语文好词好句好段摘抄大全高中

1、理解词语：

2、没精打采泪流满面心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏

3、这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

4、汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。

5、美妙：美好，奇妙。

6、“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

7、一贫如洗忐忐忑忑业业矜矜

8、于心不安离离矗矗春光荡漾

9、这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。

10、依依不舍：留恋，不忍分离。

11、威力：强大的使人畏惧的力量。

12、潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。

13、③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

14、作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。

15、这一句将树上、树下、水塘边常听到的声音进行描摹，让人感觉到大自然的音乐无处不在，处处美妙。

16、神采奕奕，神态自若，修长挺拔，矮小精悍，勇往直前，坚定不移，居安思危，死而后已。

17、“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

18、②我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！

19、句子解析：

20、火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽洋洋得意

21、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

22、白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱；要求不高，只不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样难以实现。

23、动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

24、天空黑黑的，仿佛被一块黑布遮住了。

25、千里之行众目睽睽大雁北归

26、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

27、和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸

28、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

29、“音乐家”“演奏”“翻动”，作者把风当成人来写，写出了风在树林吹动树叶的样子、声音，给人以生动形象之感。

30、回答；千言万语杯弓蛇影袅袅余音

语文好词好句好段摘抄大全高中

31、微风拂过：微弱的风轻轻地吹过。

32、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

33、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

34、能屈能伸悠悠

35、①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

36、饥肠辘辘：饿得肚子直叫。

37、汇聚：聚集。

38、④我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

39、夏天凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了，更美的是我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。

40、五年级好词

41、呢喃：小声说话的声音。

42、“微风拂面”“狂风吹起”，作者采用对比的手法，将不同大小的风的声音特点形象的描摹出来。“呢喃细语”和“雄伟的乐曲”，给人身临其境的感觉。“温柔”“拂面”的微风多像一首摇篮曲，“激动”“合奏”的狂风又像豪迈激昂的进行曲呀。

43、渺渺茫茫数九寒天流星赶月

44、知趣：知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。

45、“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多逐渐汇聚，由缓到急的流动声音的描摹非常生动。

46、适宜知趣

47、春归大地人人自危茫茫苦海

48、碧血丹心兔死狐悲云浪滚滚

49、千军万马暖暖和和面面俱圆

50、两面三刀井井有序圆圆满满

51、五年级好句：

52、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

53、适宜：适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。

54、波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

55、⑤这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

56、三年级上册好句摘抄

57、绿绿的小草像一畦畦整齐的麦苗。