关于回忆的段落150字

1、心酸的回忆往往是我们不够珍惜，使本来可以成功的事物，挽留住的人都拱手相让，而再也没有追回的勇气。

2、回忆性散文具有独特的美学规范，它之所以不同于记叙类文本是因为它具有以下的特点。首先，回忆性散文是片段式的，他不追求完整性。其次，作为回忆性散文他还有一个最大的特点就是具有双重视角：一是体验主体——过去的“我”；二是回忆主体——现在的“我”。文章中既有“当时的我”的感受，也有“现在的我”对“当时的我”的“感受”的“再感受”。我们在教学过程中不能够忽视这一点，要让学生充分意识到文章的特点，培养文章意识。

3、《藤野先生》在前一部分的叙述者“我”是生活的旁观者，对人冷漠、怀疑，对学习不用心，甚至对自己的国家也没有归属感，称“清国留学生”“明的遗民”。而另一个“我”以身许国，激起了救国之梦。而在这个过程中起到最大作用的就是藤野先生。而具体操作在教授这篇文章的时候，首先让学生通过表格的形式把文中的事件、心态与情绪、相关词语以及主要行为归纳理顺（目的是为了掌握文章内容的同时体会两种不同的感情）。寻原因，引出藤野先生。

4、你仿佛在追逐一个过去，你的过去，你的事，你的人，但现在已经不再归你所有了，所以珍惜吧。

5、生命中总有许多人，许多事，无时无刻不在你身边，可能有时脆弱的如同空气般，随风而逝。

6、风吹起，落叶纷飞，你是那一片，我是这一片。岁月无痕，却在心中刻下斑驳的脉络，每一道脉络记载一段过往。信手拈起一枚落叶，透过它的斑斑驳驳，往日的种种就会浮现……

7、唯独给你留下脑海中的余韵，或平淡，或心酸，但早已远去，不再回来，如同夏日沿途的风景，那样别致，那样独特，何不在处事上就把每一个细节都做好呢？

8、隔着千山万水，望着彼此的脸庞，那份牵挂，慢慢的把我们的爱情牵绊到一起。

9、有三十多年没有回到故乡了，时常在梦里回到了童年的回忆。

10、回首往事，一片记忆中的空白惊扰着如歌的往事片段，萦绕着现实的哀愁流出了一大片一大片的无知的幼稚。

11、《从百草园到三味书屋》就是回忆性的吧？说白了就是写一篇过去发生过的事情，对于成年人，应该没有任何难度，估计对小孩是有点难度的，因为他的理解能力，还没有到达这个点，毕竟鲁迅写百草园的时候，已经45岁了。

12、淡紫色的风铃挂在我的窗前，轻轻的飘出如天籁般清脆的声响。它充盈了整个房间，让我的思绪也被带到一个轻盈而美妙的地方。往事如碧水，静静的在那里流淌；往事如珍珠，莹莹的在那里闪烁；往事如雪花，落在手心，融在心头……（开头）又是一阵清风，风铃叮当作响。我颔首微思，遐想在眼前，甜蜜在远方......（结尾）

13、一排一排简易的平房，一栋居住着五六家，每家用木栅栏间隔着，房前一般有个几米小院，前边就是菜园子，里面种着各种蔬菜，房后有两米左右，也用木栅栏间隔着，里面有几颗果树，枝头上挂满了各式果实。

14、我回头望去，看到你站在记忆中，对我微笑。

15、回忆是幸福的，回忆是快乐的，回忆是甜美的，每当我回忆起我脑海中的记忆，我都会有一种幸福的滋味。（开头）

16、回忆性散文《藤野先生》也不例外，文中的两个“我”时隐时现。主线部分是过去的“我”，但是“可惜我那时不太用功，有时也很任性”的出现，又回到了现在的“我”。而在教这类文章的时候我觉得应该重点把握好“过去的我”和“现在的我”的两种差别（即“二我差”）。让学生找出两种不同的感情，并且能够体会到两种感情的差异。

17、当然也有老师提出在执教回忆性散文时采用四一律教学策略，即通过一个语段把握文本基调，通过一个语句体会双重视角，通过一个词语呈现语言特质，通过一个标点体会作者情感（鲍静静.回忆性散文文体特征及教学策略摭谈[J].语文教学通讯，2018（01））。按照四一律教学的策略可以用课文中倒数第二段来作为出发点，进行思考、追问：为什么藤野先生是“最使我感激，给我鼓励的一个”？

18、回忆像烟花一样美丽，永远那么灿烂，回忆像我们的伤疤，永远跟随着你我，一直到老，不肯离去。(结尾）

19、这时我的脑海中总浮现出一句话：该说人类固执呢？还是说人类可悲呢？宛如遍地的残花空留叹息。空气也随之悲伤了。

20、岁月的长河沉淀了时间的泥沙；时光苒在催化了记忆的蓬松。

21、那时候，我们一起走过的坡路，走出去的风景，都瞬间变成了飞扬的思念。

22、总之，在新的统编版教材里选了很多回忆性散文如《秋天的怀念》《背影》《回忆我的母亲》《走一步，再走一步》等。对于这些回忆性散文，执教者要充分认识到文本的特点，把握好教学重点，这样才能够更好的走进文本。

23、回忆了其父亲从事革命活动的事，被捕情节，就义情节以及作者小时候父母亲的敎育和关爱

24、分开后回忆片段，一切都变成了美丽的记忆。那时候，你是我最真实的存在，我们共度的日子像永远，把彼此的爱留在心间。

25、那段记忆那样那样深刻，以至于一看到（某物）我就想起，一想起我就记得。

26、记忆中我们的年少轻狂。

27、不要空留仰天长叹，因为你知道，它完全可以繁花似锦。