含有放纸鸢的诗句

1、这是清代郑板桥的《怀潍县》中的诗句，形象地描绘了风筝在天空中飞舞的场景，以及风筝与蝴蝶相互竞逐的情景。希望这首古诗能够符合您的需求。

2、银丝长线未多展，锦缎风筝已远旋。

3、孔雀开屏龙凤舞,蜻蜓展翅燕儿行。

4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这两句就是风筝满天飞古诗。

6、石马立当道，纸鸢鸣半空。

7、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

8、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

9、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清·孔尚任

10、这句诗中的“纸鸢高飞远”象征着爱情的美好和无限可能，而“情意绵绵不绝”则表达了爱情的深情和永恒。

11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。出自清代高鼎的《村居》，不是杜甫。原文如下：

12、"纸鸢乘风起，飞向你身边。"--宋·李清照《如梦令·常记溪亭日暮》

13、夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。

14、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

15、俯瞰人欢追逐乐，仰观鹞舞展姿狂；

16、一群鹞子云头站,无数毛猴银海争。

17、竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋·陆游

18、遥看前程如锦绣，扶摇只为斗春芳。

19、微雨醺，倚窗听。百里春风阻我声，唯心以线牵。晓寒中，芸薹出。欲解相思寄了谁，须与乘纸鸢。

20、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》

21、三月阳春放纸鸢，人人兴奋力争先。

22、软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。

23、碧草茸茸足下踏，仓鹰跃跃指边牵。

24、窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。

25、巡天难解风情韵，坐地还牵倩影翔；

26、好将蝴蝶斗春归。

27、（第三首）

28、春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。

29、文辞苦思徒妨睡，官职虚名不疗饥。垂老始知安乐法，纸鸢竹马伴儿嬉。——陆游《村居书事》

30、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

含有放纸鸢的诗句

31、不得高飞便，回头望纸鸢。

32、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清·高鼎《村居》

33、百尺东风舞纸鸢，无端声到别离边。

34、大风筝小风筝，悠悠荡荡飘空中。

35、纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清·郑板桥《怀潍县》

36、“小燕子”逗“老鹰”，“蜻蜓”追着“长蜈蚣”。

37、这首诗入选了小学语文课本一年级下册（人教版义务教育课程标准实验教科书）。

38、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

39、以下是一首描写风筝满天飞的古诗：

40、"纸鸢高飞远，情意绵绵不绝。"--唐·白居易《赋得古原草送别》

41、纸鸢在中国文化中被赋予了许多象征意义，其中之一就是代表爱情。以下是几句代表爱情的纸鸢诗句：

42、男男女女放风筝,笑语欢声都是情。

43、出自清代高鼎的《村居》，村庄里的孩童们早早就放学回家，趁着春风正好连忙放飞纸鸢。

44、五色罗裙风摆动，

45、时来便逐浮云去，一意飘扬万种空。

46、《看美人放纸鸢》

47、此句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，充满着生活的生机和希望，将早春的迷人渲染得淋漓尽致。

48、纸花如雪满天飞，

49、人生自是无根蒂，却被功名一线牵。

50、暮色风光无险好,夕阳昭美彩霞生。

51、何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。

52、愁烦片刻全抛去，快乐飘然现眼前。

53、（第一首）

54、轻鸢剪趣巧梳妆，碧草池边笑语扬；

55、娇女秋千打四围。

56、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

57、这句诗表达了诗人对爱情的向往和渴望，希望自己能够像纸鸢一样乘风起舞，飞向心爱的人身边。

58、（第二首）

59、自是多情轻薄态，佳人枉自怨东风。

60、落日明沙岸，微风上纸鸢。

含有放纸鸢的诗句

61、只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。--清·吴友如《题画诗》

62、不乱撞不乱冲，开心源自高空中。翩翩飞过乘云去，可叹终被细绳拘。不知若无线牵过，粉身碎骨无可去。