秋天多么美儿童歌曲

1、结出串串金穗穗

2、回答：《秋风多么美》

3、棉桃姐姐咧呀咧开嘴

4、活动准备棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。

5、（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。

6、秋天就是一个魔法的季节，秋天给我们带来收获的希望，秋天多么美，让我们一起欣赏起来吧！

7、你看它露出小呀小白牙

8、秋风秋风轻轻吹，高粱姐姐喜呀喜红了眉，你看它跳起丰呀丰收舞，压得杆头往下垂，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，多呀多么美。

9、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参加，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的所有老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。

10、激发幼儿的创造欲望。

11、美丽的秋天，值得人们留恋，秋天，到处都是成熟的果实，到处都是香喷喷的气味，秋天多么美，让我们一起欣赏儿歌！

12、多呀多么美

13、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。

14、赞美秋天(歌曲的感情处理)（1）"秋风秋风轻轻吹，"应唱得轻柔。

15、张张脸蛋笑微微

16、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。

17、（2）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。

18、播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情）2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。

19、歌曲介绍：秋天多么美演唱：夏天叔叔、二喵先生；出自专辑：“夏天喵喵”儿歌大家唱语种，国语唱片公司。独立发行发行时间：2016-01-11。

20、教学重点、难点本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。

21、来来来来来来来

22、（3）"秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收"应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。

23、稻花姐姐把呀把手挥

24、难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。

25、你看它梳着金呀金头发

26、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。

27、三、结束部分美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。）四、活动延伸小宝贝小宝贝要记牢，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不能浪费粮食。

28、高粱姐姐喜呀喜红了眉

29、师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。

30、演唱：儿童歌曲

秋天多么美儿童歌曲

31、秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴，你看它露出小呀小白牙，张张脸蛋笑微微，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来/秋天多么美，秋天多么美，来来来来来。来来来多呀多么美。

32、秋风秋风轻轻吹，稻花姐姐把呀把手挥，你看它梳着金呀金头发，结出串串金穗穗，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来/，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，多呀多么美。

33、二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。

34、秋天多么美秋天多么美

35、一、开始部分1、秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。

36、压得杆头往下垂

37、你看它跳起丰呀丰收舞

38、秋天就是一个丰收的季节，秋天就是那么的美好，秋天多么美，让我们一起欣赏秋天的快乐！

39、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心啊，我们要使出小宝贝们的绝活--说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。

40、活动目标

41、秋天是一个美丽的季节，秋季也是一个丰收的季节。秋天的歌声让孩子了解秋天，也了解万物的成长以及季节的轮换，多美秋天的色彩秋天的天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到天高气爽。现在,就让我们去领略秋的颜色吧!瞧!

42、秋风秋风轻轻吹

43、（1）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。

44、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予适当引导帮助。

45、活动过程

46、同学们，你见过树叶是红的吗，今天我们要跟作者去欣赏一幅幅秋天的美景。