三字经 全篇跟读

1、总之，坚持不懈地背诵，就一定能够掌握三字经的内容。

2、【译文】黄帝之后，有唐尧和虞舜二位帝王，尧认为自己的儿子不肖，而把帝位传给了才德兼备的舜，在两位帝王治理下，天下太平，人人称颂。

3、五子者，有荀扬。文中子，及老庄。

4、汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。

5、〖启示〗音乐可陶冶人的情怀，我国文明久远、历史悠久，文化丰富，音乐也非常突出。好的音乐可以增强人的修养，调剂人的身心，优美的东方音乐更具迷人的特色。

6、儿童朗读三字经前面四句：

7、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

8、一而十，十而百。百而千，千而万。

9、三字经全文朗读且带解释:

10、〖启示〗周朝的历史分为两部分：幽王被杀以前是西周，平王东迁以后是东周。从各朝各代的兴衰中我们可以看出"仁政必兴、暴政必亡"的道理。

11、论语者，二十篇。群弟子，记善言。

12、作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。

13、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。

14、周武王，始诛纣。八百载，最长久。

15、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。

16、因为三字经是一篇短小精悍的学习经典，由于其内容简练，句式优美，因此它在教育中被广泛使用，很多人都选择背诵来熟记其内容。

17、地所生，有草木。此植物，遍水陆。

18、步骤/方式五

19、可以背诵。

20、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。

21、史虽繁，读有次。史记一，汉书二。

22、彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。

23、【译文】说到东、南、西、北，这叫作"四方"，是指各个方向的位置。这四个方位，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来。

24、〖启示〗要使人与人之间有一个良好和谐的关系，每个人都要认清自己的地位，人人从我做起，才能天下安宁，人类永远和平。

25、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。

26、作大学，乃曾子。自修齐，至平治。

27、【译文】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

28、唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。周文王，称三王。

29、三字经一共有1145字。

30、【译文】年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。

三字经 全篇跟读

31、三字经全文人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

32、【译文】作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读"四书"。

33、凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。

34、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。

35、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

36、北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。

37、我周公，作周礼。著六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。

38、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

39、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

40、有些家长见孩子总背不下来，很着急，会让孩子背得时间长一些，一次半个小时，甚至更长，这样做的效果并不好。

41、舆图广，超前代。九十年，国祚废。

42、子不学，非所宜。幼不学，老何为。

43、【译文】《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。

44、透过朗读经典，我们可以领略到文字的魅力和智慧，同时也可以发挥自己的想象和表达能力，是一种非常有意义的读书体验。

45、古九州，今改制，称行省，三十五。

46、在这里，我提醒大家一点，人一天中有四个黄金记忆阶段，分别为早晨的6—7点、上午的8—10点，晚上的18—20点以及21点左右，大家可以结合孩子的情况，选择一个最佳的时间。

