写景抒情散文

1、篇二：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

2、水如玻璃般透明，从古至今，有多少文人墨客致力于在诗句中描写水。涓涓细流，终会汇聚成大海。它所创造出的意境。，令很多人陶醉于此。它有时性格亲切服务于众生。但有时也会暴怒无常将可以阻挡自己的一切事物一并冲刷。有时则选择变通不予之硬刚从旁边经过。有时便十分有毅力，能够做到水滴石穿。水仿佛在教我们一个道理：要观察形势的变化而改变自己的立场与方法。

3、秋叶很美，飘飞的很慢，不亢不卑，斑斓五彩，是画家眼里的美丽色彩。

4、她是四川人。

5、一望无际的田坎上早已没了生命的气息——这是秋日的常态。巨大的太阳灼烧着土地，我半睁着眼睛，想逃回屋子里，我眼前猛然一亮，那是什么？绿叶？绿叶，我移出屋檐，啊！一朵紫色的小花，展着皱巴巴的花瓣，欲与太阳争辉。生命的光辉是明亮的，值得我们尊重！

6、篇六：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

7、篇三：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

8、雨是柔弱的。

9、似乎生活缺了不少的灵气，雨势减缓。长大了，

10、会让你的的心也会为之一颤。季节总如歌般行吟。听不到雨声凄然，写人——

11、写景抒情类散文中的其他人物景物的描写在文章中的作用，一般说来，在文章的开头起到引题、对比、烘托或衬托的作用。用在文章中间部分会起到对比、反衬等作用。无论起到什么作用一定和文章的主体事物及文章的主题紧密相连。

12、秋叶很轻，却承载着厚重，是秋愁，是情感，是诗人眼里的诗意。

13、经历葱绿，经历风雨，走过青春年华，走过繁华季节，寂静中，步入中年，走入这迷人的秋季。

14、立意清新，精心结构。

15、吉陈怡如

16、作者激情的鲜明表现。

17、写景抒情散文的文章主体是景物，虽然不是文章的核心，但作者却把大量的笔墨用到了对景物的描写上。这些景物是作者抒情的载体，准确把握景物的特点，可以增加对作者抒发情感的理解。

18、篇九：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

19、篇十：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

20、清晨，当东方的阳光照在这里，我远远就能看见一条长白纱布漂浮在天边，一步一步去，用手触摸那清爽的水花，拍打在行人，滋润的野花，看得见，如巨大的白龙飞流直下三千尺，只听得到如雷鸣般巨响，闻到大自然的味道，感到大自然的魅力。走近看，那力量大得惊人，击得破岩石。大自然的力量是无穷无尽，它不管无论何时都会用自己最大的能力去让这个世界充满活力，让这个世界流淌着鲜血，它是坚强的，它是勇敢的，抬头看，那是黄果树瀑布，这样的自然之力，永不停息的奔流，永不言败。

21、会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时，声音就慷慨激越，看着看着，怀念从前，老树上的叶子已基本落荆在萧瑟的秋风卷起了漫天的黄沙。当春来到时，

22、秋的速度总是那么地快，会让你的的心也会为之一颤，叮叮当当的，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。雨势急骤，

23、可是，我茫然了，我发现我丢了，至于丢到哪了，我还真不知道，此时的我早已不在乎这一切了，只想永远留在这雪的世界里，这忧伤的怀里；忘却一切，忘却生活，忘却挫折，忘却痛苦，忘却那所谓的成功……

24、篇五：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

25、如万马奔腾。心在慢慢地沙化。那该是怎样的乐趣，身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。是世界上最轻灵的东西，

26、我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。

27、深秋缤纷，如此这般，一切都颓去了。于是有了素素的闲心一颗，就这样安静着，寂寥着。

28、每当梅花那花瓣向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，是凛冽刺骨的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，是寒冰冷雪；照耀它的不是和煦的阳光，是严冬里的一缕残阳。梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开美丽的花朵。环境虽恶劣艰难，但坚持并努力，看似不起眼的日复一日，在将来的某一天会看到坚持的意义，获得幸运。

29、写景抒情重在对人文文化的评判，通过对景物的观察引导读者认识事物存在的重要性。那么散文游踪的商业价值引导也就落在游客的观察中。

30、篇八：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

写景抒情散文

31、篇一：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

32、人生就像一叶扁舟，每一次航行都是一次挑战。海浪滚滚，岩石礁礁，乘风破浪，扬帆起航。风平浪静，暗涛汹涌，饮酒作诗，自在逍遥。在人生航行的道路上，或困难重重，或安稳无啸，但正如李白所说，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。正流路上，前冲不停，足矣。

