读书手抄报二年级

1、我们可以写的内容超级超级的多，我们可以写自己在读书当中有了哪些收获，也可以写写自己看到哪些课外书，这些课外书都让你有什么样的见解，这些也可以写在里面去的，注意我们一定要用词真切。

2、手抄报会记录很多图书的内容以及其他的文学信息以配合读书节的主题

3、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。

4、读书的名言；

5、“佳作欣赏”摘抄或另写作文或随笔一篇，供大家学习交流4“美言美语”摘抄名言警句有名诗句、诗词5“名家介绍”介绍一位作家

6、只要在读书，就是在让自己成为一个不太苟且的人。什么叫诗和远方？就是让自己更辽阔，而读书就是让自己变得辽阔的一个过程。--高晓松

7、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

8、——科尔查克

9、——莎士比亚

10、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

11、举例说明：

12、如果你很久没有读书而且没有负罪感，说明你已经堕落了。

13、——高尔基

14、读书于我并不轻松，边读边要思考的东西很多，却又那么固执，不愿意没有心肝的阅读。书中细节写的那么美，它告诉你在肆意挥霍的青春中，有那些细碎的画面，而这一幕幕的总是敲击我的心。--《彼岸花开》

15、一人独处，培养了一点孤独的情绪，才敢拿起阅读。

16、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是古人总结出来的读书警句，我们要多读书，才能跟得上时代的步伐。

17、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。--苏轼

18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

19、这老师也太会布置任务了，一年级的孩子能把字读清楚就很不错了，还做手抄报，真难为孩子了，不过如果家长有空，和孩子一起完成这个任务肯定是有余无害的。

20、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

21、三年级的孩子如果要完成读书乐的手抄报，我们应该写什么呢？

22、写一写一些名人的读书故事；

23、可按这个模板来写，然后加上一些儿童诗、儿歌、名人名言等就好了

24、和孩子一起寻找有趣（或有意义）的文字填写到方块里，注意不要整板都是文字，要协调搭配图画。还要注意用水彩笔进行色彩装饰。如果孩子有兴趣可以坚持一个月来一版，如果没兴趣就不要勉强孩子。但是要协助孩子完成老师布置的任务。

25、类似于“红色之旅”，可以先和孩子一起讨论，走过哪些“红色足迹”，通过回忆，整理出手抄报的主要内容。可以写什么时候、和谁、去哪里、有什么特别好玩的、重走红色足迹有什么意义，以及展望，类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一些要求用多大的纸张做手抄报，选一种比较好看的模板，规划出大概的布局，避免文字部分不够写的情况。图片部分，可以让孩子把走过的红色足迹景区里，有标志性的东西画下来，最后再给手抄报加一些装饰性图案就ok了。手抄报重在孩子自己的参与，家长可提供协助，如提供材料，搜索资料，与孩子一起构思，切忌包办代替，全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义，不仅仅是完成作业，更重要的是，对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写，还能在制作中发展审美能力！

26、读书的名言警句：

27、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

28、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

29、——史美尔斯

30、画一些与读书有关的画。

读书手抄报二年级

31、不是读书没用，是你读书没用，主要是你没用。--李宫俊《李宫俊的诗》

32、“书海徜徉”则是畅谈自己一周的读书感受，可以是单篇的读后感，也可以是多篇的比较体会；

33、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

34、你可以从中了解到许多文学知识，拓展你对文学的认识。

35、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。--三毛《送你一匹马》

36、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

37、车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日。

38、可以写名人故事：

39、手抄报一定要注意内容与形式相统一，与图书节的主题环环相扣。一份好的手抄报会给图书节大大增色

40、先找一张A3纸把它横起对折像一本合起的书，打开这本书，在左页上方写上报名，就叫《读书趣味手抄报》

41、手抄报是读书节的常见环节，一般在图书节都会有各种各样的手抄报来记录和映衬图书节

42、敏而好学，不耻下问——孔子

43、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。--史美尔斯

44、书籍是人类知识的总结。

45、读书的目的，不在于取得多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。--梁晓声

46、“美文推介”不但要介绍一篇课外阅读的好文章，还要对此文作些点评；

47、写读书的益处；

48、读书本身没有什么了不起，但读书这个行为意味着你没有完全认同这个世界，你还在追求个人的板块，你还有不满足,你还在寻找另外一种可能性，另外一种生活方式。说到底，读书是一种精神生活。--陈平原

49、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

50、己所不欲，勿施于人——孔子

51、给这张纸排版（先用铅笔大概筐出方块位子），然后在方块里填写文字或图画。可以仿照其他报子排版。

52、可以写名人名言：

53、读书节手抄报

54、其中很多内容都是很吸引人的，例如图书的信息，作者生平，故事简介，读后感以及图书的反响与声誉。都是读书节手抄报的主要内容

55、“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”等等都告诉我们读书的益处。读读书，读好书让你妙笔生辉。我喜欢读书，再也没有一件事能比人生途中有书相伴更令人快乐而欣慰的了！书带给了我知识，也带给了我欢乐，相信我的未来会因为书中知识的充实而更加精彩。

56、苏秦学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，哥哥、弟弟、嫂都暗地里讥笑他，说他不务正业。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。