47、【译文】还应该知道一些日常生活常识，如什么叫"三才"？三才指的是天、地、人三个方面。什么叫"三光"呢？三光就是太阳、月亮、星星。

48、后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。

49、〖启示〗夏商周，在中国历史上合称三代，每一代的时间都很长，夏朝统治四百年，商朝统治六百年，周朝统治八百年。这一时期的历史仍然掺杂了许多神话和传说。

50、玉不琢，不成器。人不学，不知义。

51、由康雍，历乾嘉，民安富，治绩夸。

52、我周公，作周礼。著六官，存治体。

53、〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。

54、【译文】我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为"八音"。

55、至十传，宣统逊。举总统，共和成。复汉土，民国兴。

56、赤道下，温暖极。我中华，在东北。

57、大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。

58、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

59、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。

60、首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。

三字经 全篇跟读

61、论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。

62、【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

63、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

64、三传者，有公羊。有左氏，有彀梁。经既明，方读子。撮其要，记其事。

65、如果遇到难以背诵的地方，可以找到相应的注释和，帮助理解词义和背诵方式。

66、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。

67、凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。

68、曰士农，曰工商。此四民，国之良。

69、步骤/方式二

70、【译文】自伏羲氏、神农氏到黄帝，这三位上古时代的帝王都能勤政爱民、非常伟大，因此后人尊称他们为"三皇"。

71、为学者，必有初。小学终，至四书。

72、【译文】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

73、曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。

74、唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。

75、〖启示〗《春秋》是鲁国的史书，内容十分精采，但文字记事都非常简洁。加之年代久远。所以必须详读三传，才能研读明白。

76、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。

77、若广学，惧其繁。但略说，能知原。

78、为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

79、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。

80、〖启示〗《书经》是一部十分有价值的历史资料,从内容方面来看,很类似我们现在国家的政府档案，可以使我们了解当时历史，从中学到许多有益的知识。

81、〖启示〗孟子，名轲，尊称孟子，也是我国古代的大思想家、儒家思想的代表。是孔子的三传弟子，也同样讲仁义道德。

82、唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。

83、清世祖，膺景命。靖四方，克大定。

84、延伸来看，学习任何知识都需要一定的技巧和方法，只要用心学习，发掘属于自己的记忆方式，就一定可以掌握。

85、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。匏土革，木石金。与丝竹，乃八音。

86、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

87、【译文】东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时的齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐楚燕韩赵魏秦。

88、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

89、曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

90、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

三字经 全篇跟读

91、【译文】戴德和戴圣整理并且注释《礼记》，传述和阐扬了圣贤的著作，这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形。

92、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。

93、〖启示〗九族之间的关系不仅是血统的承续关系，更是一种血浓于水的亲情。在家庭中，每个成员都应该认识到自己的长幼尊卑地位,以及自己应负的责任和义务,家庭才能和睦。

94、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。

95、【译文】作《大学》这本书的是曾参，他提出了"修身齐家治国平天下"的主张。

96、《三字经》部分解释

97、此十义，人所同。当顺叙，勿违背。

98、唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁灭之，国乃改。

99、如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

100、化繁为简，步步为营

101、辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。

102、【译文】父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。

103、【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

104、【译文】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

105、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

106、人之初，性本善。性相近，习相远。

107、千万不要让孩子死记硬背，一来孩子会产生厌烦心理，二来效果不好，很可能今天背明天忘。

108、〖启示〗家庭成员之间要礼貌相待，和睦相处，这样的家庭才是幸福的家庭。我们中国人很注重家族观念，因为家庭是社会的细胞，每个家庭都能和睦相处，社会也必然安定了。

109、经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。

110、〖启示〗五千年的中国文明史，有多少仁义之士用他们的生命和热血，谱写了无数可歌可泣的英雄业迹。这些人实在是我们学习的榜样。

111、唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。

112、玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

113、寒燠均，霜露改。右高原，左大海。

114、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。

115、诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。

116、〖启示〗一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话："少壮不努力，老大徒伤悲"，要趁视自己生命的黄金时刻。

117、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

118、人遗子，金满嬴。我教子，惟一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

119、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

120、〖启示〗人类真不愧万物之灵，我们的祖先很早就把有些野生的动物，通过驯服和人工喂养成为人类的工具和食品。

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121、【译文】再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止。

122、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

123、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

124、【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

125、【译文】至于说到"五行"，那就是金、木、水、火、土。这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念，是根据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而产生的。

126、〖启示〗我们读春秋，除了能够了解当时一般政治和人民生活情况,更重要的是累积前人的经验,成为自己做人处事的借鉴。

127、〖启示〗我国最古老的一本诗集叫《诗经》，共汇集了周代诗歌三百零五篇，所包含的题材非常广泛，有的反映复杂的社会形态，有的反映人民的生活状况及一般百姓的思想和感情等。

