伏尔泰的作品

1、伏尔泰中学女主哥哥和闺蜜的结局是泰勒·贝利成为了该校校长。

2、答：伏尔泰，法国启蒙思想家。

3、伏尔泰所在的时代是封建制度走上下坡，新兴资本主义阶级要求更多利益的时代。随着路易十四年代全胜的封建统治的结束，法国的各个阶级的矛盾逐渐激化，第一等级挤压第二等级，第三等级生活在水深火热之中；宗教的压迫与不宽容，让-卡拉斯等一系列骇人听闻的事件的发生。虽然表面上还是平和，但是革命的风雨已经有了现行之势。

4、提倡理性史学是伏尔泰的史学思想中最重要的部分，几乎贯穿了伏尔泰的所有历史作品。他认为理性对于人类，对于历史的发展是极其重要的，但是封建主义君主制和教会的压迫性统治，会让人类的理性发展得到禁锢。

5、学校的宗旨是“以学习为本，培养学生的智慧和创新思维”，致力于让学生具备自主学习、独立思考和社会参与能力。该校的男主角是一位叫做泰勒·贝利的学生，他曾获得过很多奖项，也是学校的校长

6、因此伏尔泰认为，历史不光是包括以上这些方面，还应囊括文化史。他同时强调了人的精神和理性，在历史发展的过程中起到了重大的作用。

7、伏尔泰的作品《风俗论》打破了此前撰写历史的固定形式，成为了文化史写作的代表史。反对神学历史观方面，伏尔泰首先反对的是天主教对人民的欺凌和迫害。

8、不确定。

9、伏尔泰思想的原因是:欧洲启蒙运动兴起，英国已建立君主立宪制，法国专制制度日趋腐朽，资本主义发展，社会矛盾尖锐；广泛的调查与比较研究，英国经验的参照，有政治法律实践经验

10、伏尔泰中学是一所位于美国加利福尼亚州的私立中学，由一位叫做伊桑·伏尔泰的著名教育家创办。

11、他认为在西方的传统历史观念中，往往会向读者传递一个教权至上的观念，而事实上，这样的观念是错误的。这样既有失历史的真实性，也无法起到教育后人的作用。因此，伏尔泰十分注重史料的真实，反对神论在历史中的作用。

12、伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的泰斗，被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。主张开明的君主政治，强调自由和平等。[2]代表作《哲学通信》《路易十四时代》《老实人》等。1778年5月30日逝世，享年83岁。

13、所以伏尔泰的史学思想又反对君主制和教诲的统治，他肯定了人在历史发展中起到的重要作用。

14、伏尔泰在撰写历史中发现，当人们打开历史文献的时候，大量充斥眼球的都是君王、将领和贵族们的事迹，所涉及到的方面也无外乎政治、战争、宗教等。

15、因此我不能确定他们的结局是如何的。

16、在法国人心目中，路易十四和伏尔泰就是这个的伟人，所以他们常常把十七世纪称为“路易十四的世纪”，十八世纪称为“伏尔泰的世纪”。伏尔泰曾撰名作《路易十四时代》，就是描写那个世纪的。威尔·杜兰则步其后尘，亦撰成巨著《伏尔泰时代》，描写伏尔泰及其时代的西方文明。伏尔泰之能成为一个时代的标志，不仅在于他是当时欧洲启蒙运动之领袖与泰斗，不仅在于他兼哲学家、史学家、诗人、剧作家、小说家、讽刺天才等等于一身，不仅在于他是作品超过三万页的极有天赋的多产作家，而且还在于，或曰根本上是在于他对自己之成为时代的象征具有极明确的意识，他有豪言曰：“十七世纪是路易十四的世纪，十八世纪就是我伏尔泰的世纪！”

17、伟人除了是他自己，还常常影响到其他人；除了影响到其他人，还往往是一个时代的象征。

18、弗朗索瓦-马利·阿鲁埃（1694年11月21日—1778年5月30日），笔名伏尔泰，18世纪法国启蒙思想家、文学家、哲学家[1]。

19、如果你想知道他们的结局，可以了解相关的小说、电视剧、电影等作品，或者关注相关的官方信息渠道。

20、因为我作为人类博士，并没有参与伏尔泰中学女主哥哥和闺蜜的故事创作，也没有掌握到官方的结局信息。

21、“世上只有一个上帝，也只有我一个伏尔泰！”

22、伏尔泰的历史作品对西方的历史学发展起到了重要的作用，所以后世史学家称其为“近代史学的先驱”和“文化史鼻祖”。