心理学:孩子虚荣心太强，好攀比，父母如何纠正

1、激发兴趣和才能：帮助孩子发现并培养他们个人的兴趣和才能，让他们专注于自己的成就和进步。鼓励他们参加各种活动，如艺术、体育或志愿者工作，以培养他们的自信心和独特性。

2、攀比现象比较常见，常常会让孩子们失去自信心感觉自己没有别人优秀，但是攀比是有盲目性的，盲目去追求别人有的，自己可能还没有到达那个水平，所以我们应该引导孩子正确看待攀比现象，告诉他们攀比是一件非常不好的事情，自信心和价值观才是最重要的。

3、儿子看见别人有一辆小汽车，他想要。看见别人有个其他的玩具，他也要买。我觉得也是很正常，毕竟他还只是个孩子，他还小。

4、大人也会进行攀比，凭啥他有我没有。我没有是因为我没有钱，为啥没有钱是因为什么，所以我们首要的目标是有钱。怎么有钱，XXX。此处省略一万字。

5、引导正确价值观：培养孩子正确的价值观，教会他们关注人与人之间的友爱和互助，帮助他们理解物质并非决定幸福与成功的关键。

6、我觉得孩子爱攀比跟家庭教育有关，现在大多是独生子女，父母都想把最好的给孩子，要什么就给买什么，父母的溺爱给了孩子攀比的条件。反过来想攀比并不都是坏事，比如在学习上攀比，你追我赶，不服输这种我们是提倡支持的。如果是别人有什么我就要有什么这种攀比是要不得的，买东西就要买自己喜欢的，自己需要的，而不是说别人有的我就要有，告诉孩子爱攀比是不对的，爸爸妈妈养家挣钱很辛苦，需要的东西我们一定满足你，但没必要买的东西我们可以不买，多和孩子沟通，相信他们会理解父母的

7、避免对孩子过度宠爱。很多家长认为：再穷不能穷孩子。于是毫无原则的满足孩子所有的要求。作为家长其实已经在不经意间将自己给予孩子的物质去和别人做了攀比，认为别的孩子有的，我的孩子也要有。家长们想要通过这种方式抬高自己孩子的地位，增加孩子的自信心。而事实是，这种攀比带娃的行为已经对孩子产生了影响。因此作为家长要给孩子提供适度且合理的物质条件，不要盲目和过度宠爱。

8、孩子天真幼稚的天性为攀比提供心理基础，由于不了解人的需求和满足是要受一定条件制约的，充满好奇心的孩子往往借助学习模仿提出各种要求，比如别人有了漂亮的衣服，好玩的玩具他也想要，通常在家长看来孩子这些要求都是无理取闹，几句“不行，不能买，要听话”，就将孩子的要求拒绝了。

9、孩子成长过程中，有攀比心理是很正常的。因为当一个个体需要从他身上获得各种信息来定义自己的时候，他就会情不自禁地与周围的人相比较。攀比心理中，其实包含着一种竞争意识，至于怎样帮助孩子改掉攀比心理，而又不伤其自尊心，可以试试以下几个方法：

10、处理孩子的攀比心可以采取以下几个方法：

11、孩子会攀比，是因为那个环境大家都在攀比，这是人的从众心理，这个也可能和家长从小给他的教育方式有关。家长经常在家里面说这个人买了什么服装，那个人买了什么鞋子，这个人找了多少钱，那个人有一个有钱的老爹，这些观念潜移默化影响着孩子，应该从小对孩子教育自己独立自主，没有谁可以给他依靠，今后前程自己闯！还可以让他看下老少边穷地区孩子们的现状，比他差的孩子多的很，让他杜绝攀比想法，最后说父母没有条件和别人家攀比，自己不努力，没人可以帮他！也无爹可坑！

12、就是告诉孩子不要有攀比心理，然后可以攀比学习，把自己的时间，都要用在学习上，不要看谁穿的好，过的好，自己可以通过学习努力，也可以过上那样的生活，甚至比他更好，然后要交给孩子树立正确的人生观，价值观，孩子才能更认真的学习。

13、有的时候孩子有攀比心完全是受到父母的影响，甚至有些家长看到别的孩子拥有的东西，为了不让孩子不被人看不起，于是别的孩子有的也要给孩子拥有。这种行为对于经济条件好或不好的家庭来说，对于孩子的性格和行为习惯都非常不好。要知道孩子将来成长为什么样的人，靠的并不是家庭经济条件，而是接受什么样的教育，有什么样的父母。

14、其实孩子有攀比心理很常见，不要认为孩子有攀比心理就要对其制止，家长应该以平常心对待，借此培养孩子的良好心理素质，锻炼孩子的沟通能力，与人交往能力。对于孩子来说，攀比不一定都是坏事，问题在于父母向那个方向引导。