128、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。

129、膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。

130、〖启示〗春、夏、秋、冬是因为地球在绕着太阳运转时，有时面向太阳、有时背向太阳、有时斜向太阳，因此有了温度不一样的四季变化。

131、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至元曾。乃九族，人之伦。

132、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

133、如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。

134、多听多读多写，可以听录音、看视频、读课文、写笔记等方式，帮助巩固记忆。

135、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。

136、融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。

137、礼乐射，御书数。古六艺，今不具。

138、子不学，非所宜，幼不学，老何为？

139、全文朗读:人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

140、再比如，背诵到“尧舜兴，禅尊位，好唐虞，为二帝。”会给他讲一讲黄帝的传说，大禹三过家门而不入的故事。

141、彼虽幼，身己仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。

142、因为朗读需要读者注重语音、节奏以及表达情感，但三字经作为经典读物，其文字格调比较庄重，不太适合用感性情感去朗读。

143、【译文】周公著作了《周礼》，其中记载着当时六宫的官制以及国家的组成情况。

144、有技巧因为三字经符合中文古典文言文的韵律，可以按照韵律配合韵律图来记忆。

145、【译文】前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，这是人人都应遵守的，千万不能违背。

146、青赤黄，及黑白。此五色，目所识。

147、养不教，父之过。教不严，师之惰。

148、步骤/方式四

149、彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋碁。

150、【译文】夏朝的开国君主是禹，商朝的开国君主是汤，周朝的开国君主是文王和武王。这几个德才兼备的君王被后人称为三王。

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151、【译文】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

152、〖启示〗周王室衰落，使各诸侯失去了控制，都想要称王、称霸，战争连年不绝。使老百姓饱受了战争的苦难。

153、〖启示〗从禹把帝位传给儿子启之后，一个家族统治国家的历史持续了几千年，一直到辛亥革命推翻了最后一位满皇帝，家天下的统治才最后真正结束了。

154、十六世，至崇祯。阉乱后，寇内讧。闯逆变，神器终。清顺治，据神京。

155、夏传子，家天下。四百载，迁夏社。

156、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。

157、《三字经》篇幅较长，让孩子一次背诵太多有一定的困难，我通常会要求孩子每次背诵2句，有了目标，孩子就有信心了，也不会觉得困难太大。

158、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。

159、【译文】由自己的儿子、孙子再接下去，就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为"九族"。这"九族"代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。

160、同时，还可以结合相关的历史知识和文化背景，加深对三字经的理解和印象。

161、三字经全文总共有一千一百四十五个字。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。

162、【译文】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

163、此十义，人所同。当师叙，勿违背。

164、《三字经》取材广泛，涵盖中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等内容，而核心思想又包括了仁、义、诚、敬、孝。

165、如果想要更好地掌握三字经，还可以学习注释、翻译及其背后的历史背景等相关知识，从多个维度拓展对其的了解。

166、革命兴，废帝制，立宪法，建民国。

167、〖启示〗我们的祖先最早用铁发明了"罗盘"，也就是我国四大发明之一的指南针，从而使确定方位变得十分简便，尤其在航海中指南针的作用太大了。在我们人类生活中方向是非常重要的。

168、作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。

169、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。

170、比如，“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”先给孩子把这句话的意思解释一遍，让孩子知道孟母是谁，机杼是什么，然后给他讲一讲孟母三迁的故事。

171、【译文】经书和子书读熟了以后，再读史书、读史时必须要考究各朝各代的世系，明白他们盛衰的原因，才能从历史中记取教训。

172、【译文】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。

173、光武兴，为东汉。四百年，终于献。

174、曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

175、首孝弟，次见闻。知某数，识某文。

176、【译文】后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，所以孔子就作《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辨。

177、练习口诀，将每个字的发音和顺序组成一个口诀，反复练习。

178、辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。元灭金，绝宋世。舆图广，超前代。

179、〖启示〗百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。

180、养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

三字经 全篇跟读

181、〖启示〗人类的繁衍，一代接着一代，生命的延续永无止境，我们每个人都担负着承上启下的责任和义务。

182、〖启示〗学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。

183、〖启示〗学习和掌握各门类的知识都要牢记一条原则，学习历史更是如此，这就是提纲挈领，掌握主要脉络。对于重点历史事件要记住它的起因和结局，才能很好地掌握这门学问。

