关于教师示范的名句

1、典范性是群体中比较优秀的教师所做出的贡献。如省五一劳动奖章、省师德模范、全国著名特级教师、全国优秀教师、全国优秀班主任等，他们具有典范性。

2、（1）教师的言行是学生学习和模仿的榜样。

3、随风潜入夜，润物细无声。

4、铿金戛玉。弹就神仙曲。铁拨弦清更熟。新腔浑胜俗。教坊尽道名师。声华都处俱知。指日内前宣唤，云韶独步丹墀。

5、师道尊严润物无声,言传身教如沐春风。受业解惑不求馈也,人生道义师者可敬。

6、公开课是一位教师出示一节课之后，供听课教师研讨，发现问题，并通过研讨，达成共识，解决教学中的问题为主要目的。公开课一般由年轻教师出示。

7、【拼音】：zhūnzhūnbùjuàn

8、讲述老师教书育人的经典古诗词

9、教师道德品行和知识不仅是学生学习的内容,而且是学生学习的直接榜样.教师在学生的成长过程中自身就是一个活生生的教材,对学生具有强烈的示范作用,教师的道德素质和业务素质都将影响学生的一生.

10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

11、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

12、晓看红湿处，花重锦官城。

13、【意思】古代一种类似鞠躬的礼节。把腰弯到膝盖处,表示对他人的尊重。

14、骨干教师所在学校考核意见：该教师自从担任骨干教师以来，坚持政治学习，不断提高自身理论水平。

15、我给同学们示范一下下杠的动作，大家注意看。

16、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

17、我认为：教师行为的示范性是指一个人的行为可以作为榜样引领他人学习，而行为的典范性不仅指这种行为可以作为榜样来引领他人，还可以成为一种规范性的，提供普遍性的参考。也就是说，典范性包含了示范性，而示范性未必能够具有典范性。

18、老师应该以身作则，给学生示范一个好榜样！

19、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

20、意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。

21、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

22、一、传道者的角色

23、【举例造句】：有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异耳提面命。

24、【成语】：诲人不倦【拼音】：huìrénbùjuàn【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。【出处】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”【举例造句】：圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！★清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回3、【成语】：因材施教【拼音】：yīncáishījiào【解释】：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。【出处】：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”【举例造句】：教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。4、【成语】：言传身教【拼音】：yánchuánshēnjiào【解释】：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。【出处】：南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”

25、示范造句

26、示范课是由骨干教师或者名师出示的课，具有示范、展示作用，暗含着别人模仿的期待，主要在教学理念、教学设计、教学流程、教学评价、作业设计、关注个体差异等方面具有示范作用。

27、（3）学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

28、五、朋友的角色

29、野径云俱黑，江船火独明。

30、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

关于教师示范的名句

31、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

32、唐·白居易

33、【成语】：耳提面命【拼音】：ěrtímiànmìng【解释】：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。【出处】：《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

34、清·郑燮

35、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

36、躬身【拼音】gōngshēn

37、舞蹈老师一边讲解要领，一边做着示范动作。

38、躬身示范没有近义词。

39、《春夜喜雨》

40、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

41、★清·李渔《曲话·结构》

42、六、研究者的角色

43、言传身教，身行一例，胜似千言”

44、（2）夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。

45、该教师在工作中，积极发挥自身优势，不断提高骨干教师引领示范作用，先后担任公开课2次，辅导指导中青年教师3人。所辅导教师荣获区优质课二等奖。该教师考核结论为优秀。

46、示范近义词：树模，树范，演示

47、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

48、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

49、四、教育教学活动的设计者、组织者和管理者

50、【出处】：明·程颐《明道先生行状》：“先生从容告语，谆谆不倦，在邑三年，百姓爱之如父母，去之日，哭声震野。”

51、《新竹》

52、示范课，其实从名字就可以看出来，它不是一般的课，不是随心所欲，想怎么上就怎么上的课。示范课，是有组织，有目标，有活动计划的教研活动所开展的课，因此，这种课达到了一定的水准，能够给新教师起到示范引领的课，它是典型的校本教研活动。

53、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

54、示范性是一种针对某种事物跟课程上的操作行为。教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生生动的榜样。

55、“言传”读音为yánchuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。“身教”读音为shēnjiào，意思是以自己的实际行动做为榜样，对人进行示范指导性的教育。

56、唐·杜甫

57、三、示范者的角色(榜样角色)

58、【举例造句】：父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

59、今年我校又被评为科研示范学校。

60、唐·罗隐

关于教师示范的名句

61、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

62、【举例造句】：这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。★《人民文学》1976年第9期5、【成语】：谆谆教导【拼音】：zhūnzhūnjiàodǎo【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。【出处】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

63、【成语】：谆谆不倦

64、好雨知时节，当春乃发生。

65、二、授业解惑者的角色

66、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

67、老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们，老师是蓝天，我们就是苍鹰，是他让我们飞翔，老师是海洋，我们就是鱼儿，是他蕴育了我们。世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。人的理想志向往往和他的能力成正比。人生三阶段，比才华，比财力，比境界。

68、【解释】：恳切耐心地教诲，不知疲倦。

69、教师这一职业很简单，就是备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。但是教师这一职业又很复杂，教师这一职业的最大特点在于职业的多样化，这包括了以下几个方面：

70、作者:刘埙

71、《奉和令公绿野堂种花》

72、★毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

73、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

74、示范课”顾名思义就是对现行教学起到“示范”作用，是组织者有目的、有计划、有组织的活动，每次活动主题鲜明，任务明确，引领全体教师向“理想课堂”发展。这是一项有意义的校本教研活动。

75、教师在教育中起着示范和主导作用。