学术报告导师评语模板

1、选题符合某一个领域目标，能够较好的运用这些知识。

2、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

3、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

4、(4)板书。

5、科研是否达到预定的研究目标。

6、(3)本节课使用了较先进的教学手段(网络教学)，但效果并不比其它教学效果明显(多媒体、语音室)，能否算整合课?

7、(2)能利用例、练习引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学习的主动性;

8、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

9、该生乐观积极、思维活跃；面对困难，执着和坚定的眼神总会给人力量，同学们喜欢你的热情和正直，你的笑脸像一串阳光，温暖着每一个见到你的人。优异的成绩是你的骄傲，多才多艺，善解人意，让你得到了每一个人的肯定，真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华！

10、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

11、(1)教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的;

12、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。

13、选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格式不符合规范要求；没有按时间要求完成论文。

14、实验装置采用了专门的数据采集卡来实现了系统的链接，有利于系统推广和使用。

15、(3)能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率;

16、教师听课评语

17、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生充分发挥了学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

18、教授授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明，教学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,。

19、(2)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实;

20、(2)能利用课件直观解决教学中的“难点”;

21、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

22、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

23、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

24、(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学;(录音→录像片段)→资料库

25、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

26、李教师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

27、(3)教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果;

28、(3)能自然介绍研究物理规律的方法，并直接应用到课堂教学中;

29、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

30、是否能够解决某一类的问题作为参考和借鉴。

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31、该实验装置具有设计思路清晰，设计方案合理，液压回路典型，监测实验功能齐全等优点。

32、(4)建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。

33、(4)课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。

34、(4)注意板书，并教会学生如何做笔记，培养学生良好的学习习惯。

35、(5)建议：注意语速、节奏以及过渡性语言(数学的逻辑);让学生充足的时间发表意见;

36、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

37、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=

38、(1)能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”;

39、(2)本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求;

40、老师一点就通，学术精湛

41、(3)能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能;

42、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。

43、良好（80-89分）论文评语参考范例

44、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

45、(1)能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果;

46、科研的创新程度，突出特色和主要成果。

47、(8)小游戏→亲身体验(与实际相结合)→调查研究→研究性学习课题

48、(6)课堂容量较大;

49、(1)能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练;

50、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

51、该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。

52、教学重难点突出，板书清晰，有条理教学步骤，设计合理，由浅入深，循序渐进。

53、(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节奏、语言节奏)

54、(3)应大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲;

55、你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后

56、(1)应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);

57、(4)教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学习的主动性、积极性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现学生的主体性;

58、(1)教学基本功尚可，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写);

59、学位申请书中导师的评语一般由导师自填写，如果导师另纸写就，那么你就一字一句如数全部填写好也行。

60、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚。

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61、(4)能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的.能力;

62、学习上，你勤奋刻苦，努力奋斗，在各科中均取得了较好的成绩。然而，学无止境，望你继续努力。多思考，多总结，多学习，将知识连点成线，连线成面。生活上，你尊师敬长，团结同学，积极参加校级、市级各种活动。工作上，你是学校学生会的骨干力量。希望你继续保持良好的带头作用。

63、中（70-79分）论文评语参考范例

64、(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能;

65、是否充分体现时代特色？

66、(2)本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;

67、优秀（90分以上）论文评语参考范例

68、该项目将目前的智能技术运用到液压系统故障诊断中，理论和实际结合紧密。

69、(1)教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”;

70、选取液压系统的核心，液压泵作为研究契入点，思路合理。

71、(4)教学基本技能及教学艺术(表现力等)有待培养、提高;

72、一般包括以下几各重点内容：

73、科研成果的学术价值和社会价值。

74、导师评语一般就是对自己的学生进行一番夸奖，可以这样写，留学留同学在研究生读书期间非常的勤奋，非常刻苦，成绩非常优秀，取得了很好的毕业，考核是一个非常合格的毕业生，同时性格非常沉稳，做事情非常稳重，是一个非常善良，非常有心的人。

75、李辉教师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，资料丰富以最好的方式很有吸引力。

76、(7)注意板书;

77、提出评审等级。

78、(2)教学方式较传统化，特别是课堂的语言氛围有待改进(教师汉语较多)，师生互动、生生互动环节有待加强(应让学生主动、思考、讨论)，还有过早归考点内容;

79、(2)能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容;

80、不及格（60分以下）论文评语参考范例

81、在过去的一段时间内你取得了较好的成绩，各方面工作都做的很好，课堂上的你，专注而好问；课下的你，活跃而自信；班会上的你，踊跃发言；运动会的你身姿矫健，老师真心的为你高兴。为你骄傲。是雄鹰就要振翅，希望你一直驰骋在蓝天上，征服浩渺。希望你能继续发扬作风，够积极向上地追求理想，在困难面前，保持最乐观的心态。前进吧，我相信，你是那道最靓的风景。

82、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

83、(2)能通过物理学史的教学，引发学生学习物理的兴趣;

84、课堂中，李教师是一个富有经验，工作认真负责的优秀教师。在课外，李教师对同学也很关心益的指导。

85、(2)教学语言需进一步简炼，节奏感需进一步增强，课堂把握能力、组织能力需进一步重炼。

86、(2)能利用例引发学生思考，培养学生思维能力，但应留较充足的时间让学生思考，并引发讨论、鼓励学生主动发言，积极参与课堂教学，从而提高课堂教学效果;

87、(5)教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、补充，另注意现代教育技术手段的合理运用。

88、综合素质评价的老师评语

89、该实验装置由项目组老师和合作企业自己动手研制成功，实用性强。

90、(3)建议：①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;③备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到例，可以让学生讨论)。

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91、选题符合某一类专业要求，又能充分反映社会现实中的问题。

92、研究成果中存在的问题和不足。

93、(1)教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及“活动”等促进师生互动，活跃课堂气氛;引发学生思维，培养创新能力;分析讨论数据处理，培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”;

94、及格（60-69分）论文评语参考范例

95、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

96、(3)倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课;

97、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。

98、(1)能通过创设例情景，激发学生的求知欲;

99、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，青年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的半年里，你成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！