1、一二三四做早操,
2、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,空山新雨后,天气晚来秋,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
3、三里,;yāncūnsìwǔjiā.;烟村
4、太阳公公起得早,
5、七座,;bājiǔshízhīhuā.;
6、《山村》;(宋·邵雍);yīqùèrsānlǐ,;
7、朗读、背诵这首古诗。
8、识字、写字,朗读和背诵古诗。
9、一分钟,一秒钟,
10、五家。;tínɡtáiliùqīzuò,;亭台
11、他怕宝宝睡懒觉,
12、大班古诗《登乐游原》
13、爬上窗口瞧一瞧,
14、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。
15、一草一木要爱护。
16、一颗豆,一粒米,
17、一点油,一滴水,
18、停车坐爱枫林晚,双叶红于二月花,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,解落三秋月,能开二月花。
19、活动目标:1.有感情地朗读、背诵古诗。2.理解诗句意思,能想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌所表达的感情。活动准备图片、背景音乐活动过程一、直接导入二、欣赏古诗《登乐游原》,理解古诗大意1.播放音乐,教师有感情诵读古诗师:小朋友,老师念的这首古诗好听吗?我再来念一遍,说说你最喜欢的那一句,好吗?2.教师再次朗诵请个别幼儿说说自己喜欢的诗句3.教师解释古诗大意这首古诗写的到底是什么意思呢?让我来告诉你!傍晚时侯,诗人觉得心里不太舒服,于是她想了一个办法,驾着马车车去登乐游原。等她登上乐游原的时候,他看到了夕阳,夕阳多么美丽啊,只是黄昏将近了,太阳马上就要落下了。三、品读感悟,分段理解诗意1.品读诗人心,理解前两句古诗。诗人何时驾着马车去登古原?心情怎样?你心情不好时会怎么做呢?诗人心情不适时是怎么做的?我们一起来读读前面两句古诗吧。出示图片,师幼共读。2.感诗景美,理解古诗第三句。介绍乐游原,登上古原,全城风光、景色都能看到,可美了。等诗人登上乐游原的时候已经是傍晚了,她看到了美丽的太阳教师创设情境,请幼儿闭上眼睛想象夕阳美景我们一起读一读第三句古诗。出示图片,师幼共读3.悟诗人愁,理解古诗第四句。面对美景,诗人有什么感觉?为什么会有这种美丽的景色短暂的感受呢?夕阳可真是美啊,您心情好点了没?您还有什么不高兴的地方呢?师小结:原来因为黄昏将近了,太阳马上就要落下了,美丽的景色马上就看不到了。我们一起读一读第四句古诗。出示图片,师幼共读四、读诗韵。深入朗读。教师示范朗读,幼儿模仿朗读。附: 登乐游原 (唐)李商隐 向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳无限好, 只是近黄昏。
20、教学目标
21、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
22、一颗一粒要爱惜;
23、咦,宝宝不见了!
24、太阳公公眯眯笑,
25、教学重点
26、十枝花。;《山村》教学设计教材简析;本课教材由3部分组成:一是以古诗《山村》为识字材料,通过引导学生熟读这首诗来进行识字;二是要求认识和会写的生字,通过诵读了解古诗的意思。
27、一枝花,一果树,
28、太阳公公
29、宝宝正在院子里,
30、宝宝是个好宝宝。
31、一点一滴不浪费;
32、《静夜思》优秀教案教学设计
33、认识9个生字,会写7个字。
34、一分一秒不放松。
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