最喜爱的名言道德律

1、言必行，行必果

2、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

3、万物皆有因果报应

4、做事要有始有终，不要半途而废，更不要贪图便利捷径

5、大仁大义，大智大勇

6、学而不厌，诲人不倦。

7、只有在每个具体的情境中，我们才能够用判断去发现道德价值，并且实践这些价值

8、忠诚正直，为人处事要讲求诚信，不说假话，不做伪事

9、以人为本，创新为魂

10、道德箴言指人们在社会意识形态公认的规谏告诫的话语。

11、“人的本性是自私的，但人的行为却往往是出于利他。”

12、讲信誉、守信用、言而有信，是处事的基本准则。

13、为人处世要遵守“己所不欲，勿施于人”的原则

14、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔

15、箴言，规谏告诫的话。

16、“要让别人舒服，首先要让自己舒服。”

17、谦虚使人进步，骄傲使人退步。

18、治以教化为本(宋史)

19、忠诚正直，谦虚谨慎

20、王朔作为一位文学家、评论家，对于人性和社会的观察和思考一直较为深刻，他的言论也经常能够启迪我们的思考

21、教化之移人也如置邮焉(唐刘禹锡)

22、道德中最大的秘密是爱。——英国

23、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

24、他一生勤勤恳恳；～；培养了一批又一批栋梁之才。

25、凡教化之不立，而万民不正也(前汉书)4.欲安时兴化，不先富而教之，其道无由(晋书)

26、道德不是规则，而是判断

27、“人生的最大悲哀不在于失败，而在于没有奋斗过。”

28、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根

29、法国的圣佩韦、司汤达、纪德，德国的尼采，英国的哈代，中国的鲁迅等著名作家都受到本书的影响。在法国，它与蒙田的《散文集》相提并论；在英国，人们熟悉它就像熟悉培根的格言

30、忠实正直，正派光明，是做人的根本要求。

最喜爱的名言道德律

31、尊重他人，把握分寸，不要干涉他人的私人生活和自由

32、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。

33、为人处世，做事要有良心，行事要有原则。

34、千学万学学做真人

35、服民以道德，渐民以教化(宋:欧阳修)

36、他这句话所传达的道理，是有助于我们在复杂情境中成为更好的人的

37、道德需要灵活、定制，不能够被绑架，也不能够绑架我们自己

38、道德名言警句往往是人们在长期的传统道德文化积淀中提炼出来的精华和智慧结晶，是指导人们行为准则的重要依据

39、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价

40、古代以规戒他人或自己为目的的一种文体。原意为格言、道义、劝戒。如西汉扬雄的《冀州箴》、西晋张华的《女史箴》等。

41、“道德底线是社会的基础，没有道德底线，社会就像没有地基的房子，随时会倒塌。”

42、这句话的意思是说，道德不是僵化的规则，而应该是在判断情境、人物等各种因素后做出的判断

43、经师易求，人师难得。——《北周书》

44、“真正的生活不是一边按钮一边播放，而是一边选择一边播放。”

45、攻取者先兵权，建本者尚德化(三国志)

46、生命不息，奋斗不止

47、《道德箴言》共收录箴言635条，杂感19篇，犀利的笔几乎触及到所有被人们看作是德性的品质和行为：善良、公开、高尚、诚实、贞洁、勇敢、精明、节制、慷慨、谦虚、坚定、忠实、悲痛、感激、荣耀、功绩、怜悯、同情、赞扬、劝告等等。

48、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。

49、只有通过长期的磨砺和自我修炼，才能更好地塑造自己，让自己更加美好、更有价值、更有意义，同时也可以将这种美好精神传递给周围的人，影响身边的人、影响社会。

50、君子以道德轻重人，小人以势轻重人。

51、向关心支持学校建设发展的各位领导嘉宾朋友致以诚挚的谢意

52、本义。规谏劝戒的话。《书·盘庚上》：“相时憸民，犹胥顾于箴言。”曾运乾正读：“箴言，箴谏之言也。”

53、名言：做一个有道德的人，要具备良好的道德情操、热忱付出的品质、正确的底线意识和健康积极的心态。

54、宁为鸡口，无为牛后。

55、道德名言警句具有较强的普适性和普遍性，具有积极的价值和作用

56、当受到压力时我本能地选择妥协和顺从，宁肯采取阳奉阴违的手段也不挺身站出来说不！因为我从没被人说服过，所以也懒得去寻求别人的理解。

57、在我们的日常生活中，时常引用道德名言警句，可以提醒自己注意行为规范和品德修养，也可以启发和鼓舞自己不断进步和奋斗

58、士别三日，刮目相看。

59、人性向上，需要的不仅仅是物质，更需要的是道德和精神力量。

60、道德箴言的意思是指道德规范的短句。或者关于道德的意思非常深刻的短语。

最喜爱的名言道德律

61、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。

62、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

63、求人不如求己，自己要有努力奋斗的精神

64、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

65、德行与知识同等重要

66、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

67、德育是一种内在的修养，体现着人类的高尚道德追求和文明之美。

68、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备

69、来自心灵的美丽往往比身体更长久、更难以扭曲，所以心灵美是一种无价之宝，值得我们珍视和培养。每一个人都应该追求德育之美，让自己的人生更有意义。

70、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

71、法令禁于一时，而教化维于可久(清:玄烨)

72、“真正的自由不是逃离社会，而是在道德约束下自由。”

73、言行要谨慎，避免伤害他人的感情

74、善良是一种德行，让温暖和爱心常驻心间。

75、道德名言警句有很多，比如“有志者事竟成”、“宁为玉碎不为瓦全”、“人无信不立”、“有朋自远方来，不亦乐乎？”、“胜人者有力，自胜者强”、“学而不思则罔，思而不学则殆”，每一个道德名言警句都蕴含着深刻的道德内涵

76、宣文教以章其化，立武备以秉其威(汉.荀悦)

77、人都是顽固不化和自以为是的，相安无事的惟一办法就是欺骗。