古诗词题目要加书名号吗为什么

1、成语、歇后语。

2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)

3、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

4、举头望明月，低头思故乡。

5、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

6、一.拼音

7、常用的八种关联词。

8、不需要。

9、明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

10、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)

11、声母、韵母、整体认读、字母。

12、例如：静夜思

13、六.阅读

14、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

15、u上两点省略的规则。(遇到jqx，摘掉乌纱帽)

16、侧重叙事的记叙文。①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

17、不加，因为“请君听我明日歌”是一个句子不是标题，在单独引用这句诗的时候加双引号。《明日歌》是题目，才要加书名号。

18、唐——李白

19、①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；

20、古诗的“诗名”需要加书名号。

21、概括主要内容和中心思想。

22、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

23、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

24、抄写的时候，题目不用加书名号。

25、书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲等相关的文艺作品。

26、书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。

27、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。

28、七.作文

29、②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；

30、五.标点

古诗词题目要加书名号吗为什么

31、②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

32、例：《把酒问月》《明月夜留别》

33、朗读、默读和背诵。

34、如果是介绍、引用，或在文章中提到某首古诗时，诗名必须加书引号。

35、(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。

36、抄写古诗时，只需要将诗名放在最突出位置即可。

37、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句；d直接叙述与间接叙述的互换。

38、扩句、缩句、整理句子顺序。

39、书名号的作用是在一个句子里，表明这个词语是一本书，以示区别。

40、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

41、如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)

42、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

43、体会文章详略的方法及作用。

44、种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)

45、(二)大作文。

46、床前明月光，疑是地上霜。

47、三.词语

48、联系上下文理解文中词语的意思。

49、书名号分为双书名号（《》）和单书名号（〈〉），书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号；若单书名号里还有书名号，则单书名号里用双书名号

50、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

51、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。

52、要加的，如果要表达是书名的话。

53、侧重记人的记叙文。①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

54、不需要。如果是介绍、引用，或在文章中提到某首古诗时，诗名必须加书引号。抄写古诗时，只需要将诗名放在最突出位置即可。例如：

55、出现古诗的名字是得加书名号，诗句用引号

56、默写古诗不用写书名号，只有在提到这首诗的时候才用写书名号

57、②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

58、四.句子

59、写景、状物的记叙文①抓住特征，准确描述。

60、二.汉字

古诗词题目要加书名号吗为什么

61、②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

62、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

63、③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

64、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

65、提供材料的作文材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。