学习警句经典短句

1、--冯梦龙不知则问，不能则学。

2、就算你是特别聪明,也要学习,从头学起!——屠格涅夫

3、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

4、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”--列宾

5、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫

6、爱学出勤奋，勤奋出天才。

7、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

8、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

9、学而时习之，不亦乐乎？

10、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫

11、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊

12、养成良好的习惯是学习好的基础。

13、学如逆水行舟，不进则退。

14、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日

15、废寝忘食

16、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升

17、--荀况提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

18、学习的成语：

19、业精于勤，荒于嬉。

20、--董仲舒不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

21、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

22、--爱因斯坦读书百遍，其义自见。

23、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。--洛克

24、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

25、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

26、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦

27、--陈遇读书破万卷，下笔如有神。

28、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

29、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

30、--杜甫

学习警句经典短句

31、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦

32、好好学习，天天向上。

33、一寸光一寸金，寸金难买寸光。

34、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。出自《礼记·中庸》

35、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

36、读书破万卷，下笔如有神。

37、少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。——佐藤—斋世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

38、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪

39、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。--爱默生

40、--李嘉图要知天下事，须读古人书。

41、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

42、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇（意大利）

43、基础不良的好建筑是没有的。

44、废寝忘食，学而不厌，手不释卷，孜孜不倦，悬梁刺股

45、--高尔在学问是苦根上长出来的甜果。

46、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦

47、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。出自唐·韩愈《进学解》

48、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河大川

49、学而不厌

50、--韩愈应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

51、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

52、百学须先立志。——朱熹

53、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——佚名

54、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚

55、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

56、一日不书，百事荒芜。——李诩

57、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。出自汉乐府《长歌行》

58、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

59、--荀况锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

60、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》

学习警句经典短句

61、发愤忘食

62、树不修，长不直；人不学，没知识。

63、卧薪尝胆

64、学习的名言：

65、学习是劳动，是充满思想的劳动。--乌申斯基

66、引锥刺股

67、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫

68、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。--小塞涅卡

69、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

70、不怕学不成，就怕心不诚。

71、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

72、世上无难事，只要肯攀登。出自毛泽东的《水调歌头重上井冈山》

73、只要功夫深，铁杵磨成针。

74、书山有径勤为路，学海无涯苦作舟。

75、形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若

76、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。——爱因斯坦