184、九十年，国祚废。太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京。

185、五子者，有荀杨。文中子，及老庄。

186、三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

187、易背，因为三字经的每一句话都只有三个字，方便记忆，并且内容浅显易懂，适合初学者。

188、【译文】五子是指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。他们所写的书，便称为子书。

189、〖启示〗"五行"学说包括很深的哲学道理，非常复杂、我们只要知道一些就行了。

190、【译文】如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。

191、先通读全文，了解大意和结构，熟悉每一句话的内容。

192、【译文】禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年，夏被汤灭掉，从而结束了它的统治。

193、〖启示〗东周时期分为春秋时期和战国时期。春秋时期前后出现五个霸主，历史上称为春秋五霸；战国时期有七个诸侯国实力最强，历史上称为战国七雄。

194、〖启示〗人要吃饭就得耕耘播种。当我们吃到香喷喷的饭菜时，千万不要忘了辛勤耕种的农民。"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"，要知道爱惜每一粒粮食。

195、【译文】自从周平王东迁国都后，对诸侯的控制力就越来越弱了。诸侯国之间时常发生战争，而游说之士也开始大行其道。

196、〖启示〗七情是人生来具有的，谁也不可能抹煞它，但做为一个有志者，是决不能被感情牵着走的。人的感情是非常复杂的，要学会妥善处理自己的感情，才能活的安乐而有意义。

197、惟书学，人共遵。既识字，讲说文。

198、彼既老，犹众称异。尔小生，宜立志。

199、《三字经》晦涩难懂，且有些字孩子认起来有一定的困难，虽说有拼音，但对刚刚升入一年级的孩子来说，是很难将音读准的。在学习上遇到困难，若有家长的陪伴，会增加孩子的学习信心。

200、四书熟，孝经通。如六经，始可读。

201、自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。

202、我让孩子背《三字经》时，通常先让他读一两遍，先读通顺，然后我会给孩子讲解这句话是什么意思，并讲一讲相关的故事，以调动孩子的兴趣，然后再背诵。

203、有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。

204、此外，还有一些辅助背诵的方法，比如分段背，反复朗读，逐步加深理解等。

205、〖启示〗人们在开始读书的时候必须打下一个良好的基础，首先是讲读发音要正确,辞意要清楚,要学会正确划分句子，这样才能领会文章中所表达的含义和观点。

206、三传者，有公羊。有左氏，有谷梁。

207、【译文】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

208、【译文】在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。

209、〖启示〗《易经》虽是我国古代人占卜的书，但它其中阐述了极为深奥的哲学道理。像阴阳消长，物极必反的论述随处可见。

210、经子通，读诸史。考世系，知终始。

三字经 全篇跟读

211、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

212、《三字经》读起来琅朗上口，富有韵律和节奏，可以发展幼儿的语言，培养幼儿的语感；同时长期的朗读和背诵，又可以锻炼幼儿的记忆力，刺激幼儿的大脑细胞更加活跃、敏锐，从而提高智力。

213、自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。

214、道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。

215、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情俱。

216、曰平上，曰去入。此四声，宜调协。

217、每天在固定的时间读、背10—15分钟

218、〖启示〗严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。

219、曰水火，木金土。此五行，本乎数。

220、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

221、〖启示〗尧是位很贤德的帝王，他把帝位禅让给有贤能的舜做继承人。当然舜也不负众托。在他们所处的这段历史时期，是中国上古历史上的黄金时代。

222、高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。

223、蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。

224、【译文】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？

225、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。

226、〖启示〗孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，是儒家思想的代表人物。《论语》的核心是如何"做人",以及"做人"的道理。

227、【译文】把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。

228、此十义，人所同。

229、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。

230、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

231、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

232、苏老泉，二十七。始发奋，读书籍。

233、家长陪伴必不可少

234、有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。

235、【译文】《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，记载的有关孔子言论的一部书。

236、步骤/方式三

237、三才者，天地人。三光者，日月星。

238、〖启示〗曾子是孔子的弟子，名参。《大学》是四书中的一部书，和《中庸》一样，也是一部修养性的书。

239、〖启示〗人类只有认识世界，才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰以及雷、电、风、雨，大地的山川河流、花草树木、鱼虫百兽,而人又是万物之灵。只有不断学习，才能运用掌握的知识去改造世界。

