创新的感想与感悟

1、社团特色：创客

2、特色学科：数学分享课堂

3、在科技革命推动下，世界经济发生多次产业革命，使社会生产力实现大解放和人们生活水平实现大跃升，从根本上改变了人类历史的发展轨迹。进入21世纪以来，人类社会进入又一个前所未有的创新活跃期，新一轮科技和产业革命蓄势待发，其主要特点是：

4、招生后学校因地制宜，就地取材，让每一个班级都拥有自己的小菜园,学生在亲近自然，感受自然的同时，体会到生命的美妙，通过种植也让学生收获了自豪和成功，当学生享受分享劳动成果时也达到了学校开建种植园的目的。

5、学生来源：划片，外来务工人员子女，附近拆迁户子女，业主子女

6、进入21世纪尤其是2008年国际金融经济危机以来，多极化在不同层面和不同领域不断扩展，向全新的广度和深度持续深化，使国际力量对比总体上变得越来越平衡。

7、经济全球化深入发展推升全球治理加快变革

8、经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。自15世纪大航海时代开启，资本、劳动力、技术等各种生产要素以及商品、产业、信息等开始在世界某个地区乃至全球范围内自由流动和自由布局，区域内的联合和一体化程度以及世界的关联性和整体性都逐步提升。

9、科技是第一生产力。科学技术的发展和产业的兴起是推动人类文明持续进步和世界不断前行的不竭动力。回顾近代以来的世界历史进程，每一次科技和产业革命都深刻改变了世界的发展面貌和基本格局。

10、作为北师大引领下的创新学校，创客创新是学校开始就立足的课程，怎样引导学生入门并吸引他们的兴趣？根据学生来源的实际，学校舍弃了“高大上”的3D打印机、“无人机”，而是利用学生最常见几乎人人都玩过的磁铁来激起学生的求知欲。用指南针、回形针、磁铁引导学生触摸、观察、倾听、思考、讨论......学校认为；创客入门就是引导学生“玩”。把“玩”放松、惬意、自由的状态引深到“玩”的实践，在动手、动脑中达到“玩”的分享，最终实现“玩”的境界——课堂因“玩”而改变，学生因玩而爱课堂。

11、郑州市高新区创新实验学校，严谨讲应该是北师大郑州市创新实验学校是目前高新区唯一一家市级公办九年一贯制学校，小学和中学各居独立空间，学校有现代化的配套和功能能设施，小学30个教学班的设置，中学36个教学班，是谦翔万和城的教育配套工程，2015年施工，2016年小学部开始招生，签约后的学校将有北师大教育专家团全程亲自指导，保障学校在学科建设、课程体系设计、课程资源建设等方面的试点和创新。

12、学校特色：创客创新实验，种植体验

13、世纪以来，经历了两次世界大战和冷战，国际格局在大多数时间里处于集团对峙较量状态。冷战结束尤其是东欧剧变和苏联解体以来，世界权力从一个中心向多个中心扩散、各中心之间力量差距逐渐缩小，西方发达国家的世界主导地位持续走弱，多极化趋势逐步发展。

14、学校特点：名校光环下的公办小学

15、郑州市创新实验学校作为河南科技报校园科技小记者团科技小记者（小创客）培养基地的授牌和挂牌，标志着学生将成为科技小记者培养基地的首批成员，学校鼓励学生除了积极参加基地活动外，用笔书写美好学生的生活，创新的感悟和成长的美好，在书写中不断丰富学生的生活，提高鉴赏力。

16、随着物质条件的发展，人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密。

17、新一轮科技革命和产业革命加快重塑世界

18、冷战结束以来，新一轮经济全球化进程持续快速发展，为世界经济发展提供了强劲动力，促成了商品大流通、贸易大繁荣、投资大便利、资本大重组、技术大发展、人员大流动，形成了包括越来越多国家的全球产业链、价值链、供应链。

19、郑州高新区实验中学始建于2015年8月，是一所由郑州高新区管委会兴建的“高起点、高水平、高标准”的公立全日制普通初中。学校位于高新区药厂街与石楠路交汇处向南300米，占地面积30亩，建筑面积21000平方米。建有创新楼、博爱楼、乐学楼、进取楼、超越馆和格物馆“四楼两馆。

20、运行一年的的学校已经受到了社会的广泛关注，学校的一些特色课堂也吸引着外界同行的进驻学习和切磋，学校数学的“分享课堂”及课堂的“夸、评、补、建、拓、总、转”的七字语言模板以及“微笑、轻声、躬身、多听”的教学态度为分享式教学注入了新鲜血液，也开辟了学校特色教育的新思路。

21、多种重大颠覆性技术不断涌现，科技成果转化速度明显加快，产业组织形式和产业链条更具垄断性。这对全球创新版图的重构和全球经济结构的重塑作用将变得更加突出，将给世界带来无限发展的潜力和前所未有的不确定性。

22、世界多极化深入发展使国际力量对比变得更加平衡

23、在这个历史性进程的长期作用下，世界各国和各地区的资源优势得到更合理的配置和更充分的发挥，发展中国家与发达国家通过生产要素的流动和产业链、价值链、供应链的构建实现了联动发展，人类社会的生产力得到更高程度的发展和释放，世界作为一个整体的发展水平得到显著提高。

24、大国战略博弈加剧推动国际体系深刻变革

25、世纪以来，人类社会进入前所未有的创新活跃期，几百年里取得的科技创新成果超过过去几千年科技创新成果的总和。特别是18世纪以来，世界发生了几次重大科技革命。

26、俄罗斯则在经济实力下降背景下，继续在军事力量上保持突出地位；中国和印度经济总量及其在世界经济格局中的相对占比均在上升。其中，中国处于近代以来最好的发展时期，综合国力和国际地位提高尤为显著。

27、从主要战略力量之间的对比看，冷战结束后的失衡态势明显改变。美国独自掌控地区和国际局势的意愿、决心和能力明显下降，“多强”之间国际地位变化的均衡化趋势日显突出。英、法、德、俄等国的经济总量不断提高，但在世界经济格局中的相对占比在下降；

28、师资情况：北师大名誉校长，有定期的专家团队，青年教师

29、这不仅大大强化了世界多极化趋势，而且成为提高新兴经济体和发展中国家整体实力并使国际力量对比变得越发平衡的重要因素。