班级规章制度十条

1、作业书写整洁加一颗星，得到老师鼓励性评语的加一颗星。

2、遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食习惯，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。

3、存在班级凝聚力不够，学生交流互动不够频繁、活跃等不足。

4、八、严守纪律，自习课、静校后不能说话。

5、自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。

6、团结友爱，互帮互助。不做不利于同学团结的事。不骂人，不打架，做到人人是朋友。

7、迟到早退同学，每次扣一颗星。

8、上课专心听讲，积极思考；发言不举手，有问题举手。

9、上课不认真听讲，交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣1颗星;睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的扣2颗星。

10、团结同学，不打架，不斗殴，不霸凌。

11、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；

12、Don'teatinclassroom不要再教室里吃东西2.Don'tfightwithchassmate不要和同学打架3.Don‘teatintheclassroom不要在课堂上吃东西4.Don’truninthecorridor不要在走廊上跑5.Don‘tspeakinclass不要在课堂上讲话6.Mustbeputonschooluniforms必须穿好校服7.Finishyourhomeworkontime准时完成作业8.Don’tbelateforclass不要上课迟到9.Donotes认真做笔记10.Listentheteachercarefully认真听老师的

13、：每位学生应尊敬师长、团结同学、礼貌待人、不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

14、上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。

15、外出学校不请假的，每次扣1颗星。

16、热爱学习，能按时完成老师布置的每项作业。

17、被教师表扬者，拾金不昧者，做好人好事的，每次加2颗星。

18、四、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。

19、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；

20、受到学校通报表扬者，加二颗星。

21、每天按时完成作业的加一颗星。

22、自觉遵守出勤纪律，不迟到，不早退，不旷课。

23、班级存在的不足可能包括学生之间的交往不够紧密，班级活动缺乏多样性，班级管理不够规范等。为了改进这些问题，可以采取一系列措施，例如增加学生互动的机会，促进学生之间的沟通和交流，丰富班级活动的内容，定期举行文艺比赛、体育比赛等，加强班级管理，制定班级规章制度，并及时执行，以维护班级正常的秩序和良好的氛围。

24、出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。

25、举止大方，言行文明，不说脏话，不给同学起绰号。

26、三、个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。

27、每旷课一节扣1颗星。

28、热爱劳动，讲究卫生，爱护公物，不攀折花枝，不乱涂乱画。

29、要想改进这些问题，可以采取以下措施：加强班级活动和互动，让学生有更多的机会交流和合作，可以通过团队项目和社区服务等方式实现；提高学生的自我管理能力，教育学生如何规划时间、如何组织学习，可以通过定期进行个人辅导和提供学习资源等方式实现；同时加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的情况，共同关注学生的学习和成长。

30、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；

班级规章制度十条

31、一、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。严格遵守交通规则。

32、诚信考试，不作弊。

33、：有事请假报告、不隐瞒欺骗。

34、文体比赛，个人代表班级参加，为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5颗星。

35、按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。

36、进校:穿戴整洁重仪表，进校说声老师好，

37、自习课(午间休息、早自习)纪律，值日班长连续提醒个人两次不听者，扣1颗星，并在班级通报批评。

38、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；

39、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；

40、团结友爱，互帮互助，不骂人，不打架，不为小事斤斤计较。

41、这些措施可以从多方面发挥作用，促进班级的和谐和发展。

42、考试不允许作弊，为自己负责，如发现，一律严惩。

43、：课间不得有追逐、起哄、大声喧哗串班现象。

44、例如可以加强班级活动、班级讲座等形式，营造出更好的学习和交流氛围。

45、积极主动帮助学习有困难的同学学习的加一颗星。

46、九、课间，不能在教室走廊追逐打闹，不能在教室大声喧哗

47、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。

48、五、犯严重错误者，如打架，考试作弊，违规使用手机……，写500字以上的情况说明书

49、目标：班级公约大家定，行为习惯常对照。

50、劳动积极肯干，按时做好值日生工作的加一颗星。

51、为了改进这种情况，可以采取以下措施：组织班级活动，比如户外运动、文艺晚会等；推动学生参与课堂讨论和小组作业，增加班级内交流互动；建立班级微信群或其他社交媒体平台，方便学生联系和交流；产生良好风气，鼓励学生多元化交往，增强班级凝聚力。

