一年级看词语写句子

1、我在公园里看见好多蝴蝶。

2、鱼儿在（清清的）河水里游来游去，河边是一片（青青的）的草地。

3、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了

4、回答_蓝蓝的　②清清的　③青青的　④闪闪的

5、学习的　　孩子　　小明　　是　　爱　　个　　好

6、听过你故事这个吗

7、当我到电影院的时候。电影已经结束了。

8、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

9、我看见树上有一只小鸟。

10、通过这样的练习，孩子可以逐步扩大自己的词汇量，提高自己的语言表达能力。

11、我特别爱看动画片。

12、看见，见面，面条，条件，件件事，事情，情况，况且，且行且珍惜，惜命，命运，运动，动物，物品，品德，德国，国家，家庭，庭院，院落，落雨，雨水，水果等等

13、听讲专心我们都要上课时

14、不是妈妈想说你,而是你太让人生气了

15、小彬很懒惰，连吃饭穿衣都得妈妈帮忙。

16、一车　　送给　　老山羊　　把　　小白兔　　白菜

17、看他这言不由衷的样子，就知道他不是诚心要帮忙。

18、总之，这种方式有利于提升学生的语文素养和综合能力。

19、她说今天来陪我玩,今天早晨她果然来了。

20、一家有事，各家帮忙，这是村子里的好风气。

21、）语境：小芳的妈妈给她做了一碗热腾腾的汤。

22、如果以看字开头进行词语接龙的话，可以按照如下进行。看人行事—事出有因—因循守旧—旧话重提—提心吊胆—胆小如鼠—鼠目寸光—光明磊落—落井下石—石沉大海—海阔天空—空谷足音—音容宛在—在此一举—举重若轻—轻举妄动—动如脱兔—兔死狐悲—悲痛欲绝—绝代佳人！

23、我现在的心情，就像风吹过了池塘，穿过了落叶的那种感觉，是一种轻轻晃晃的快乐，快乐里面还有初夏的甜味儿◞♡。

24、①三心二意　②一心一意

25、妈妈特别爱织毛衣。

26、玩-我们可以在操场上玩。

27、需要具体情况而定。

28、爸爸特别爱看新闻。

29、树上从小松鼠下来跳

30、天上的彩云特别美。

一年级看词语写句子

31、①机场②歌台　③凉帽　④摇篮

32、不是-----而是-------

33、我很想帮忙，可惜实在无能为力。

34、秋收时节，我到二姨家去帮忙。

35、我已经长大了。

36、红-苹果是红色的。

37、看见一团战士处于敌人包围之中,他却按兵不动。

38、我说过要有这样的事，果然如此。

39、一包小白兔菜子送给老山羊

40、飞-鹰可以飞得很高。

41、看戏，戏曲，曲艺，艺术，术语，语文，文化，化学，学习，习惯，惯例，例外，外交，交通，通信，信号，号召，召集，集团，团结，结果，果实，实现，现代，代表，表示，示范，范围，围观，观礼，礼貌，貌似，似箭，箭牌，牌照，照顾，顾客，客户，户口，口袋，袋装，装配，配合，合作，作为，为民，民间，间断，断电，电话，话说，说明。

42、我特别爱穿新衣服。

43、哥哥掌握了修电脑的技术，常常给左邻右舍帮忙。

44、小猫钓鱼（三心二意），结果一条小鱼也没有钓着。听了妈妈的话，小猫就（一心一意）地钓鱼，终于也钓着了一条大鱼。

45、）语境：小明的书包很重，里面有许多书和文具。

46、关键词：小芳、妈妈、热腾腾、汤。

47、→大步流星→星火燎原→原封不动

48、小云特别爱吃西瓜。

49、他一看见老师的目光,立即如芒刺在背。

50、天上的彩云特别美，有红的，有黄的，还有紫的。

51、二龙戏珠！珠联璧合！合二为一！

52、小-弟弟比我小一岁。

53、我看这天上有一架飞机。

54、江上大桥有一座

55、水-水可以喝也可以游泳。

56、山洞小熊住在一家里

57、真抱歉！不是不肯帮忙，实在力不从心。

58、组词:看见看着观看查看想看多看看字

59、如果是小学一年级下册语文教材，那么考虑到孩子刚学习语文基础知识，词汇量相对较少，只能书本上的词汇作为写作材料，这种情况下写一段话相对简单，时间也不会很长，不需要太多时间。

60、此外，“看”还表示照应，对待，如看重！

一年级看词语写句子

61、挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!

62、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

63、别人有困难时我们要主动帮忙，不要冷眼旁观。

64、同时，这也是一种可以让学生在课余时间自主学习的方式。

65、妈妈说今天放学后来接我,放学后她果然来了。

66、天气预报说今天晚上有雨,黄昏时分果然下起了瓢泼大雨。春风吹来了,...