240、〖启示〗中国传统的礼义道德，其中很大部分到今天仍是有益的，我们要从这些有益的成分中吸取营养、身体力行。

三字经 全篇跟读

241、人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

242、彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。

243、〖启示〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。

244、养不教，父之过，教不严，师之惰。

245、通常我会让孩子每天早晨读、背10—15分钟，吃过早饭上学前这段时间，一来这段时间是记忆的黄金阶段，二来每天养成固定时间读、背，有利于培养良好的习惯，一旦习惯养成了，孩子更容易坚持下去。

246、【译文】《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。

247、《三字经》全文

248、〖启示〗五子当中，我们比较熟悉的，恐怕只有老子和庄子，他们博学广闻，象老子，就连孔子都曾向他请教过礼的问题。庄子则经常用寓言的形式表达思想，是非常有趣的。

249、《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。

250、解释:人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。

251、请注意，碎片化学习不如长时间集中学习，所以可以将三字经分成几部分，每天花一些时间来背，这样可以让我们更有效地掌握其内容。

252、如果每天千篇一律的让孩子读或者背，孩子会产生厌烦，我们可以采取灵活的背诵模式，可以下载相关的视频，采取唱读的方式，优美的音乐，配上图画，比一味地让孩子读更有趣，让孩子在轻松愉快的氛围下学习，效率会更高。

253、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。

254、【译文】什么是"三纲"呢？三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。

255、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

256、【译文】经传都读熟了然后读子书。子书繁杂，必须选择比较重要的来读，并且要记住每件事的本末因果。

257、【译文】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

258、马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

259、【译文】《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则；二谟，即治国计划；三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。

260、经既明，方读子。撮其要，记其事。

261、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。

262、孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。

263、〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

264、一年级的孩子注意力时间很短，大概在15—20分钟，何况是有困难的、孩子不太喜欢的内容，更难保持长久的时间。

265、周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。

266、另外可以采用分段、分类、反复、连贯等方法，根据每个字的意思来连诵，反复复习就可以记住。

267、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。

268、〖启示〗一到十看来很简单，但变化起来却无穷尽，算术这门学问越来越深奥了。几乎各个科学门类都离不开数学，所以必须认真地从简单的数目学起，为将来学习其他知识打好基础。

269、〖启示〗孔伋是孔子的孙子，《中庸》的作者。《中庸》是关于人生哲学的一本书，它对中国人的人生观影响很大。

270、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

三字经 全篇跟读

271、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。

272、除此之外，可以将三字经和实际生活中的场景结合起来，形成记忆关联，帮助记忆。

273、〖启示〗中国人从古到今，都十分重视礼义。这就是长幼的次序、朋友之间的信用。中国自古称为礼义之邦，象"桃园三结义"，至今受到人们的称颂。

274、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。

275、【译文】我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。

276、迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。

277、诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。

278、【译文】周武王起兵灭掉商朝，杀死纣王，建立周朝，周朝的历史最长，前后延续了八百多年。

279、有连山，有归藏。有周易，三易详。

280、高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。

281、简单易背。

282、如果你想更好地背诵三字经，可以采取以下方法：多读几遍熟悉其内容，逐字逐句地理解并背诵，也可以将其配上简单易懂的图示或动画，这样可以加深记忆，提高学习效率。

283、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

284、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。

285、二十传，三百载。梁灭之，国乃改。

286、您好，以下是三字经的背诵方法：

287、〖启示〗中国的古代文化是个非常丰富而伟大的知识宝库，世界上有许多国家的学者，从事着这方面的研究和探索。做为一个中国人,我们要爱护祖先留下的遗产,并为此感到骄傲。

