三年级上册仿写句子的技巧

1、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

2、比喻，就是打比方。一般说来一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。通常把被比的事物叫作“本体”，把拿来作比的事物叫作“喻体”，把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫作“比喻词”。

3、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

4、随着天色渐亮，小贩们渐渐多了起来，车也越来越多，小贩的吆喝声，汽车的喇叭声，人们交谈的欢笑声……织出了一张早晨最美丽的歌唱片。

5、亲爱的老师加上可爱的同学等于幸福的我。

6、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

7、什么像什么仿写句子

8、仿写的方法

9、野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点.

10、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

11、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新；语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点。

12、公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿,(红得像火,粉得像霞,白得像雪),吐出的芳香,扑面而来.

13、第四单元是句式、段落的基本应用，更是需要重点掌握的一个环节。

14、原因：在三年级的语文学习中，词句段的运用是非常重要的一环。

15、风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红，慢慢的从天空中飘落下来。

16、字数要相等或大致相等

17、能够准确使用课本本单元中出现的单词、短语、句子；

18、她把红衣给了枫叶，枫叶像喝醉了酒似的，遍身通红，麦子也因得到美丽的黄裙而笑弯了腰。

19、圆圆的太阳像一个大火球。

20、刻苦学习加上老师的付出等于成功。

21、闪亮的星星加上美丽的月亮等于美好的星空。

22、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

23、内容要协调一致，前后呼应

24、能够列举本单元的语言知识点，进行总结归纳。

25、没有先烈们的牺牲，没有边防战士艰苦的守卫，就没有我们今天幸福的生活。

26、清清的湖水就好像大镜子一样。

27、爸爸妈妈加上孩子等于家！

28、同时，积极参加课堂互动，在老师的指导下多说多练，不断提高自己的语言表达能力，更好地掌握词句段的运用。

29、努力加上好的方法等于成功。

30、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

三年级上册仿写句子的技巧

31、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

32、雨点像精灵一样跳在窗台上，尽情的玩耍。

33、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

34、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

35、没有农民伯伯勤劳的耕耘，没有大自然雨露的馈赠，就没有碗里香喷喷的米饭。

36、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？

37、能够运用上下文推断本单元词汇和短语的意义；

38、牡丹艳，梅花香，蒲公英飞像散发，秋菊开花倍娇艳，大雪压松士气壮，梨树开花白又香，柳树发芽青又长，白杨志在守北方，松树四季手边疆。

39、仿写句子三年级专项的练习：

40、仿写需要注意

41、大雪漫天后的雪人加上孩童的笑声等于成年人的回忆！

42、能够结合情景运用本单元出现的句子、对话进行自由表达；

43、句式要统一

44、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

45、内容延伸：为了更好地掌握三年级第四单元的词句段运用，可以多读优秀的文章，注意其中的句式和段落的运用，以及加强课后练习，做好相关的作业。

46、字典就好像一个不开口的老师一样。

47、我的热情加上你的热情等于待人之道。

48、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

49、夏天加上雪糕等于幸福！

50、大地万物加上一场雪，等于来年大丰收？

51、雪花纷纷扬扬地飘落下来，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。

52、海底的珊瑚就像分枝的鹿角。

53、能够根据任务要求，运用本单元学到的知识、语言点操练表达能力；

54、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

55、街道上热闹极了，贮满了喜怒哀乐，也贮满了人们对生活的美好期盼。每天清晨。总会有人在淘金广场上打起太极，还挂着露珠的大榕树尽力舒展着腰枝，仿佛为广场撑起了一把把巨大的绿伞。

56、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？

57、扩展资料：

58、修辞要相同

59、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

60、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

三年级上册仿写句子的技巧

61、难道我们不该对未来充满信心吗？

62、结论：三年级第四单元词句段运用需要重点掌握。

63、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

64、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

65、例如：1、美丽的彩虹就像一座七彩的桥。

66、枫叶像一张张可爱的小手，有大有小又胖又瘦，有长有短。

67、三年级第四单元的词句段运用可以包括以下内容：

68、汗水加上泪水等于成功。

69、因是仿写句子，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，需要先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

70、家里大门敞开着，难道是进了小偷。

71、一排排参天大树如同一个个英姿挺拔的战士伫立在那里，保卫边疆。

72、…………

73、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

74、三年级仿写句子出现比较多的，一般是比喻句拟人句，还有排比句经常会出现，有的时候还有加点的字造句，有的时候还有改病句这些都是非常容易出现的句式，有些孩子特别容易掌握的，我们只要给孩子稍微点拨就可以了，如果比较难的话，我们就多做一下专题训练。