15、培养自信：鼓励孩子发展他们自己的兴趣和才能，并给予肯定和鼓励。让他们意识到每个人都有自己的长处，不必和他人攀比。

16、每个家庭的教育背景、生长环境都不同，也没有什么可比性。

17、其次，我们可以给孩子树立正确的价值观，让他们知道每个人都是独特的个体，每个人都有自己的长处和不足，不应该通过与别人比较来评价自己的价值。

18、应该引导孩子正确看待攀比现象，并且强调个人价值观念。

19、语言上不做比较

20、家长要以身作则

21、通过这些途径，孩子可以逐渐不再攀比，从而更加自信和快乐地成长。

22、首先要让孩子学会感恩，感谢所有的美好，所有的人。让孩子更了解自己的生活状态和家庭环境。要学会理解学习好是什么物质都比不了的。

23、第二，平时对孩子要多教育，多沟通，不能让他有攀比性虚荣。

24、小孩也一样，为什么需要这个，因为别人都有，他想要获得认同感。为什么别人有他也要有，有个其他的好不好？或者小孩做了什么事情，可以拥有什么。让他明白东西不是无缘无故来的，都是靠自己挣来的。包括父母拥有的东西。告诉小孩子自己奋斗也可以拥有。

25、那首先就要陪养孩子正确的三观，尢其是淌费观，要让他知道人与人是不一样的，自然每个人的家庭也不一样，要让他明白什么事都要量力而行，不能与别人攀比。

26、多些耐心和时间可以好好的跟孩子谈谈聊聊，学会倾听孩子的心声，不要一味的责骂，容易引起反感和排斥甚至叛逆，孩子愿意跟你说话的时候，你再慢慢的教育和引导正确的教育，告诉他攀比是不对的，现在你还小，应该以学习为主

27、家长可以通过以下途径来引导孩子杜绝攀比：1.培养孩子的自信心和独立意识，让他们明白每个人都有自己的优势和不足，不必比较自己与别人；2.做出榜样，家长自己要杜绝攀比，不过分追求物质和虚荣；3.带孩子多接触不同的人和事物，扩大视野，让孩子了解到每个人的生活都是由多种因素决定的，没有绝对的优劣之分；4.鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好和潜力，让他们在自己的领域里不断成长和进步，不需要与别人比较。

28、角色模型：作为父母或者教育者，要以身作则，自己树立正确的价值观和态度，成为孩子的良好榜样。

29、家长按家庭的实际情况给孩子安排最适合的生活和学习

30、首先，我们需要告诉孩子攀比并不是一件好事，因为它会让我们失去自己真实的想法和感受，只去考虑别人的看法。

心理学:孩子虚荣心太强，好攀比，父母如何纠正

31、辨析是否有要的价值。和孩子讨论，是否真正地需要拥有，如果家里已经有了类似的物品，我们还用得不错，买了只是浪费，那么可以不买。如果没有，在家庭经济条件允许的情况下，可以适当地满足孩子的合理要求。如果孩子所要的物品太过昂贵，不是普通家庭所能承担的，就坦诚相告：“如果买了你想要的，咱家的生活就要受到影响，甚至进入财政赤字状态，入不敷出。”顺便给孩子普及一下理财观念，做到理性消费。

32、大多数的家长为了激发孩子学习的动力，经常会对孩子说“你看你同学多聪明，你怎么那么笨呢？”，“人家邻居家的孩子考了100分，你才考这么点分数”。殊不知，这样的语言会给孩子带来很大的负面作用，容易让孩子有一种挫败感，而且在无形中就形成了攀比的心理。

33、避免过强的求胜心。孩子们都有着一颗喜欢争强好胜的心，喜欢出风头，好胜心强。但如果孩子的求胜欲过强，就很容易在成功的时候忘乎所以，在失败的时候自责内疚。所以家长要帮助孩子树立正确的胜负观念，不要在孩子做某件事失败后就严加指责。

34、以身作则。家长是孩子的第一位老师，也是孩子们学习和模仿的对象。很多家长在生活中就很喜欢进行攀比，看到别人家买了新房、新车，自己也要买。父母的语言和行为会对孩子产生潜移默化的影响。因此作为家长一定要先学会调整自己的心态，控制自己的攀比心。

35、当今社会，受“赏识教育”思潮的影响，家长和老师动不动就伸出大拇指说“你真棒”，这种泛滥的表扬也容易让孩子产生精神上的虚荣，尤其是一些个性好强的孩子，看见别人比自己强，就会受不了。针对这种“攀比风”，最关键的还是让孩子明白，每个人都是独特的个体，都有自己的优点和缺点，我们要帮助他找出优点，培养自信心，让孩子知道他也有让别人羡慕的地方，这样才能从根本上平息他的攀比之心。

36、二忌大人之间比较。

37、培养同理心：教育孩子理解他人的感受和需要，培养他们的同理心。让他们认识到每个人都有自己的优点和不同的生活背景，减少攀比和评价的倾向。

38、三、把攀比变成动力。当孩子攀比时，父母可以告诉孩子不是不可以攀比，而是要通过自己的努力，去实现攀比的条件，从而巧妙地将攀比变成动力。

39、还可以给孩子提供正面的范例，让他们学习尊重他人的不同和独特，不要追求所谓的“最好”，而是追求自己的进步和发展。最后，我们也需要注意自身的言行举止，不要在孩子面前过分强调物质或外在的东西，让他们能够从小就学会正确的价值观。

