幼儿成长档案童言稚语怎么写

1、幸福每一天（宝宝的精彩照片，附言）；

2、童言趣事：主要随时随机记录幼儿逸事趣闻，还可以记录由

3、经验慧语（爸妈的育儿经验或教师推荐文章）；

4、亲亲一家人（爸爸、妈妈和宝宝的合影，好朋友之间的合影等）；

5、童言稚语（你在家中让人….可爱的事和想笑的话）

6、家的温馨：主要再现幼儿的家庭生活。幼儿可以把自己的家人的照片以及自己在家里发生的事情用自己的方式记录下来，与同伴和老师分享。

7、智慧的摇篮（宝宝喜欢的歌、故事、游戏等等）；

8、爸爸妈妈的话（对你的期望或寄语）；

9、成长历程（宝宝的成长日记）；

10、经验慧语（爸妈的育儿经验或教师推荐文章）

11、小小的我（简介、出生时的照片）；

12、幸福每一天（你的精彩照片，附言）

13、成长档案内容可以写成长过程中的重要成长事件！

14、成长历程（你的成长日记）

15、亲亲一家人（爸爸、妈妈和你的合影，好朋友之间的合影等）

16、童言稚语是孩子有趣的语言，需要老师在日常工作中细细观察和搜集孩子的成长点滴，孩子们有趣的语言，只要充满童趣即可，例如：颠倒的语言，小大人语言即可。

17、最好要有见证人！

18、老师的话（老师寄语或老师记录幼儿表现）；

19、家长提供的幼儿在家的很多趣事。

20、在这个阶段，你收获了什么？人生成长了什么？

21、成长档案可以包括以下内容：

22、成功的我（宝宝的作品）。

23、成功的我（你的作品）

24、智慧的摇篮（你喜欢的歌、故事、游戏等等）

25、普通企业不需要这个成长档案，需要成长档案的，有事业单位或公务员单位，一般是从小学开始写起初中，高中，大学，参加工作以后的各个阶段的工作，每一个阶段都要写具体在哪几年？能具体的月更好，写清楚主要是学习还是工作？

26、快乐主题：这部分内容主要反映在幼儿园的主题活动中，幼儿自己动手操作的活动内容，在教师组织的各种活动中，要求幼儿动手操作的活动最多，因此，幼儿“档案”中的这部分材料是最容易收集的。有幼儿社会实践活动中的照片；幼儿在不同时期的美工活动作品如绘画、纸工、布贴、手指印画、小制作等作品。

27、小小的我（简介、出生时的照片）

28、老师的话（老师寄语或老师记录幼儿表现）

29、在整理个人信息等个性化资料时，我们会邀请家长来园与幼儿共同制作，使成长档案在内容、版面设计和表现方式等方面更具个性化特征。再次，我们为每个幼儿做一些个性化的记录，可以是幼儿的逸事趣闻，也可以是富有个性特点的童言稚语，还可以是对其个人的观察记录。在记录时我们注重忠实地叙述幼儿的行为表现，避免主观判断；在分析时我们努力寻找理论依据，深入剖析行为背后的原因，寻找合适的教育方法。

30、爸爸妈妈的话（对你的期望或寄语）

幼儿成长档案童言稚语怎么写

31、生活点点滴滴：这部分内容主要反映幼儿的在园生活，如幼儿的洗漱；户外的自然探究活动；幼儿值日活动；同伴之间合作、互助与协商的活动；幼儿生日派对等有代表性的资料，以抓拍为主。

32、童言稚语（宝宝在家中可爱的事和想笑的话）；

33、一，建立能够覆盖多个发展领域、突现个性发展的档案，使成长档案真实再现幼儿的发展历程。1、幼儿小档案：这部分内容收集了幼儿个人简介，包括孩子的个人及家庭基本情况，兴趣爱好以及亲自参与的页面设计。

34、最真的爱：在这一部分内容中，我们用生动、美妙、幽默、客观的语言赞美、激励幼儿，并把孩子表现得最棒的事写下来加以肯定。

35、富有美感和趣味性：将幼儿的绘画作品等折叠后插在里面，既保证了作品的完整性，又不会因为纸张过大影响收集整理；又如，将幼儿的大幅作品折叠成三角形、梯形等简单图形贴在档案册上，欣赏时可以随时打开，并配上富有童趣的背景图案。在布局时，注意照片、图案、文字的搭配协调，文字可用花朵、云彩等边框装饰，在凸显内容的同时让画面显得生动活泼。