坚韧不拔形容哪些人

1、象征具有不屈的骨气的人是菊花。菊花在中国文化中被赞誉为“秋之花”，因其在秋季仍能绽放出美丽的花朵，表现出坚强不屈的品质。

2、这两个成语的区别是：“坚忍”的“忍”,强调的是一种状态,以极大的毅力忍耐、忍受；“坚韧”的“韧”,强调的是一种评价,意志百折不挠、万难不屈。

3、坚韧不拔和坚忍不拔的区别在于意思不同。“坚忍不拔”指在艰难困苦的情况下仍然坚持；“坚韧不拔”指的是坚固有韧性，也有坚持不动摇的意思。两者都形容意志坚强，任何艰难挫折都动摇不了。

4、“坚韧不拔的精神”意思是：意志坚定的精神。“坚韧不拔”形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。

5、“坚忍”，指在艰难困苦的情况下仍然坚持；“坚韧”，指的是坚固有韧性，也有坚持不动摇的意思。

6、坚韧不拔和“坚定不移”;都含有“坚定、不动摇、不改变”的意思。但坚韧不拔表示“坚定而有韧性;一点也不动摇”;偏重于“不动摇”;常用来指毅力、意志方面;“坚定不移”表示异常坚定;“毫不改变”;偏重于“不改变”;常用指立场、信念、决心、态度等方面。

7、象征具有不屈的骨气的花是蓝色风信子。这种花在寒冷的冬季仍能顽强地生长，并在春季绽放出美丽的蓝色花朵，展示出它们对生命的坚持和勇气。它们的坚韧和顽强的特质使其成为象征着不屈精神和意志力的花朵。

8、意思就是：形容意志坚定，不可动摇。坚：坚定；韧：柔韧。

9、是的，来自于：宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”可以这样用：不管在生活中遇到什么困难，我们要有坚韧不拔、百折不挠的精神。

10、“坚韧不拔”与“坚忍不拔”属于异形词，一般可以通用，但国家语言文字工作委员会所颁布的“第一批异形词整理表”中没有收录。而实际上，这两个词语并不存在对与错的问题，不同版本的词典收录不同，是由于不同的词典的编著目的、读者对象、作者认识等各个方面的差异所致。

11、方毅《读·攻关》：“需要的是刻苦学习，刻苦钻研，始终不懈，坚韧不拔。”

12、比如：他在学习上有坚韧不拔的精神；坚忍不拔：是指一个人不但坚强，还有对人对事有一定的忍耐能力的特性，有咬着牙干下去的姿态。比如：锄地时锄柄把我的双手都磨出了。

13、《杜晚香·根深叶茂》：“是开天辟地、坚苦卓绝、坚韧不拔，从斗争中取得胜利、从斗争中享受乐趣的北大荒人。”

14、坚忍不拔一般是形容一种精神和心态，比较宽泛一点用词，比如说一个人的精气神和做事目标感，坚韧不拔比较具象一点，可以形容人也可以是其他物体，具体到一个物体的物理构成，也可以是人的性格，所以坚忍不拔主要是说人的精神层面，坚韧不拔主要是说事物的物理层面。

15、品质像竹子的人有：

16、这两者都可以和“不拔”组合，形容意志坚强，任何艰难挫折都动摇不了。

17、人是要有一点精神的。

18、坚韧不拔的品质养成人生从苦难和黑暗开始。最后才能达到幸福和光明。这就告诉我们，不要害怕痛苦。因为一个人只有痛苦到了极点，才能品尝到甜美的果实。

19、菊花还有一种叫做“延年益寿”的品种，寓意着顽强的生命力和长寿的愿望。因此，人们常常用菊花来比喻具有坚韧不拔的精神和气质的人，称之为“菊英”。

20、四、不要失去信心，只有坚韧不拔，就终会有成果的。

21、回答：1、“坚韧不拔”与“坚忍不拔”这两个词语都存在。一般认为，二者是异形词（《汉语成语大词典》，中华书局，2002年）。

22、一、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

23、《汉语成语词典》（上海教育出版社，1987年）解释“坚韧不拔”时认为：“也作‘坚忍不拔’。”

24、二、水蚌坚韧不拔，忍痛磨砺，孕育珍珠；史迁坚韧不拔，含垢忍辱，发愤著书；苏武坚韧不拔，吞毡饮雪，边关牧羊。

25、两者的区别就在于它们的特性和姿态的各自的不一样。坚韧不拔：它的特性是不但坚强，还特别有韧劲儿，并且这种坚强和韧劲儿是不可动摇或者不可撼动的。

26、三、我喜欢我家的西红柿，更喜欢它那坚韧不拔的品格。

27、宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”

28、“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

29、象征具有不屈的骨气的花是铁线莲。铁线莲是一种坚韧而顽强的花卉，它能在恶劣的环境中生长并绽放。它的花朵细小而坚固，花瓣如铁丝般坚韧，不畏风雨的摧残。铁线莲的生命力顽强，能够适应各种困境，象征着不屈的精神和坚强的意志。无论面对何种困难和挑战，铁线莲都能坚持不懈地生长，是勇敢和坚毅的象征。

30、出处宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者；不惟有超世之才；亦必有坚忍不拔之志。”

坚韧不拔形容哪些人

31、坚韧不拔就是信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。

32、坚强不屈就体现了一种坚韧不拔,无所畏惧,不向困难低头,永不放弃,积极进取的革命精神。

33、比如教书育人的人民教师，他们兢兢业业，任劳任怨:还有保家卫国的的人民解放军，他们坚忍不拔默默无闻的贡献自己的青春和汗水;还有在疫情期间不畏危险勇抗疫情的医护人员，他们在这场没有硝烟的战争中表现出了大无畏的精神和坚韧的品质。