用语言造句二年级

1、我们的班主任说着一口纯正流利的普通话。

2、华山两位弟子和语冰哪,一翔会是个黑白不分的人吗?我相信他,这位秦慕楚秦少侠绝不会是淫贼……

3、我在这个门口问过去，只是为了忘记你的影子，希望我能够等到你的归来。

4、感动的言语

5、丰富的语言，生动的语言。

6、写一个人，不但要描写他的外貌，更要着重描写他的语言、行动及心理活动。

7、冷酷的言语

8、(动听)的语言

9、人们用符号把语言和事物记录下来，这就产生了文字。

10、简洁的语言，朴实的语言。

11、(美妙)的语言

12、纯净的言语。

13、朋友间因为一点言语差错就一刀两断，未免太不近人情了。

14、我家院子里有一口井。我们家有四口人。

15、这首诗用朴素的语言表达了自己的真情实感。

16、他拼命想开口说话，可是期期艾艾的只打了一个寒噤。

17、言造句:

18、爸爸说他涨工资了，今天带我们全家去外面吃饭，庆祝一下。

19、语，语文，小明特别喜欢学习语文

20、听说国家队输了，他心情沉重。

21、所以，虽说一年级的句子可以简单，但要造好句子也是需要学习的。

22、一种语言、一古老的语言、一深奥难懂的语言。

23、病从口入，祸从口出，所以做人做事一定要三思而后行。

24、话语，我遇到困难时，耳边总会响起妈妈温柔的话语“只要坚持，你会做得更好的，相信自已，你能行”。

25、我囫囵吞枣地了吃了几口饭就去学校了。

26、我们的母语是汉语。

27、邻居的小哥哥能说一口地道的英语。

28、(流利)的语言

29、你有很多的言语需要跟我说，让我深深的明白你的心，我现在已经深深的明白了，你对我的一种爱情，谢谢有你。

30、小明各科成绩都很好，尤其语文更突出。

用语言造句二年级

31、每个国家的语言都是不通，但是我们应该学习各种语言，这样才能够更好的与别人交流，。

32、然而，造出有意义、有逻辑、有文化内涵的句子并不是一年级学生可以轻易掌握的，需要通过阅读、写作等不断练习来提高。

33、交通叉口，绿灯亮表示车辆可以通行。

34、老师教育我们的的话语，我们永远记在心里

35、小刚听说校长叫他，心里的，不知道有什么事。

36、下流的语言，侮辱性的语言。

37、他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。

38、第二章分析泗阳方言正反问句的七种独特形式，包括这七种类型的构成形式、对入句词语的要求以及使用情况。

39、这个人脾气暴躁，常常是言语未落便大打出手。

40、通顺的语言，适当的语言。

41、他是广西人，却能说一口纯正的普通话。

42、这位外交官不卑不亢，语言得体，表现了应有的风度。

43、组词语文，造句：我喜欢语文课，因为课堂非常有意思，文章也特别优美。

44、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。

45、另外，传输和语言绑定以及数据编码的参数选择都是由实现决定的。

46、语文老师经常给我们纠正错别字。

47、英语是国际通用语言。

48、今天是我上学的第一天。我要读一年级啦。

49、组词，快言快语，语言

50、老师嘱咐我们饮食要注意卫生，当心病从口入。

51、她让我们不同的语言相通，她让我们幼小的心灵相融，她让我们牵手拥抱，她让友谊地久天长。

52、虚伪的言语

53、从他的言谈举止可以看出他的学识渊博。

54、小明他们已经口头达成了协议。

55、动人的言语

56、我们的口中一定要减少说话，不然的话可能会给他人造成一种伤害，尤其是在说话的时候，尽量让自己不要说一些无所谓的话。

57、言造句：妈妈从小教育我要做一个言必行，行必果之人。

58、我在超市入口的这个地方一直都在默默的等待着你。

59、妈妈说上课时一定要仔细听讲.