40、家长以身作则。一忌拿自己的孩子跟别的孩子来比。

41、很多父母在训导孩子时，常会拿别的孩子跟自己的孩子比较，这样的刺激只会让孩子消极，并催生攀比心理。

42、接纳和理解孩子。肯定孩子的审美观念，你想要的东西是挺不错的，可是我们可以欣赏它，并不一定要拥有它。世界上美好的事物很多，我们不可能都揽为己有。先肯定接纳孩子的情绪，让孩子的情绪得以安放，父母再提建议，会更有利于接受，直接拒绝说不行，孩子一时扭过弯来，会据理力争。

43、要引导孩子杜绝攀比。

44、武断地拒绝孩子的要求，会让他们因害怕被批评，而越来越不敢说实话，变得谨小慎微，家长从而丧失了一个了解孩子的机会。相反孩子如果不主动提要求，将心思藏起来，性格内向，未必是好事。

45、培养价值观：帮助孩子树立正确的价值观，教育他们珍视自己的个性和努力，而不是过分关注他人的物质或成就。通过与孩子交流和引导，让他们明白真正重要的是内在的品质和成长。

46、一、反攀比。孩子在攀比时最典型的理论就是“别人都有，所以我也要有”。对付这样的孩子，快速生效的办法就是反攀比。就是用孩子已有的玩具、物品或者特长来和没有的人比，让孩子知道自己有的东西别人没有，自己有的专长别人也没有。这样孩子的心理会平衡一些。

47、不拿自己的工作、能力、表现等去跟别人比较，要影响并引导孩子学会自己跟自己比，学会拿自己的这次跟上次比，今天跟昨天比。

48、意识培养：帮助孩子认识到攀比心的负面影响，并教会他们珍惜自己的所拥有。倡导积极的价值观，让孩子明白物质并不是衡量一个人价值的唯一标准。

49、接纳和理解孩子，当孩子出现攀比的心理的时候不要一味的去指责他，应该先是直接的点头表示赞同或者共情。看到别人拥有美好的东西，自己也想拥有是孩子正常的反应。

50、树立正确的攀比心理。把攀比心理正确引导到理性竞争方面，不是在物质上比享受，比阔气，而是在其它精神方面，比如心灵的富足，学业的优秀。

51、二、改变攀比兴奋点。孩子有攀比心理，说明他内心有竞争意识，想达到别人同样的水平或者超过别人，家长要抓住这种上进心理，改变孩子比吃、比穿的消费倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。

52、营造健康的外部环境。环境对我们的影响非常大，尤其是对于还未成年、辨别是非能力有限的孩子来说，更是起到了直接的影响。当一个孩子身边的同学都在攀比的时候，那么这个孩子学会攀比的概率也将大大增加。所以学校方和家长方应当联合起来，一起为学生营造一个健康向上的学习环境。

53、因为攀比会让孩子变得焦虑、自卑，并可能引发争吵和冲突。

54、第三，培养孩子的平常心。

55、孩子的不合理要求，家长要坚决拒绝。当孩子对你提出要求时，要先分析这样东西对于孩子来说是不是必须的，如果不是，就要对孩子说“不”，并给他讲清道理。如果孩子因此哭闹，不要去哄他，也不要轻易妥协，久而久之，孩子就会意识到只有合理要求才能被满足，并因此学会克制。

56、第一，首先，家长不要有虚荣心，不要有攀比心。

57、首先家长要做孩子的好榜样

58、拿捏尺寸、懂得拒绝。对于孩子的无理要求，一定要懂得拒绝。一味的满足只会让孩子的要求变本加厉。但是作为家长也不能为了杜绝孩子的攀比心理，跟孩子说类似于:“咱们家就是穷”“买不起”这样的话。这会让孩子产生自卑心理，给孩子造成心理阴影。

59、处理孩子的攀比心需要注意以下几点：

60、很多家长就有爱攀比的现象，见别人买了什么好看衣服她也要买；别人家换了车，自己也要嚷嚷着换车。如果家长就是这种人的话，那么孩子耳濡目染也会形成攀比的心理。所以要不想让孩子有这种心理的话，家长就要做到以身作则。

心理学:孩子虚荣心太强，好攀比，父母如何纠正

61、当孩子提出要求，家长不要着急拒绝，不应武断制止，应先耐心听听她们到底想什么。

62、此外，父母和老师也应该以身作则，不要在孩子面前展示攀比的现象，让孩子产生错误的价值观念。

63、如果发现孩子有这样的想法时，家长应当正确的引导孩子，每一个人的生活环境都是个人努力创造的，如果你不努力，永远赶不上别人，你现在努力好好学习，考一个好的大学，毕业以后可以有一份非常体面，而且待遇丰厚的工作，那你就是人上人，如果你一无所有，也没有资格和别人攀比，只有努力攀登最高峰，才会看到最美的风景。