古诗句翻译白话文

1、就知道把大个的梨让给哥哥吃的故事。

2、原文：孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：小儿，法当取小者。

3、保留古诗中的美感，注意语言的简洁明了。

4、延伸内容：将古诗改写成白话文的过程中，需要保留原诗的基本格律和韵律，并展现出古诗中的美感和情感，这是一项非常有挑战性的任务，需要我们充分理解古诗，有较高的语言表达水平和时间投入。

5、孔融让梨是中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

6、所以在换用白话文来表达其诗句意思的时候，需要充分了解顾字词的正确含义，以及诗人写这首诗时的心境和环境。结合起来才能正确的用白话文来表述当时诗人所想表达的含义。

7、如果想要将古诗写成白话文，可以多阅读翻译和注释类的文章，加强自己的文学知识储备，同时也要有创造性思维，根据自己的理解和感悟，尝试用自己的语言重新表达。

8、可以写为现代白话文因为古诗中常常使用古文，有时候会让人难以理解其含义，而白话文可以更贴近现代人的语言习惯，让人更容易理解。

9、孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。翻译为白话孔融四岁的时候，和自己的兄弟一起吃梨，孔融自己拿了小的，父亲问他为什么拿小的，孔融说小孩子食量小，按道理应该拿小的。

10、因为古诗的写作风格往往采用了汉字的多义性和形音义合一的特点，比较文字游戏化，需要通过对历史文化背景、当时社会环境的了解，才能准确理解古诗的意思。

11、故：原因、缘故。

12、古诗词顾名思义，那是古人的写作方式，所用的也都是古时的字词，并且是用剪短的字词来表达含义很丰富意境以及情感等。

13、可以写成简洁明了、符合口语习惯的现代汉语。

14、对于想要将古诗翻译成白话文的人来说，需要充分了解古诗的背景及内涵，同时也需要有扎实的汉语文学修养和翻译技巧。

15、写古诗白话文时，需要先理解古诗的意境和修辞手法，然后通过选用简洁明了的现代语言来表达出来。

16、白话文翻译会更加易懂、通俗易懂，使读者更容易理解古人的思想和情感。

17、具体的方法是可以先理解古诗的含义和诗歌结构，然后运用现代白话语言重新表述这个意思，让整个古诗的内容更易读懂。

18、具体转化步骤包括：首先，把古诗中的词语和句式用现代汉语表达出来；其次，注意保留原诗的意境和形象，避免丢失原诗的审美价值；最后，对转化后的白话文进行修改和润色，使其语言更加流畅自然。

19、因为现代汉语的表达方式更符合现代人的阅读习惯，古诗的押韵和造句方式也需要适当做出调整，以便更好地传达诗歌的内容与情感。

20、需要在尊重原诗的基础上，将古代汉语进行适当的转换和，对文化背景和历史背景有深刻的理解也很有帮助。

21、孔融让梨，《三字经》中有“融四岁，能让梨”，指孔融小时候就知道把大个的梨给哥哥吃的故事，教育小孩要懂得遵守公序良俗。

22、通过不断练习和尝试，才能在保留原诗韵律和意境的同时，将古诗与现代汉语的表达方式巧妙地结合起来，达到更好的传承和推广古诗的目的。

23、引：挑选。

24、理解古诗的意思和情感，将其用现代口语表达出来。

25、此外，由于古诗的韵律和格律等因素也需要在白话文中加以考虑，因此难度较大。

26、辄：只是。

27、可行，但难度较大。

28、这样可以让更多的人理解和欣赏诗歌的美妙之处，也能够更好地传承文化遗产。

29、融：孔融，字文举。鲁国人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，是孔子的第19世孙，太山都尉孔宙之子。少有异才，勤奋好学。

30、而将古诗转化为白话文，可以使其更加贴近现代人的语言习惯和思维方式，易于传播和理解。

古诗句翻译白话文

31、士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气则绝对不会甘心居于下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。

32、孔融让梨文言文翻译

33、在白话文中加入一些现代元素，增强可读性。

34、《后汉书·孔融传》李贤注“《融家传》曰：‘年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。’大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。’由是宗族奇之。”

35、天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。

36、因此，将古诗转化为白话文是一种有效的方式，可以使古诗更好地传承和发扬。

37、因为古诗的语言和表达方式与现代汉语存在差异，需要进行大量翻译和解读才能理解其内涵，而白话文则更加贴近现代汉语的表达方式，需要在尊重原诗的基础上，用现代汉语的语言力求达到相似的意境和效果。

38、另外，还可以参考翻译家的版本，借用现代汉语中的比喻、比拟、排比等修辞手法，更加生动形象地表达出诗句的意境和意义。

39、通过以上方式，可以让读者更好地理解和欣赏古代文学作品，并将其与现代生活进行有机的结合。

40、古诗使用的语言、词汇和句式都具有浓重的文学气息，不易被现代人所理解和接受。

41、古诗可以用以下方法写成白话文：

42、孔融让梨的故事最早应见《世说新语笺疏》：续汉书曰：“孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”

43、译文：孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙。孔融别传记载：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说：小孩子食量小，按道理应该拿小的。

44、在写成白话文时，也需要注意保留古诗的意境、韵律和格律，这样能更好地保持古诗的艺术性和美感。

45、唐代诗人张若虚的古诗《春江花月夜》白话译文：“春天的江潮水势浩荡与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。”

46、古诗可以通过以下方法写成白话文：明确可以在将古诗转化成白话文时，需要注重语言的简练明了，不要使用过多的古词汇和繁琐的句式，同时需要考虑上下文的逻辑性和连贯性，让读者能够更好地理解诗歌的内涵。

47、诸兄：众兄弟。

48、需要运用语言简练、通俗易懂的写作技巧，借助现实生活的比喻、类比等方法，将古诗情感表达转化为现代语言的情感表达。

49、可以通过以下步骤将古诗转化为白话文：明确将古诗转化为白话文是可行的。

50、可以通过以下方法将古诗转换成白话文：首先，理解古诗的意境和表达方式，找出其中核心内容和主题；其次，根据现代语言的表达方式进行转化，使用简洁明了的语言，将古代诗词进行充分的解读和阐述；最后，根据需要结合现代的文化元素和感受，对古诗进行全新的表达。

51、孔融四岁的时候，和自己的兄弟一起吃梨，孔融自己拿了小的，父亲问他为什么拿小的，孔融说小孩子食量小，按道理应该拿小的

52、写好的白话文将有助于传统文化的普及和传承。

53、法：礼法。

54、同时，白话译文的形式也更能适应现代文化的需要，促进文化交流。

55、我曾经说：读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中,心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？

56、细细分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是强者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。强者占大利，弱者占小利，何来谦让？要是强者将占据大利的机会让给弱者，这才叫谦让