赞美春天读书的诗句

1、冬夜读书示子聿

2、释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

3、半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

4、欲为万里赠，杳杳山水隔。

5、二、唐颜真卿《劝学诗》

6、闲坐小窗读周易，不知春去几多时。

7、凡学世子，及学士，必时。春夏学干戈，秋冬学羽钥，皆于东序。小乐正学干，大胥赞之，钥师学戈，钥师丞赞之，胥鼓南。春诵，夏弦，大师诏之瞽宗。秋学礼，执礼者诏之。冬读书，典书者诏之。礼在瞽宗，书在上庠。

8、莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。

9、我静心坐在小窗前毫不理会，依然潜心地读着《周易》，不晓得春天过去了多少时间。

10、《礼记》礼记·文王世子

11、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

12、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

13、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

14、《墨梅》居简

15、一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。

16、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

17、译：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金一样珍贵。

18、专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。

19、译：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

20、少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

21、唐代：王贞白

22、译：屋顶上两只麻雀的影子在书案上移动，点点杨花飘入屋内。落到砚池中。

23、春天梅花诗词

24、白鹿洞二首·其一

25、莫恨丹青废画工，不须求异只须同。

26、春诵夏弦chūnsòngxiàxiánㄔㄨㄣㄙㄨㄥˋㄒㄧㄚˋㄒㄧㄢˊ

27、三、唐王贞白《白鹿洞二首》

28、家资是何物，积帙列梁梠。

29、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

30、玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。

赞美春天读书的诗句

31、观书有感二首·其一

32、在作者的笔下，春天“山光拂槛水绕廊”，夏天“修竹压檐桑四围”,秋天“昨夜前庭叶有声”，冬天“木落水尽千岩枯”；春有好鸟落花，夏有鸣蝉萤火，秋有落叶寒蛩，冬有白雪红梅；春季明媚，夏季热烈，秋季萧瑟，冬季冷寂。

33、宋代：陆游

34、寒英坐销落，何用慰远客。

35、早梅发高树，回映楚天碧。

36、梅花元王冕

37、归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。

38、成语用法：联合式；作谓语；泛指读书学习

39、古人教学方式因时节而不同，春日口诵歌诗的篇章，夏天则以琴瑟伴奏诗章的音节，以配合吟诵。後以春诵夏弦泛指读书，研习学业。南朝梁．陆倕．为豫章王庆太子出宫表：「而冬书秋记，夙表睿资；春诵夏弦，幼彰神度。」唐．刘禹锡．许州文宣王新庙碑：「入於门墙，如造阙里。春诵夏弦，载扬淑声。」

40、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

41、若不是被来往行人赞赏的逗笑打断了思绪，我正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢

42、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

43、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

44、出处：《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师诏之。”

45、《早梅》张谓

46、早梅柳宗元

47、高斋晓开卷，独共圣人语。

48、《早梅》齐已

49、新栽梅白居易

50、唐代：皮日休

51、年年芳信负红梅，

52、家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。在书桌上看见书的欣喜，胜过与阔别已久的好友相见。

53、池边新栽七株梅，欲到花时点检来。

54、英贤虽异世，自古心相许。

55、问渠那得清如许？为有源头活水来。

56、用法：入于门墙，如造阙里。春诵夏弦，载飏淑声。★唐·刘禹锡《许州文宣王新庙碑》

57、宋代叶采《暮春即事》

58、宋代：朱熹

59、一声羌管无人见，无数梅花落野桥。

60、珍重多情关伊令，

赞美春天读书的诗句

61、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

62、直和根拨送春来。

63、案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。

64、墨梅元王冕

65、墨梅赵秉文

66、江畔垂垂又欲开。

67、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

68、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

69、朔风飘夜香，繁霜滋晓白。

70、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

71、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

72、双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。

73、相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。

74、春诵夏弦chūnsòngxiàxián

75、白梅元王冕

76、归志宁无五亩园，读书本意在元元。

77、在作者看来，不同季节读书有不同的乐趣和兴味，读书是快乐的，书中的岁月是美好的，“读书之乐乐何如？?绿满窗前草不除”“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风”“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”“读书之乐何处寻?数点梅花天地心”。春有百花冬有雪，夏有清风秋有月。

78、三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。

79、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

80、宋末元初教育家、诗人翁森，在南宋亡后立志不仕，隐居教授，坚持以儒术教化乡人，心态平和，胸无尘杂，他的《四时读书乐》是一首以读书为题的组诗，分春、夏、秋、冬四篇。

81、画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。

82、全诗诗中有画，画中有诗，理中融景，景中融理，画面立体，情趣高雅，书香浓郁，读书的境界被歌咏得淋漓尽致。