1、有一些同学只是背下来答案，却不理解文章具体的含义，我觉得这是极不合理的。

2、语文学习方法五原则

3、二级建造师有以下学习方法：

4、⑷博，从精出发，博览群书；

5、⑹记，多动笔墨，多记笔记；

6、第五遍，也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。

7、备考时间里，最怕的不是一开始就不好好复习，怕的是半途而废，好比坚持了60天觉得太累了然后果断放弃掉，所以一定要理解坚持的含义。你可以今天太累了不想学习新的知识点，但是昨天学过的知识点一定得看啊。你自己能记住多少只有你自己知道，遇到不熟的知识点多看多念，到最后也就记住了！

8、积极主动的参与课堂活动

9、我本人是特别注重方法论的，正确的方法可以做到事半功倍，我在备考之前将网上的经验贴都研究了一遍，然后自己摸索了很久找到了较好的学习方法，系统梳理了二级备考的整个过程，

10、⑺习，温故知新；（联系自然）

11、第二，作好笔记。作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记（后面还要重点介绍）应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

12、第二遍，是指上课完了后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的书上的内容复习一遍。

13、⑻专，专心致志，专一博广；

14、“书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”。这当然是一种泛指，强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推介一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。

15、⑼思，多加思考，学以致用；

16、第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

17、⑵勤，业精于勤，荒废于嬉；

18、在课堂上，要跟着老师的思路，梳理并理解课文的内容。

19、⑽创，触类旁通，敢于创新。

20、课后，老师留的报纸、练习册应该认真、独立地完成，达到查缺补漏的效果，否则就毫无意义了。

21、⑴循序渐进。语文学习应注重基础，切忌好高务远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。

22、勤做真题：很多考生以为近两年考过的内容下一年肯定不会再考，这么想就大错特错了，每年考试题目不同，但是至少有30%考点相同，所以要多做真题，特别是历年经常考到的高频考点，必须着重复习。

23、一、制定并严格执行学习规划，用心看书，用心刷题，模拟考试

24、五遍读书法

25、学习语文，是一个循序渐进的过程，最基本的就是掌握好基础知识。其中，最重要的就是要抓住课堂。在老师讲课前读三到五遍课文，熟悉课文内容，做好预习，以便于课堂知识的吸收。

26、第四遍，是当一本书全学完之后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。

27、三、心态

28、⑸问，不耻下问；（疑在悟前）

29、⑴序，由浅入深，循序渐进；

30、养成自控式学习习惯

31、第一，学会快速阅读。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是语文课本也不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。

32、第一遍，是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

33、⑸语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。

34、联想和想象伴随学习语文的始终，听说读写都离不开联想和想象。例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学习过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。我们通过联想和想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解，甚至可以对文章进行加工处理。因此，在语文学习的整个过程中，同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力，有意识的在阅读过程中，把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。

35、尽量将备考的过程搞透，包括是否时间安排、做题、主观题如何备战等等，希望小伙伴们可以通过这一篇文章能弄明白如何备考二建，减少时间浪费。但还是要强调一点，大家制定了学习计划后，要适时调整，别人的方法无论多好，只能是借鉴，一定要找到适合自己的学习方法。所以，小伙伴们一定要找到自己最好的学习方法，一步一个脚印的学习。

36、主攻基础：除了以难倒所有考生为己任的奥赛考试外，其它所有类型的考试主要都是以基础题目为主，二建考试也一样，基础考点占比至少50以上，大部分考试内容自教材；所以备考时一定要懂得取舍。

37、在学校里，语文学习主要表现为在教师的指导下对语文课本的学习。对课本中的文章，老师有老师的理解，老师的理解融入了教师的知识积累和生活经验，是成年人的理解。老师的话也好，教参的话也好，都是一家之言。同学们可以有也应该有自己的理解，这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验，是未成年人的理解，说不定你们自己的理解会更好。课堂上同学们如果敢于发表自己的意见，老师一定很高兴，因为他希望与我们进行思想交流，心灵的沟通和智慧火花的碰撞。积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维，还可以锻炼你们的多种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

38、找准定位：在备考之初一定要找准自己的定位，清楚二级建造是一门合格考试，三科全部及格才是最终的胜利者，而不是某一科打满分另两科挂红灯，只有明白了这一点，才能制定出科学合理学习计划。

39、⑷博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

40、二、耐心和坚持

41、⑶恒，持之以恒，锲而不舍；

42、⑵熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

43、⑶自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

44、培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

45、运用联想和想象

46、情绪对学习过程中的效率还是很重要的。学的开心，记住的东西也就会比较快些，不开心觉得烦躁，那书根本就看不下去。所以千万不要在心情不好的时候强迫自己看书，很容易就引起自己的厌学心理，从而意志不坚定，有放弃的念头！

47、重视案例：实务科目是二建考试科目中较难的一科，好多考生都卡在实务上，其实实务案例除了通读教材、反复记忆做题外，还有一点也很重要，那就是教材例题。每年考试都有根据教材例题变形而的真题。

48、掌握两种学习技能

49、陶行知“读书十诀”

50、陶行知是我国著名的教育家，他的“读书十诀”定会让同学们受益非浅。

51、上课认真听，下课巩固，课后认真完成作业