52、热爱劳动，保质保量完成卫生打扫任务。

53、班级可以增加每周例会的举办次数，营造良好的交流氛围，组织一些有趣的团队活动，提高班级成员之间的默契，减少碎片化时间和不必要的社交活动。

54、有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理;在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。旷课期间发生所有事故职责自负。

55、六、常规分作为期末学生个人操行等级的依据，评优评奖的依据，个人综合素质评价的依据

56、勤奋学习，积极向上；按时独立完成各科作业。

57、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；

58、班级奖惩制度。具体细则如下：

59、班干部工作积极主动，工作认真负责的加一颗星。(文章转自实用文档频道XX09)

60、遵守学校的规章制度，按时到校上课或值日的，课间不追逐打闹，不大声喧哗的加一颗星。

班级规章制度十条

61、十、积极配合相应课代表的工作，认真完成作业，按时.上交

62、协调班级同学间矛盾者，积极向班主任汇报班级情况者，每次加2颗星。

63、遵守班级规章制度2、按时完成作业3、上课认真听讲4、课下不准打闹5、同学之间要互相关心互相帮助6、要养成按时复习预习的学习习惯7、要保持卫生整洁等

64、同时，班级教师也应扮演好班级管理的角色，发挥班主任的作用，积极推进班级建设。

65、存在缺少团队协作精神、信息交流不畅等问题缺少团队协作精神会导致每个人在解决问题时更细节化，信息交流不畅会导致许多问题每个人都需要一个个摸索，重复制造轮子，无法快速有效地得到解决为了改善这些问题，

66、自觉遵守课堂纪律，尊敬师长，不准顶撞老师。

67、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明，懂礼貌的加一颗星。

68、因为在班级中，可能存在沟通不畅，学生之间的合作和交流不够充分，学生的自我管理和学习能力有待提高等问题。

69、不准迟到，不准旷课，上课认真听讲，认真完成作业。当天功课当天完成。当好值日生。积极参加课余活动。尊敬师长，团结同学。互帮互助。

70、尊敬师长，团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止礼貌规范，做礼貌学生。

71、铃声一响，迅速进入教室，做好课前准备。

72、树立大局观念，个人利益服从团体利益，维护班级荣誉，进取为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。

73、存在不足，需要改进。

74、上课认真听讲，积极动脑筋，大胆发言，声音响亮的加一颗星。

75、热爱学校，热爱班级。不做有损于学校班级的事。要爱护学校的每一样物品（画、图、花、草、树等）。

76、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；

77、：不沾烟酒不打架斗殴、不早恋。

78、尊敬老师，见到老师要问好，团结同学，举止文明，不能讲粗话脏话，严格遵守七不规范。

79、七、故意损坏财产，按相关的财产管理制度的赔偿规定从严处理。

80、班级最近这段时间出现了学生上课和锻炼身体都懒散的现象，这是不足的方面，要及时改进，老师要加强督促和鼓励学生们积极主动起来。

81、同时，学生在校园内的活动和课业压力也可能使得班级交流和互动不足。

82、：自觉维护学习秩序不迟到、不旷课、不早退。自习课保持教室安静。

83、生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；

84、原因可能有多方面，比如班级成员之间没有共同语言、背景差异大等。

85、勤奋学习，积极向上。按时独立完成各科作业。

86、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

87、：所有作业必须独立完成不抄袭，考试不作弊

88、二、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。

89、待人接物，彬彬有礼。见到老师、长辈主动问好。

90、知错能改，表现较前周有较大改善者加一颗星。

班级规章制度十条

91、班级存在的不足包括沟通不畅、组织不够、学习氛围不够浓厚等问题2沟通不畅：可能是因为班级成员之间没有建立起良好的关系，应该加强互动和交流，建立良好的沟通渠道组织不够：班级活动的组织安排不够周密，应该完善班级管理制度，提高组织能力学习氛围不够浓厚：班级成员之间的学习氛围不够好，应该加强学习氛围的营造，鼓励成员相互学习、交流3要改进班级存在的不足，需要班级成员共同努力、加强合作，同时班级管理者要制定出有针对性的改进措施来增强班级凝聚力和活力。

92、第一，认真遵守班级的各项规章制度，第二，尊重老师，尊重同学，第三。努力完成学业第四文明友爱礼让谦逊。