小学句子赏析题及答案

1、【解题攻略】

2、第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。

3、答案:老王善良淳朴,老实厚道,知恩图报,谋生困难,生计窘迫,凄凉,艰难的人.从“老王”的处境和“我”的心情来理解这两个词的描写作用，“镶嵌”形象的描写出“老王”身体虚弱体力不支的形象，“强笑”恰恰表现了“我”内心的痛苦。点明“外貌描写”，然后根据文中的文字信息“直僵僵地镶嵌在门框里”“瘦”来理解老王身体极其虚弱，已经走到生命的尽头。

4、然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

5、第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？

6、改句1：Ifeeluninterestedatthemoment.Canweengageinanactivity?

7、一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。

8、原句：Ican'thardlywaittoseeyou.

9、一棵小桃树精彩句子加赏析

10、①将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪光灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。

11、赏析：原句中的"can'thardly"是一个双重否定，实际上是"canhardly"的错误用法。改句后，语意更清晰明了，表达了期待的情感。在日常交流中，正确的语法和清晰的表达是非常重要的，这样可以避免产生误解和歧义。

12、写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。

13、原句：I’mbored.Let’sdosomething.

14、设问方式：“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？

15、赏析：这句话的改动可以让语言更加优美，使用了更加精准、准确的单词和表达方式，使得意思更加明确、清晰。同时，改动后的句子也更加礼貌、客气，能够给人留下一个良好的印象。同时，这次改动完善了原本有些表达模糊的部分，使得句子符合口语和书面语的基本要求。

16、我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢

17、赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，把“人世”比作“大书”， 把“自己对人世的认识”比作“连第一行文字还读不懂”，表现了人世、社会的错综复杂和自己的天真幼稚。

18、本文有关老王的描写形象而准确,请你找到相关语句并加以赏析

19、解题思路：

20、改句：Icanhardlywaittoseeyou.

21、雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！

22、赏析：从这个句子可以看出，作者在写小桃树的时候倾注了许多情感。作者把这棵小桃树当成了自己，小桃树所开的花，就是作者自己的梦。花儿落了，也象征着作者的梦碎了。

23、赏析：作者运用了“比喻”的手法，把“保留着一个欲绽的花苞”比作了“风浪里航道上的指示灯”。风浪里航道上的指示灯可以指引前行的道路，给人们带来希望，因此，作者在经历了磨难之后，他看到了这娇嫩的花苞，深受触动，如同看到了人生航道上的指示灯，让他的内心充满了力量，也让他收获了努力前行的勇气。

24、改句2：Mycurrentstateisthatofboredom.Wouldyouliketoparticipateinanactivitytogether?

25、第三步：析效果。在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析。

26、《一颗小桃树》阅读理解