句子转换大全

1、词语的理解和运用这里是指：由于词性不同,但所表达的意思相同的句型变换.如：Weoftengotoschoolonfoot.转换→Weoftenwalktoschool.

2、妹妹把今天老师布置的作业全部写完。老师今天布置的作业被妹妹全部写完。

3、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

4、根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语。

5、所有欢快的场景配上忧伤的旋律就会凄凉，那也许阴郁的境遇也可换一个跳脱的基调，就会风光。

6、句子的类型

7、改变句式的练习常见的有以下几种：

8、二、“把”字句和“被”字句的互改

9、直接引语与间接引语

10、例如：记得，奋斗的青春是最美丽的。可以修改为：最美丽的青春是奋斗，请记住。

11、（二）、疑问句

12、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

13、应弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式。

14、在清水田里，不是时常有一只两只白鹭站着钓鱼吗？（陈述句改反问句）。

15、把字句=主动者+把+被动者+动作成分。

16、对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌

17、二、陈述句变反问句

18、反问语气词删去“？”变为“。”。

19、小三轮被大客车带走了,改把字句:大客车把小三轮带走了

20、（三）、祈使句

21、换一种说法是意思不变的手法有陈述句改反问句、拟人句改为一般陈述句、拟人句改为另一种陈述句等。

22、场景转换句子如下

23、直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

24、比如：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。

25、菜被我吃完了.改把字句:我把菜吃完了

26、例如：我把这朵花送给你了，你喜欢吗？可以改为：你喜欢这朵花吗？送给你了。

27、改变句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变为另一种形式的练习。

28、例：Ican’trunasfastasmybrother.转换→Irunmoreslowlythanmybrother.→MybrotherrunsfasterthanI.

29、所谓同义句转换就是将一个句子用另一种形式表达出来,而且意思不变.因此,掌握的句型越多,做题就越方便、快捷、容易.但每种练习的方式总有一定的规律可循.

30、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

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31、反问句与陈述句

32、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

33、如何把被字句改为把字句?

34、句子转换涉及到语法结构问题，很多小学生的语言表达能力比较差，在句子结构方面的把握不够到位，自己平时在表达和写作中都病句百出，更别说进行句式转换了。

35、三、肯定句和否定句的互改

36、作业被李想想写完了,改把字句:李想想把作业写完了

37、将“被”字句改成“把”字句或将“把”字句改成“被”字句的方法如下：

38、改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。组织语言，写出优美的作文

39、同时，这些句子也可以用于描述不同的场景、环境和背景，让读者或听众更加生动地感受到故事情节中的变化和转折，提高故事的吸引力和感染力。

40、场景转换是从一个场景转换到另一个场景，句子如:

41、而相比较于字词的学习，句子掌握起来就要困难一些。句式转换是小学语文的必考内容，而且是重难点题型，很多同学在这一题上都扣分惨重。

42、换一种说法：

43、在清水田里，时有一只两只白鹭站着叼鱼。（拟人句改为一般陈述句）。

44、这些句子主要是为了在叙述故事情节时引导读者或听众跟随故事情节的发展而进行的。

45、小学阶段，是学生打基础的重要阶段，学习主要也是围绕着生字、词汇及句子等内容。

46、被字句基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。

47、用具有相同意思的词或词组进行转换.例：ShehasagoodtimeinWuhan.

48、学好了句式转换，不仅可以在基础知识部分一分不扣，还能在写作中快速准确的种常见句式变换

49、按照用途和和语气分类：

50、反问语气词加上“。”变为“？”。

51、以陈述句改为反问句为例，方法如下：

52、（一）、陈述句

53、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

54、口诀；“把”换“被”，“被”换“把”。前后位置要调换，后面位置不用变。

55、把字句基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。

56、例如：你不能乱动这里的东西，这样不礼貌。可以改为：乱动别人的东西是不礼貌的，所以你不能乱动。

57、与此同时，我们来到了另一个场景。

58、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

59、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

60、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

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61、例：Hespendssomemoneyonbookseveryweek.转换→Hepayssomemoneytobuybookseveryweek.

62、大家把朱德同志的那根扁担藏了起来。朱德同志的那根扁担被大家藏了起。

63、小学语文句式转换答题技巧

64、例如：这件衣服需要放在洗衣机里洗。可以修改为：这件衣服需要洗，把它放在洗衣机里吧。

65、没有顺口溜，只有方法和技巧

66、花被马云飞浇好水了,改把字句:马云飞把花浇好水了

67、我把“把”字比作哥，把“被”字比作弟，哥哥威武强壮，弟弟弱小可爱，这样一来，“把”字句就是强调哥哥的威武强壮，“被”字句就是强调弟弟的弱小可爱，在转换过程中，只要认清谁是威武的哥哥在施放动作，谁是弱小的弟弟接受动作，那句子的转换就简单了。

68、时而有一两只白鹭在清水田里站着叼鱼。（拟人句改为另一种陈述句）。

69、如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”

70、四、把直接叙述改为间接叙述

71、（四）、感叹句

72、”、“画面在一瞬间切换到了另一个场景。

73、例：Heisnotoldenoughtogotoschool.转换→Heistooyoungtogotoschool.

74、”等等。

75、句型转换：

76、很简单,把前后两个主语进行对调.比如说西瓜被我吃了.改成把字句就是我把西瓜吃了.再比如说作业被我做完了.改成把自己就是我把作业做完了.以人作为主语.

77、这也可以看作是这种句型转换的一个公式：强把弱怎么样，弱被强怎么样。

78、被字句改为把字句

79、借助于反义词或反义词组进行转换.

80、一、直接引语改间接引语

81、”、“他们离开了这个地方，来到了另外一个世界。

82、转换→SheenjoysherselfinWuhan.

83、西瓜被我吃完了，改把字句:我把西瓜吃饭了

84、这可以得出一个口诀：强把弱，弱被强。

85、一、把陈述句改成“把”字句和“被”字句

86、一、反问句变陈述句

87、被字句=被动者+被+主动者+动作成分。比如：弟弟把花瓶打碎了。花瓶被弟弟打碎了。

88、换一种说法句子意思不变怎么改，也就是采用句式转换的方法，意思不变，字面上有变化。

89、五、不同语气句子的句式改变

90、阳光铺展成路。金色的辐射场内，天高云淡，风轻微。忽隐忽现的影子，肆意行走，恍惚迷离。