这两句大意是：山何破碎，犹如风飘柳絮；身世浮沉，就像雨打浮萍。文天祥是宋末民族英雄，他在南宋危亡之际坚持抗元斗争，直到兵败被俘，壮烈牺牲。

24、皇恐滩头说皇恐，零丁洋里叹零丁。

25、文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日)，初名云孙，字宋瑞，一字履善。自号文山、浮休道人。江西吉州庐陵(今江西省吉安市青原区富田镇)人，宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣，民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。宝祐四年(公元1256年)状元及第，官至右丞相，封信国公。于五坡岭兵败被俘，宁死不降。至元十九年(公元1282年)十二月初九，在柴市从容就义。著有《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等。

26、我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书;从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。