1.甜如浸蜜，让人倍感舒适，心旷神怡。

2.教师最大的幸福是看到学生们在成长！

3.朗读课文要注意标点符号的停顿。

4.同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

5.师必胜理行义，然后尊。——吕不韦

6.李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。a文摘汇—专注快乐段子推荐,手机天天看最快最好的减压网站

7.琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

8.只听她那嗓音，在高处溜转后，从巅峰处一落千丈，而后又似黄莺出谷般的一片清亮。

9.衷心祝贺你取得这么优异的成绩，希望你再接再厉，取得更好的成绩！

10.哇，好高大，好壮观！这就是我一直渴望亲眼目睹的中央电视塔，瞧，它就如一根高耸入云的擎天柱。

11.人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的`现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

12.不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是棒。

13.李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

14.此声只得天上有，人间哪得几回闻！

15.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

16.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

17.还是脆而不腻的麦当劳薯条比较贴切。

18.人际交往心理学理念假定人都是善良的，真心对待每个人。挖掘每个人的优点，真诚赞美别人。朋友要全面撒网，重点培养。知己可遇不可求。真诚助人，不求回报。学会说不，别让友情成为负担。尝试让别人去读懂你，好过挖空心思去读懂别人。保持独立性，不要丧失自我。

19.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

20.努力了，就无怨无悔。有道是：天道筹勤！相信自己，你是最棒的！！愿和你分享每一份的喜悦！

21.这个女孩的声音如黄莺般声音美妙，使人陶醉。

22.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

23.这个可怕的事实已经格外明显：技术已经超越人性。

24.课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简单松掌握知识。

25.不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

26.亲爱的同学，期末考试来了，愿你们考出好成绩，考到自己理想的成绩。亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真！爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定。

27.二年一班的小弟弟、小妹妹表现相当不错，他们的朗诵声情并茂，不仅形式多样，而且领读的同学表现出色。

28.听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。

29.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。a文摘汇—专注快乐段子推荐,手机天天看最快最好的减压网站

30.老师上课诙谐搞笑，他善于用凝练的语言将复杂难于明白的过程公式清晰明确的表达出来。讲课资料紧凑丰富，并附有超多例题和练习题，十分有利于同学们在较短时刻内掌握课堂资料。

31.伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

32.老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

33.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

34.老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

35.课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

36.凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣

37.偶应非熊兆，尊为帝者师。

38.教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去，刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。a文摘汇—专注快乐段子推荐,手机天天看最快最好的减压网站

39.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

40.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。

41.老师，小树要感谢雨水的浇淋，花儿要感谢泥土的养育，青草要感谢阳光的照射，而我却要感谢您的教导，因为，我爱您!

42.诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的'动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

43.捧着一颗心，不带半根草去。

44.走进国会大厦需要登上许多级白色大理石铺成的台阶。四周平台上竖有各种雕塑，比如有骑马的人像，有雄狮等动物的雕像。站在西边的台阶上，可以看到高高耸立的华盛顿纪念碑。

45.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。

46.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

47.那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

48.主持人的一番开场白后，是五班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。

49.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

50.她走了，撒下一路银铃般的笑声。

51.片言之赐，皆我师也。

52.夸对方的声音好听，有一种“余音绕梁”的感觉，听对方朗读的声音犹如听音乐一般，如痴如醉，让人回味无穷。

53.我们用娓娓动听的声音朗读课文、朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

54.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

55.自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫

56.师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为

57.朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。

58.李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。a文摘汇—专注快乐段子推荐,手机天天看最快最好的减压网站

59.有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。

60.老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

61.请听诗朗诵――”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。我的心情也随之舒缓下来。我和着大家的节奏，饱含深情地朗诵着：“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡……”