创新思维

1、创新思维是指以新

2、逆向思考法，就是从相反的方向来思考问题。

3、创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题。

4、创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式,是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。人类社会的进步与发展离不开知识的增长与发展,而知识的增长与发展又是创新思维的结果。

5、创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。一切需要创新的活动都离不开思考，离不开创新思维，可以说，创新思维是一切创新活动的开始。

6、颖、独特的方法解决问题的思维过程。通过这种思维不仅能揭露客观事物的本质及其内部联系,而且在此基础上产生新颖、独创、具有明显社会意义的思维成果。

7、创新可以分成创造和革新两个部分，无论是时代进步还是个人进取，创新都是必不可少的，不断地创新推动了社会的变革、前进。在如今大众创业万众创新的新时代，每个人都有一份美好的梦想，想要实现梦想，就需要不断创新锐意进取达成目标。

8、创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

9、也可以说，创新思维是指发现一种新方式，用以处理某种事物的思维活动，它是整个创新活动智力结构的关键，是创造力的核心。创新思维的主要特征有：

10、创新思维是思维的高级形态，因此既有一般思维的基本性质，又有其自身特征。与常规思维相比，创新思维的最大特点在于它的流畅性、变通性和独创性，而这些特性的产生在与巧妙地发挥了人脑思维的潜能，特别是与右半脑的功能密切相关。凡是能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创新思维。

11、创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

12、角色互换法，就是站在对方的立场上去思考。

13、顿悟阶段也叫做豁朗阶段,经过酝酿阶段对问题的长期思考,创新观念可能突然出现,思考者大有豁然开朗的感觉,真实山重水复疑无路...

14、酝酿阶段要对前一阶段所获得的各种资料和事实进行消化吸收,从而明确问题的关键所在,并提出解决问题的各种假设和方案...

15、想象截留法，想象包括了梦想、联想、幻想等。

16、创新思维是指具有新颖性,能解决某一特定需要(目的)的思维过程及其功能。

17、一日一设想，这种方法能使每一份职业都还有很大的改善空间。

18、它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。

19、创新思维是多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。

20、准备阶段创新思维是从发现问题、提出问题开始的。问题意识是创新思维的关键,提出问题后必须着手解决问题做充分的准备...

21、答：创造性思维本质是发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案，既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚。其思维路线是开放性、扩散性的。创造性思维的培养和发展有利于孩子以后的成长。

22、第一，积极的求异性;第二，敏锐的观察力;第三，创造性想象;第四，独特的知识结构;第五，非同一般的知觉;第六，活跃的灵感。创新思维对我们培养人，培养人才，培养高素质的人才非常有重要性。

23、相似构想法，就是用形体相似的东西来刺激自己产生构想。

24、我们要打破创新性思维的障碍，创新思维的障碍主要有三个：思维定势(按一定模式、常规进行思维)、思维惯性(按一定习惯、传统进行思维)和思维封闭(按固定的、落后的框框进行思维)。克服这些障碍，就要充分发挥直觉、想象、灵感在创新思维中的作用。

25、验证阶段思路豁然贯通以后,所得到的解决问题的构想和方案还必须在理论上和实践上进行反复论证和试验,验证其可行性...