小学生评价手册三年级

1、小朋友在一年的学习和生活中，学习得到了很大的提高，尤其是阅读能力，由原来的陪读到孩子的自主阅读，能力得到了很大的提升，生活上，孩子由原来的家长代劳逐渐变得自己动手完成自己的事，生活能力也有很大的提升，真心感谢老师对孩子的悉心教导。

2、素质评价的手册。就是身体素质心理素质。首先就是身体素质就说哪里是那种健康的或者是不完整的？

3、家长回音—请您对学校素质教育的意见和建议写在“家长回音”栏中，我们将认真对待每一份回复。

4、我看到我家孩子在三年级评价手册上能够有这么好的表现，我作为孩子的家长，为他感到高兴，这说明他在上三年级的这段时间能够今天这样的成绩，这跟他自己的努力是分不开的，同时我会有这么优秀的孩子感到非常高兴，这要感谢老师对孩子在上三年级这段时间辛和帮助

5、孩子,不管你将来长多大,但在父母和教师的眼里,你永远是孩子,我们都会喜欢你。可是,不会永远迁就你。

6、你心里要明白,你虽然上小学了,但大人们的心,却如放出的风筝一样,心,永远牵挂着你。

7、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢老师的鼓励！

8、实践技能素质—考查学生参加公益活动和自我服务劳动的情况，反映学生的劳动态度、习惯和实践能力。

9、感谢⽼师们对孩⼦的培养。在新的⼀年⾥，希望我们宝贝能更加努⼒学习，有各⽅⾯都能有所进步，争取三好学⽣。

10、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。

11、教师评语—重点评价孩子的个性心理特点，并提出殷切希望。

12、我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

13、思想品德素质—以《小学生日常行为规范》为依据，基本能反映这方面素质的日常表现情况。

14、评价方法—对学生的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质的发展情况，采用等级评价，分为“优秀、良好、合格、待合格”四个等级;对学生操行情况的评价采用定性语言表述的方式。

15、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

16、用钢笔填写！三年级学生已经开始接触钢笔

17、这样填:1、科学文化素质—和以往考试分数不同，我们评价孩子某一学科的情况，是把该学科要素尽量细分，如语文学科，评价项目就分解成听话、说话、朗读、作文、作业、单元练习、写字、学习态度与习惯等项，这样你会详细地了解孩子在某门学科的长处和不足，以便更好的进行教育和帮助。

18、评价手册里的实践活动主要就是记录你实践活动的一些相关状况，如果你参加实践活动的话，你应该如实的记录。如果没有的话，你也不用太过于自责。

19、希望宝贝在新的⼀学期⾥，努⼒学习积极举⼿发⾔，改掉做作业粗⼼的⼩⽑病，相信你⼀定在学习上、⽣活上更上⼀层楼。

20、心理手册就是说他的心理是否健全那种嗯能量是负面的还是消极的。是正面的，还是正能量的？

21、我要填写一下自己的信息，包括姓名班级或者是2号等等，然后填写一下自己的生活状况，后面有家长的评语和老师的评语。

22、亲爱的宝贝，希望你能健康快乐成长，不断进步！

23、身体心理素质---包括身体健康情况、心理健康情况和交流与合作情况三项，对学生身心健康情况进行综合评价。

24、这学期孩子们表现真的挺好，100分的特别多，你们真是棒

25、成功的足迹—记录孩子一学期中所取得的各项成功，包括比赛获奖、作品发表、甚至学习上的点滴进步。

26、家长回音写给老师：谢谢老师对孩子的关注和教导，我们家长也会用心的纠正孩子的错误，让孩子能否理解自身存在的不足，并且能够让其自觉地慢慢改正，明白未来的成就，开始于好的学习态度和习惯，愿我们一起努力，使孩子有所提高！

27、三年级评价手册成长足迹可以这样写：我要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥我的优势，争取在下个学期取得好成绩。

28、是否热爱劳动。是否热爱集体。对于这些。你就需要选择就行。在方框里面打勾，或者是不打。

29、对于你的不足与缺点,大人们可能会很认真地给你指出来,并给予严厉的教诲。

30、作为家长，十分感谢老师对孩子的教育。我一定努力提高自己的素质，为孩子做好榜样，协助老师搞好孩子的教育工作。

小学生评价手册三年级

31、还有就是你的那种体育活动能力成绩素质是否尊重师长。

32、你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

33、也许你可能不会理解,认为过于严厉,但这一切都是为你着想,为你好,就像放风筝一样,发现不好的苗头,就会立刻收一收,调整一下那根风筝线。

34、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，成绩不太理想。希望在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。

35、是否团结同学？

36、你是个文静的女孩。默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。

37、孩子能积极参加学校组织的活动，遵守校纪校规，待人文明礼貌，热爱劳动，喜爱学习，成绩突出。家长写学生素质报告书中也不能把学生写得太完美，只要是孩子们知道尊老爱幼，认真完成作业关心集体热爱劳动，争做好事就行了。