关于网络流行语言的演讲稿

1、。“厉害了我的哥（厉害了word哥）”。这个词想必大家都知道，是表示很佩服某人，有时用法和“666”相似。

2、。“666”。在成语里，“六六”就已经是“大顺”了，这里可有三个六，可知这一定是非常好，夸赞人的词语了。大多用在游戏中，表示某人的技术非常了得。

3、演讲稿接近口语，句子较短。

4、演讲就是一种具有针对性的社会实践活动，演讲者多是为了一定的目的，用自己的言行去向听众传递信息、表达思想、鼓动听众。

5、二是演讲情感上的说服性。

6、步骤/方式3

7、希望大家能够通过我的演讲，更多地了解网络，但也不要沉迷于网络之中！

8、因此，在撰写演讲稿时，一切文字都要紧紧围绕着演讲者所要表达的思想、情感去展开，要有明确的目的性、针对性。

9、因此，在编写比赛讲解词时一定要注意情节的选择，要考虑比赛的现场感。

10、在讲解比赛时，因受比赛环境、条件与听众的限制，在日常工作中我们感到很吸引听众的情节却不一定出彩。

11、讲解词在行文时要为实际的讲解工作服务，要求多为口语，尽量少用书面语。

12、步骤/方式4

13、一是主题内容上的现实性。

14、步骤/方式2

15、。“深井冰”。这个词，乍一看是不是以为形容的是高冷、冰山性格的人？但事实却恰恰相反。当你念出这个词时，你会发现——你不由自主地念成了“神经病”！没错，“深井冰”实际上就是“神经病”这个词的谐音，但“深井冰”并不是用来骂人，而已用于吐槽或形容性格奇特的人。

16、今天，我演讲的主题是“网络用语”。众所周知，网络，已经和我们的生活紧密相连。而在网上，越来越多的“新词”出现，它们是什么意思呢？今天，我就来给大家解释解释。

17、此外，讲解词、演讲稿在编写时还有一些区别：

18、演讲稿,撰写,讲解

19、步骤/方式1

20、大家好！

21、演讲稿是为了说明一定的观点和道理的。这个观点和道理一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们比较关心的问题。它的观点要来自身边的生活或例子，内容材料也是如此。它真实可信，同时是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

22、。“然而并没有什么卵用（也称然并卵）”。这一热词大多用于表示无奈，但也适用于故事中的“神转折”。例如，一个故事讲述主人公一直努力奋斗，却突然来了个“然并卵”，最后主人公碌碌无为。

23、演讲稿在编写时则要注意构筑高潮，以此来使演讲者陈述自己的目的与目标，以达到鼓动听众的效果。演讲中的构筑高潮，是演讲语言艺术所独具的特性，它的作用是增强演讲的气势与感召力。

24、撰写讲解词与演讲稿的区别

25、在我们具备了优秀的“语言”条件的同时，也一定要具有出色的讲解词和演讲稿。

26、讲解词在编写时是以展品作为基础，不以讲解员的意志为转移，任务是将展览的主题思想、展品的相关信息告知听众，以达到传递信息、启发教育听众的目的。所以讲解词在编写时不可脱离展览的主题与思想，要做到客观、真实，编写的所有语言都应该服从、服务于展览。

27、其词句常常运用一些具有明显的感召、警示、强调和抒发情感的语言。

28、演讲的目的和作用就在于需要打动听众，使听者对讲话者的观点或道理产生认可和同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，说服力和感染力很重要。那些著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往需要借肋于自己出色的演讲，为自己的前程铺路。

29、四是演讲内容的口语性。

30、三是演讲场合的特定性。

关于网络流行语言的演讲稿

31、演讲稿是为演讲而服务的，不同的演讲要有不同的目的、不同的情绪，更有不同的场合和不同的听众，这些构成了演讲的情景，演讲稿的写作也要与这些特定情景相适应或者匹配。

32、出色的讲解词，在编写时还应灵活地安排若干兴奋点，以此来调动观众的参观情绪，减轻听众的参观疲劳；讲解词在编写时还应遵循因人施写的原则，针对不同的听众撰写不同的讲解词。

33、而演讲稿在行文时要考虑到为演讲者留下一定的空间去发挥、创造，使用的有声语言还要照顾到与态势语言的配合，只有这二者充分、完美、默契地配合，才能最完美地彰显演讲者的心声，产生最好的表现效果。

34、。“火钳刘明”。这是什么意思呢？“火钳”和“刘明”又有什么关系呢？原来，这个词指的是网友在论坛里觉得某个帖子会火，会出名，想趁机留个名，但输入法的的默认并不是“火前留名”，而是“火钳刘明”，不知不觉它就成了网络热词。

35、宣传稿系书面语言，讲究准确、精炼。所以要删去演讲稿中可有可无的字句，改掉粗略的口语。

36、亲爱的同学们：

37、总的来说，讲解词与演讲稿在编写时都应遵循思路清晰、语言流畅、内容生动、讲起来琅琅上口的原则，这是讲解员、演讲者在表达、陈述中的基本要求。

38、演讲稿的最终目的是用于讲话式的解说，所以它是有声语言，是很书面化的口语。所以，演讲稿要“能上口”、“又入耳”，它主要是把口头语言变为书面语言（化声音为文字），起到规范文字、有助演讲的作用;又要把较为正规严肃的书面语言转化为一听就懂的口语，便于我们演讲。同时，演讲稿的语言应适应当地人的讲话习惯，这样才才能同演讲者的自然讲话节奏相同。