288、读史者，考实录。通古今，若亲目。

289、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

290、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

291、孝经通，四书熟。如六经，始可读。

292、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

293、〖启示〗仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。

294、苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

295、【译文】作《中庸》这本书的是孔伋，"中"是不偏的意思，"庸"是不变的意思。

296、同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。

297、【译文】《连山》、《归藏》、《周易》，是我国古代的三部书，这三部书合称"三易"，"三易"是用"卦"的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。

298、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

299、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

300、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。

三字经 全篇跟读

301、稻梁菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

302、【解释】人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既为善。只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

303、〖启示〗书有深浅难易的区分，我们读书必须从浅易的开始读起，奠定求知、做人、处世的基础，再进一步学习更深奥的知识。

304、可能性较小。

305、【译文】三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，它们都是解释《春秋》的书。

306、〖启示〗为学必有初始阶段，任何一个大学问家，他的知识都是一点一滴积累的，只有扎扎实实打下良好基础，才能进军更高深的知识。

307、幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。

308、十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

309、不过，如果读者将三字经作为背景知识，并结合个人独特的体验、情感去阐述其中的哲理，或者按照古时的传统吟诵方式进行朗读，可能会更加生动有趣。

310、〖启示〗从尊敬友爱兄长开始，培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人，就不应该计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他的温暖。

311、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。

312、太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。

313、廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。读史书，考实录。通古今，若亲目。

314、〖启示〗我国的春秋战国时代，是各种哲学思想百家争鸣的时代。像荀子的人性本恶说、扬子的自利说、老庄的顺其自然说等等。这些思想都是我们宝贵的文化遗产。

315、莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。

316、幼而学，壮而行。上致君，下泽民。

317、夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。

318、步骤/方式一

319、〖启示〗孝敬父母，友爱兄弟是做人的基础；能文会算是做人的本钱。要做一个德才兼备的人，就必须这从两点做起。

320、逐段复习，每天复习前一天背过的内容，逐步加深记忆。

321、【译文】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

322、【译文】《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，实在是值得我们去朗诵的。

323、【译文】高兴叫作喜，生气叫作怒，悲伤叫作哀，害怕叫作惧，心里喜欢叫爱，讨厌叫恶，内心很贪恋叫作欲，合起来叫七情。这是人生下来就有的七种感情。

324、〖启示〗每个人从小就应该知道孝敬父母，这是做人的准则。要知道父母的甘苦，才能孝顺父母，并激励自己刻苦学习。

325、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。

326、因为三字经是中国传统教育文化中的一部分，采用了简洁明了的语言，易于理解和记忆。

327、魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。

328、魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。

329、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

330、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。

三字经 全篇跟读

331、人之初，性本善，性相近，习相远。

332、在背诵三字经的过程中，可以采用分段背诵、反复朗诵等方法来帮助记忆。

333、〖启示〗周公是周文王的第四子，在周文王的所有儿子中最有才干，也最有仁慈之心。武王死后，由周公帮助成王辅佐朝政，由于他的贤德,把国家治理得十分富强。

334、【译文】凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。

335、先读、然后解释，最后再背

336、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

337、〖启示〗社会是复杂的，每人有各种亲属关系和社会关系。古人提出"十义"，这是处理各种相互关系的准则，乃至今日这些准则仍是维持社会安宁、推动社会发展的保证。

338、〖启示〗历史学家大体把历史分为三个阶段：即上古、中古、近代。中国历史从商代以后才有了较可靠的记载，这以前的历史是个神话和传说的时代，即上古。

339、灵活的背诵模式

340、【译文】由高祖父生曾祖父，曾祖父生父亲，父亲生我本身，我生儿子，儿子再生孙子。

341、夏有禹，商有汤。周文武，称三王。

342、《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。

343、扬名声，显父母。光于前，裕于后。

344、逐句背诵，可以先将每句话分成若干个短语，一段一段地背，每次不超过5个短语。

345、玉不琢，不成器，人不学，不知义。

346、孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。

347、【译文】人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生活的重要食品。

348、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。

349、北元魏，分东西。宇文周，与高齐。

350、当然不一样。三字经儿童版又叫新编三字经是根据儿童的特点新编的。