60、听说明天去郊外春游，同学们高兴得手舞足蹈。

用语言造句二年级

61、一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。

62、经理一开口，他就喏喏连声。

63、造句1、老师说我作文里有些词语用得不恰。

64、我语文成绩非常好，每次都考一百分。

65、幽默的语言，共同的语言。

66、也可以说犀利的语言，形容说话很直接，尖锐，客观，存在伤人的可能，或者是形容说话很精辟，不客气。

67、诗一般的语言，形象化的语言。

68、那种冷,已经不单是来自于情绪和语言上的问题了,那根本就是一种从骨子里透出来的寒,甚至用厌恶二字来形容也绝不为过。

69、香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。

70、造句1、古汉语和语言学概论，如愿以偿的挂了…

71、答：口造句一年级简单的：

72、这堂语文课，同学们发言非常踊跃。

73、语言，我们要正确地使用语言，不要说脏话，不要故意伤害他人。

74、热情的言语

75、他演讲举止洒脱，语言幽默，很吸引人。

76、我们第一节课上的是语文课。

77、你的千言万语我已经明白，你表达的心意我现在已经通通了解。

78、组词：言谈举止

79、造句：1.人无信不立，若是养成信口开河的恶习，必惹人厌。

80、口:口水

81、言语造句

82、这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

83、口:门口

84、你这个人真的是快言快语，让我真的不知如何去做了。

85、文章的语言是需要锤炼的。

86、口:口头

87、(熟练)的语言

88、重读、节奏和语调的千变万化，使计算机茫然不知所措。

89、造句1、他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。

90、言组词可以组:语言、言谈举止。

用语言造句二年级

91、首先想到的就是优美的语言，形容语言充满了文学之美，给人以美的享受。

92、言谈举止，言论，言行，言表，至理名言，快言快语，冷言冷语，一言为定，格言，语言，发言，谣言，甜言蜜语，留言，妙不可言，言笔，言辞，言归正传，言次，言艳，握手言和，言道，言废，言话，言策，言德，言空，言信，言欢，言讽，言诠。

93、语文教学要侧重培养学生的读写能力。

94、你的言语我已经听得非常的清晰了，我已经知道你所要的想法。

95、我课外书读得少，语文基础比较薄弱。

96、浅显的语言，形容说的话意思简单易懂。

97、一语道破，一针见血。

98、老师夸奖我作文层次清楚，语言通顺。

99、每一个国家的语言虽然不同，但是我们也可以学习各种国家的语言，从而能够让我们更加友好的与他们去交流沟通。

100、这篇课文虽然言语朴实无华，感情却真挚动人。

101、这篇小说的语言叠床架屋的,看起来很乏味。

102、语文教学不能偏重知识而忽视能力。

103、凝练的语言，精炼的语言。

104、伤人的言语

105、看着五星红旗冉冉升起，激动的心情难以用语言形容。

106、(高深)的语言

107、这件事情即使你不开口，我也会帮你的。

108、组词，语言

109、这篇文章语言生动，内容充实。

110、组词：信口开河，口罩

111、明天，语文老师在我们班举行观摩教学。

112、艺术家们用各种语言歌唱各族人民大团结。

113、一句语言。

114、温柔的言语

115、造句：我觉得我们每个人都应该有自己的言谈举止，让我们学得优雅高贵一点，从而也能够让我们感受到别人给我们的一份尊重。

116、售货先开口，顾客不愿走。

117、他刚一开口，我就知道他吃了什么。

118、老师说:“明天体育课进行跳绳比赛”。

119、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

120、(通俗)的语言

用语言造句二年级

121、说不简单，因为一年级学生对于语言表达能力、语法水平等都有较低的要求，只需简单的句子和词汇就可以表达清楚自己的想法。

122、这位指导老师说话的语速太快了！

123、内容空洞的文章，即使语言再华丽，也没有价值。

124、入口，门口，人口，进口，出口

125、我正在家里和我的妈妈说这件事情。

126、苍白的语言，形容语句简单，流于表面，无法表现出真实的情景或心境。

127、如果你对你需要的词语了如指掌，你就能将它们信手拈来。

128、语重心长，爸爸语重心长地对我说：“字如其人，你一定要好好练字呀！”

129、听说父亲买回了电脑，小明喜出望外。

130、妈妈说:你是个好孩子。

131、作文要语言精练，避免重复啰嗦。

132、这桌子微醺，那桌子半酣，杯盘狼藉，言语喧哗。

133、生动的语言，曲折的情节，是这部小说的特点。

134、妈说今天买的这个苹果非常好吃，又脆又甜。

135、语言是名词，所以用形容词来修饰，如流利的英语