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初中化学方程式配平
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初三化学方程式配平所有方法及窍门?
（一）最小公倍数法 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即： 2KClO3==2KCl+3O2↑ （二）奇偶配平法 这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，把短线改为等号，写明条件即可： 2C2H2+5O2==4CO2+2H2O （三）观察法配平 有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O──Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可： 3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2
初三化学方程式配平的方法?
1. 根据实验或题目所给出的信息写出化学方程式。 2. 找到未配平的原子，并列出它们的个数。 3. 用系数将未配平的原子个数相等。系数必须是小整数，通常最小公倍数也可以。 4. 检查化学方程式是否配平。如果不是，则重复第二步和第三步直到达到平衡。 5. 最后检查化学方程式中的元素数量是否一致，以确保方程式正确配平。 希望这些步骤能够帮助您配平化学方程式。
初中化学式怎么配平?
初中化学式配平可用最小公倍数法 该法仍用于较简单的化学方程式的配平，其要点是先找出反应式中各出现一次，且两边原子个数相对较多的元素，并求出该元素在两边原子个数的最小公倍数；再用最小公倍数除以某化学式中该元素的原子个数，即得此化学式前的系数，然后再调整相关系数以完成配平.
高中化学方程式配平?
配平是最小公倍数，高中化学方程式就是把化学反应方程式平衡，即反应前的物质总量等于反应后的物质总量，如NaOH十HC丨＝NaC｜＋H2O，反应前76，5反应后76，5。
初中化学配平的方法?
1、最小公倍数法 本法也是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。运用此法一般可按下述步骤去进行： 1.首先，找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。 2，其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。 3.然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。 4.最后，验证反应式。配平是否正确。
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