描写节日的诗句小学三年级

1、举杯邀明月，对影成三人。

2、静夜思唐李白

3、悄立市桥人不识，一星如月看多时。

4、端午节：这是一篇记叙文，作者叙述了端午节包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。

5、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

6、一轮皎洁的圆月悬挂在夜空。

7、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

8、巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;

9、田家元日(唐)孟浩然

10、清明时节雨纷纷，每逢佳节倍思亲，爆竹声中一岁除

11、三年级中秋节古诗五言是《静夜思》

12、昨夜斗回北，今朝岁起东;我年已强壮，无禄尚忧农。

13、醒时同交欢，醉后各分散。

14、心灵已经启程。

15、迎春歌〔袁宏道〕

16、新年有感〔钱来苏〕

17、情人怨遥夜，竟夕起相思。

18、中秋八月十五夜月（杜甫）

19、急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。

20、去年元夜时，花市灯如昼。

21、旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?

22、描写元宵节的：

23、【宋】苏轼

24、畴昔通家好，相知无间然。续明催画烛，守岁接长筵。

25、金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。

26、乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。

27、团聚的人家是欢乐的。

28、迎春〔叶燮〕

29、永结无情游，相期邈云汉。

30、戌鼓断人行，边秋--雁声。

描写节日的诗句小学三年级

31、桑野就耕父，荷锄随牧童;田家占气候，共说此年丰。

32、生查子·元夕

33、整理了7首过年的诗句，如下：

34、露从今夜白，月是故乡明。

35、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

36、骨肉被分割是痛苦的。

37、凤城新年词〔查慎行〕

38、望着异乡的圆月。

39、例句:独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

40、一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沈冻酒。晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

41、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

42、清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

43、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

44、旧曲梅花唱，新正柏酒传。客行随处乐，不见度年年。

45、元旦试笔(选一)〔陈献章〕

46、端午文秀

47、癸巳除夕偶成〔黄景仁〕

48、八月中秋的月亮。

49、《望月怀远》

50、三年级下册有关节日的古诗:

51、【唐】文秀

52、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

53、《月夜忆舍弟》

54、老去又逢新岁月，春来更有好花枝。晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。

55、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

56、描写清明节的:

57、举头望明月，低头思故乡。

58、不须迎向东郊去，春在千门万户中。

59、蓝天上有无数眨眼的星星。

60、千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。

描写节日的诗句小学三年级

61、万物迎春送残腊，一年结局在今宵。——戴复古《除夜》

62、我歌月徘徊，我舞影零乱。

63、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》

64、译文:江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

65、会想起什么?

66、络角星河菡萏天，一家欢笑设红筵。

67、水路疑霜雪，林栖见羽毛。

68、宋代·王安石

69、清明杜牧

70、在这样的夜晚。

71、[唐]张九龄

72、春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

73、西瓜、苹果都是圆的。

74、应倾谢女珠玑箧，尽写檀郎锦绣篇。

75、玉兔将临门，祝福处处存。爆竹天天笑，喜事朝朝闻。——卢利斯《新年好》。

76、国学经典诵读：春节的古诗

77、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

78、《元日》

79、例句:阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

80、次北固山下(王湾)

81、元日(王安石)

82、遍插扶余少一人，每逢佳节倍思亲

83、水路疑霜雪,林栖见羽毛。

84、[唐]杜甫

85、通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。正是今年风景美，千红万紫报春光。

86、此时瞻白兔，直欲数秋毫。

87、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

88、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

89、宋代：欧阳修

90、月既不解饮，影徒随我身。

描写节日的诗句小学三年级

91、思念亲人的人。

92、海上生明月，天涯共此时。

93、中秋节：习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五中秋节，是传统的中秋节，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。

94、佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

95、堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

96、共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。

97、元日[宋]王安石

98、微笑在水中。

99、官衣亦有名，端午被恩荣。

100、满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。

101、唐代·杜牧

102、让人想起故乡的秋夜。

103、节分端午自谁言，万古传闻为屈原；

104、天地风霜尽，乾坤气象和;历添新岁月，春满旧山河。

105、我的思念是圆的。

106、宋代：王安石

107、《八十五夜月》

108、有弟皆分散，无家问死生。

109、端午节：和许多歌颂、赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。

110、律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。

111、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

112、它们像亮晶晶的眼睛。

113、只有精忠能报国，更无乐土可为家。陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。

114、清明节：这是一篇描写清明节的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

115、端午节：小作者走出课堂、关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日端午节中的.感想。其语言清新、活泼、流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。

116、暂伴月将影，行乐须及春。

117、岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。

118、元夕欧阳修

119、天涯海角都能看见它。

120、为游子点亮回家的小灯。

描写节日的诗句小学三年级

121、不堪盈手赠，还寝梦佳期。

122、花间一壶酒，独酌无相亲。

123、也是最亮最圆的。

124、元日(玉楼春)毛滂

125、从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

126、萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。

127、观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。

128、绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。

129、谁能把月饼咽下?

130、岁除夜会乐城张少府宅(唐)孟浩然

131、元旦口占用柳亚子怀人韵〔董必武〕

132、迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。

133、描写端午节的:

134、天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

135、在异乡拼搏的人。

136、端午节：这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了端午节的由来，以及作者的决心：要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。

137、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。——陆游《除夜雪》

138、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

139、《九月九日忆山东兄弟》

140、《月下独酌》

141、听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

142、甲午元旦〔孔尚任〕

143、绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。

144、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

145、我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

146、中秋节：这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。

147、灭烛怜光满，披衣觉露滋。

148、拜年(文征明)

149、【唐】罗隐

150、乡心新岁切，天畔独潸然。——刘长卿《新年作》

描写节日的诗句小学三年级

151、此生此夜不长好，明月明年何处看。

152、寄书长不达，况乃未休兵。

153、无论山多高、海多宽。

154、望着空中的明月。

155、唐代·王维

156、[唐]李白

157、满月飞明镜，归心折大刀。

158、中秋节：这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了中秋节名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。

159、春节：本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

160、除夜作(高适)

161、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

162、《清明》

163、铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。

164、梅柳芳容徲，松篁老态多;屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

165、新年作〔刘长卿〕

166、端午日赐衣（杜甫）

167、假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。

168、清明节：这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈、英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。

169、青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。

170、清明[唐]杜牧

171、七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”

172、东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。

173、采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。

174、春节看花市〔林伯渠〕

175、已酉新正〔(明)叶颙〕

176、床前明月光，疑是地上霜。

177、香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。

178、转蓬行地远，攀桂仰天高。

179、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