好词好句
六年级美术教案
本文目录一览：
蒙氏美术《形与色的碰撞》教案?
活动目标： 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只兔子的关系。 2、乐意为三只兔子摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备：幼儿人手6个蘑菇、背景图片 活动过程： 一、观察小兔一家，通过比较感知“高”、“矮”、“最矮”。 1、导入：小朋友，看看他们是谁？是小兔一个人吗？还有谁？ 2、哪个是爸爸？为什么你说他是爸爸？哪个是兔宝宝？为什么？那妈妈呢？ 小结：在我们家里，一般情况都是爸爸长得最高，宝宝长得最矮，妈妈长得矮。
七夕教案中班手工?
中班美术领域教案 活动目标： 1、了解七夕的传说，知道七夕节是我国传统节日之一。 2、初步学习蜡刻画，尝试利用辅助材料制作许愿灯。 3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。 活动准备： 经验准备：已学过歌曲《七夕》 教具准备：七夕视频、挂图 材料准备：蜡刻纸，刻画棒，不织布，麻绳，酒精胶 活动过程： 一、欣赏七夕视频，了解七夕的传说 二、出示挂图，引导幼儿认识许愿灯，激发学习兴趣 三、引导幼儿重点欣赏许愿灯的造型及图案，感受许愿灯的刻画特点。 1、欣赏各种各样的许愿灯 2、感受许愿灯独特的刻画特点 四、出示蜡刻纸，刻画棒，介绍幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画的画法 五、引导幼儿回忆自己的愿望，运用已有经验尝试创作蜡刻画 六、利用辅助材料制作许愿灯 七、互相欣赏许愿灯，师生共同评价 八、七夕庆祝会
美术教案《小树叶来跳舞》教案?
一、目标预设 1．在情境中能用简单地线条来表现树叶跳舞的各种姿态。 2．大胆添画，感受画面的动感美。二、活动重点、难点 1．用单线条的不同方向来表现树叶的手脚，表现出树叶飞舞时的不同姿态。2．在感受树叶飞舞时的欢快情境中为小树叶添画上开心的表情。三、活动过程 1．情境导入 师：前两天我们在散步的时候，看见小树叶都离开了大树妈妈，现在仔细听听这段音乐，猜猜小树叶在空中可能会做什么？ （播放欢快的背景音乐） 2．跟音乐来表现小树叶欢快舞蹈 师：请你们也来做小树叶，跟着音乐一起跳舞，想想你会怎么跳，音乐停止时请摆一个你觉得最好看的动作。3．教师示范：给小树叶来拍个照 师：小树叶们的舞蹈真优美，我要给大家拍个照。（请一个孩子摆好造型，其他幼儿仔细观察手和脚的动作） 师：这片小树叶的手是往哪里的？脚呢？（边引导幼儿说，老师边在树叶上用笔画出手和脚相应的线条来表现树叶跳舞的姿态） 照片拍好了，看看和这片小树叶跳的舞一样吗？ 4．请能力强的幼儿来给小树叶拍照。师：谁也想来给其他的小树叶拍个照呢？拍照的时候要仔细看好小树叶的手和脚是什么样子的。5．幼儿绘画，尝试用简单地线条来表现树叶跳舞的样子。师：还有很多的小树叶都想拍跳舞的照片，你们愿意去帮助它们吗？想想小树叶在跳舞的时候它脸上会有什么样的表情呢？对了，笑起来拍出来的照片会漂亮哦！ 6．展示欣赏作品 （播放背景音乐，请幼儿把拍好的照片展示在大树林背景图中） 你的小树叶是怎么跳舞的？你最喜欢那片小树叶跳的舞呢？ 我们一起来跟着小树叶跳一个舞吧！
版权声明：本文内容为作者提供和网友推荐收集整理而来，仅供学习和研究使用。若相关内容侵犯您的合法权益时，请您联系我们，我们将根据中国法律法规和政府规范性文件，采取措施移除相关内容或相关链接。句子大全网对互联网版权绝对支持，净化网络版权环境。
-
马尔克斯经典语录：一个人最好的状态，就是独处的时候11-081、比起有人左右情绪的日子，我更喜欢无人问津的时光。 ——马尔克斯 2、一个人最好的状态，就是独处的时候。 ——马尔克斯 -
把“人性”讲得最通透的那些话10-191、狗不能喂得太饱，人不能对他太好。 2、一个看不上你的人，还继续和你交往，那只能说明你还有利用价值，榨干你就是他离开的时候。 ——罗素 3、心软的人永远被践踏，心狠的人最潇洒。 -
童锦程语录：掏心掏肺可以，掏钱不行10-14只要两个人相互信任，那三个人都是安全的——童锦程 身边有一群女孩不算牛，身边一直都是一个女孩才是牛——童锦程 有对象的女人最好追，因为你的对手只有一个——童锦程 -
借这30条春天的文案，把这个季节的美好都赠予你10-141、堤坝上有兜卖风筝的小贩，他们在预售春天。——德卡先生 -
派大星语录：《海绵宝宝》从来都不仅仅是一部动画片10-131、你本来是有机会的，但是你输了，你不能总是活在过去。——派大星 2、提到钱，任何人都没有是非对错，但重点是有没有情义道德。——派大星 -
家人聚会的经典句子，亲人团聚温馨的诗句09-251、亲人相聚一堂，快乐与温暖交织，彼此心灵更加贴近，爱意永恒。 2、亲人相聚，是一份难得的缘分，是一份真挚的情感交流，让我们共同享受这美好的时刻。 3、世界上最美的风景，就是家人一聚，万家灯火不及小家烟火 ，何其有幸 ，与你们一起 ，岁月深长，院庭闲坐，这便是世间万般的美好！ - 进入【好词好句】栏目