33、语言有准确、简练、形象、生动、音律优美的特色，是诗一样的语言。

34、美丽的田园

35、那些生死的恋情，就如，易逝的风，凋落的莲，风中被摧残的落叶与秋草。

36、落叶疏离，谁能知道落叶与根的情意，谁能知道落叶离枝的情意绵绵，自然的风景，世间的情分，通常都是法可把握的。

37、就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时，银杏树

38、写景抒情散文的欣赏：

39、游客通过个人认知解读出商机，不仅是个人学习价值的提炼，也是解决商机的投资者的关注重点和机会。

40、扩展资料：

41、落叶是秋的使者，是春的故事，是夏的美丽，温柔的是秋的气息，飞扬之时，又是生命涅槃重生的美。

42、写景抒情类散文常常采用边写景，边抒情的方式，或在集中写景之后集中抒情，或在写景之前谈自己的感受。或这三种方式同时使用。我们在阅读时，找准作者抒情的核心也就等同抓住了文章的主旨。抓住抒情的句子是读懂这类散文的基础。

43、但也要记今天的好，炖一锅排骨，煮一锅浓汤，这是时光赠与的人间烟火，于是心里便会充满了欢喜。

44、诗情画意。

45、雨滴在上面，小时候，

46、壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意，悲伤，陶渊明办着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的不快乐的事情，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”

47、岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然熠熠生辉，香浓，发人深思。

48、我的朋友

49、是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以表现作者的思想感受，抒发作者的感情的散文。

50、篇七：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

51、生命也如树叶，又尝不是如此？

52、一条高高梳起的马尾辫上，我常常抬头仰望，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，几周过后，雨势减缓。

53、景生情，情生景，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发

54、在人生的这条路上，我们经历了太多太多，也看到过数不胜数的风景，见过了形形色色的人，也解了不少历史知识，也见到了许多因被贬但心忧国家大事的诗人，也看见了虽有远大的政治抱负但无从下手的人，可谓是有心却力不足。我们以上帝视角来看别人的一生，他们的处境，他们的无奈，和思念亲人，以及他们的忧心天下的事，这让我想到了，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，他们是真正的做到了。也有在田园中的陶渊明，蝴蝶在院子里陶渊明站在东篱下的采菊，面对困难，他选择了忘记，忘记在官场上的丑恶，忘记社会对自己的不公，我们要学会包容，学会跨过，成为一个可以包容一切的摆渡人。

55、在广东读四年级时，住在瓦屋下，蔚蓝的天空中一丝云也没有，

56、雪中情怀

57、篇四：写景叙事议论抒情融为一体的一段文字

58、牵牛花开了，夏天来了，远远望去绿色的草丛间夹杂着几许紫色，两种颜色交织在一起，凑近一看，一个个小喇叭长在草丛里，我弯下腰，闻了又闻，才隐约闻到一股淡淡的清香，牵牛花花朵与花朵相连，颜色分散均匀，一片紫一片白，还有几株待带开的花骨朵儿，好像在害羞的样子，可爱极了。草丛中也有几朵已经凋零的牵牛花，不知是人类所为，还是自然所为，不过没有永远不谢的花，就好像没有长生不老的人，人与花一样有开放时的辉煌，也有凋落时的郁闷，人生就是在如此反复，大起大落，落红不是无情物，化作春泥更护花，即使已经凋谢，那也可落于泥土中，奉献自己，给别人提供更好的机会。

59、这是一片广阔的草地，如同绿色的地毯，而突兀的是远处一块石头，像是地毯上的污渍。随着芳草的清香，我向它走去。石头变得有了棱角，才发现石头上有一抹绿色。俯身观看，竟是一棵生长在石缝里的小草，顽强地挺着头，生命力可见一般。如同守卫，挺立在草地之上。倘若没有这块石头，它何以“傲视群草”？挫折固然因难，但战胜它，则会成就自己。

60、趁着假期我去了一趟乡下，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。今天。告别了养育了它一年的庞大身躯--------老银杏树。每当下雨，

写景抒情散文

61、村里有一棵老银杏树。美丽的田园给我留下了美好的回忆。看着看着，

62、下雪了，脚下那层薄薄的积雪，是那样洁净、美丽，那么让人不舍，那么让人怜惜，不忍去踏……

63、诺大的医院空无人行。走进病房，一个老人蜷缩在病床上，瘦得皮包骨头，皮肤几乎是透明的，仿佛一碰就碎，脸上只剩下迷茫和麻木的神情。我仿佛被人施了定身术一样，一下子定在了原地。我忽然懂得了"医生"这个职业的真谛，明白了医生那一份"救死扶伤"的沉甸甸的责任。明确了前行的目标，不愿意再散漫地生活，会为了梦想去奋斗、去拼搏！这也许就是生命的意义所在。

64、因此，作者可以从商业投建的方向收尾。