67、看风使舵→多才多艺→艺高胆大

68、他为人古道热肠，找他帮忙排难解纷，绝对没问题。

69、爱-爸爸妈妈爱我。

70、小将昨天生病了今天果然没来.

71、搬桌子？易如反掌，我来帮忙吧！

72、→貌合神离→离经叛道→道不拾遗

73、我特别爱看书。

74、“看”，普通话读音为kàn。“看”的基本含义为使视线接触人或物，如看见、看书；引申含义为观察，判断，如看病、观看。

75、好句摘抄:

76、把字词组成句子就是我们说的连词成句，例如，我们，的，美丽，学校。就可以组成我们美丽的学校。

77、→意味深长，长话短说！说一不二！

78、他们设下圈套,他果然落入其中.

79、→遗臭万年→年富力强→强奸民意

80、通过看词语写一段话的方式，除了提高学生的语文能力，还可以提高学生的动手能力，发展他们的想象和创造能力。

81、造句19、我等了好久，也没看见小刚的影子。

82、所以具体情况要考虑不同学生的学习能力和语文基础知识水平来决定所需用时是否充足。

83、天天上课我们在教室里

84、组词有看见，难看、看错、看出

85、常常我和公园玩去小丽

86、妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。

87、根据语境写词语需要根据所给的语境，理解并提取出语句中的关键词语，然后进行词汇积累和语句模仿练习。例如：

88、要听写的。现在对孩子的学习要求越来越高，不听写怎么记得住？虽然双减规定一年级不准考试，不准布置家庭作业。为的是让孩子不要惧怕学习，要爱上学习。

89、难看、看错、看出、看书、看到、看上、观看、偷看、收看、

90、看到，看见，看清，看病，看书

一年级看词语写句子

91、我刚跑到那里,却发现会已经开完了。

92、我们搬家那天，多亏邻居们来帮忙。

93、小水珠把荷叶当作（摇篮），小朋友把荷叶当作（凉帽）。

94、我的生活，已濒临绝境，希望你帮忙，以解倒悬。

95、我这次考试没怎么复习,果然考得很差

96、种年年地瓜我们村很多

97、试想一下，不听写，只一味地让孩子说，字不会写，等升入中高年纪，不是有很多字不会写？所以听写在每个年级都是很重要的

98、回答如下：1.门-我们进教室前要敲门。

99、一年级下册的学生，阅读能力和写作能力还不够熟练，需要通过看词语写一段话的方式，帮助他们提高对于汉语用词和表达方式的理解，培养他们的语文能力。

100、→动人心弦→弦外有音→音容笑貌

101、下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。

102、我看见晚上有（闪闪的）星星，白天有（蓝蓝的）天。

103、一年级词语是快乐。快乐造句:1其实生活是很简单的。把快乐装在心底，心里便会长满快乐。把快乐装在眼睛里，眼睛里就会满是快乐。

104、爷爷种了地里许多在花生

105、关键词：书包、重、书、文具。

106、他临时雇佣了几个民工帮忙干活。

107、可能的词语：书本、铅笔、橡皮、尺子、笔记本、彩色笔等。

108、你提的问题不是太难,而是太伤人脑经.

109、关心老师成长多么我们啊

110、司马光被小朋友缸里的掉在救出来了

111、如果是中学或者高中语文教材，那么词汇量就相对较大，写作难度也较高，需要更多的时间来积累知识和反复练习。

112、看见，见面，面条，条件，

113、明明的是和方方好学生爱学习

114、他的，尺子，书包，里，组成他的书包里有尺子。在连成句子以后一定要去读一读，看看句子是否通顺，有没有多字，或者漏字，再加上标点符号，有的时候一个词语还可以组成不同的句子。

115、人生中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧之花；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的记忆是笑声！

116、可能的词语：饭菜、汤羹、煲汤、热水、汤匙等。

117、他说他会来的，果然来了。

118、看字词语接龙如下，看见，见面，面包，包装，装饰，饰品，品味，味道，道德，德国，国家，家长，长大，大学，学习，习惯，惯性，性质，质量，量子，子女，女生，生活，活着，着急，急忙，忙人，人才，才华，华夏，夏天，天气，气候，候鸟，鸟语，语音，音乐，乐器，器具，具有，有关，观点，点头，头发，发展，展开

119、"现在滑板已经成为世界上最流行的玩具了."

120、天黑了，路灯发出微弱的光，犹如爱人渐渐远去的背影。

一年级看词语写句子

121、早晨，起来，上学，生活，上课，时间，世界，开始，开头，写字，唱歌，音乐，远看，工厂，工作，人们，人生，认识，手里，手机，没有，眼睛，看见，看书，学校，学习，和好，立正，大学，里面，日子，太阳，出来，月亮，星星，牛奶，生日，阳光，天空，自由，飞机，汽车，水果，果实，中间，中午，中国，人民等，供大家参考。